教育的要素

　　我們今日的青年最重要的教育，即預備他們進入天上更高學府的教育，乃是教導他們如何向世人傳達上帝的旨意。忽視他們所受訓練的這個方面，且把屬世的方法帶入我們的學校，乃是給師生帶來損失。{FE 512.1}

　　以利亞在被接升天以前，訪問了先知學校，向學生講授了最重要的課程。這些課程他以前來講過，現在又進行重複，讓這些青年記住教育的各個方面純樸的重要性。只有這樣，他們才能接受天上的模式，前去按主的方法工作。我們的學校在傳揚信息的最後日子裡，如果按照上帝的計劃來操辦，必成就與先知學校相似的工作。{FE 512.2}

　　那些從我們的學校出來去從事傳道工作的人，需要有耕種土地和其它體力勞動的經驗。他們應當接受訓練，使他們適合把握將要蒙召在園地中從事的任何工作。能把工作做得有效的，莫過於那些曾在實際生活上受過教育，預備好照自己所受的教育去施教的人。{FE 512.3}

　　救主在祂的教訓中把世界比作葡萄園。我們最好研究這種修辭方式的比喻。在我們的學校中，若是更加忠實地耕耘了土地，學生們若是更加無私地關懷了學校的建築，在我們學校工作中引起那麼多困惑的喜愛玩耍和娛樂的心就會消逝了。{FE 512.4}

　　主把我們的始祖安置在伊甸園中時，給他們的命令是要「修理」和「看守。」上帝完成祂的創造之工，並且宣布一切都甚好。萬物都適合其受造的目的。亞當夏娃順從上帝時，他們在園中的勞動曾是一件樂事；大地生產出其豐盛的果實滿足他們的需要。但當人偏離對上帝的順從時，便註定要與撒但所撒的種子搏鬥，汗流滿面才得糊口。從此他必須在辛苦和艱難中與他的意志曾屈服於的那個權勢作戰。{FE 512.5}

　　上帝旨意是要藉著辛勞消除人因不順從而帶入世界的邪惡。藉著辛苦工作可使撒但的試探無效，抑制邪惡的潮流。上帝的兒子賜給世人，藉著祂的死為世人贖罪，藉著祂的生活教導人們如何挫敗仇敵的計劃。基督親自取了人性，分享祂弟兄們的同情和權益，並且藉著不知疲倦勞苦作工的生活教導人們如何成為上帝的同工，在世上建設祂的國度。{FE 513.1}

　　那些已經就上帝對末后青年的教育計劃得到指示的人，若是願意使自己的意願降服於上帝，祂就會教導他們明白祂的旨意和祂的道路。基督要在我們所有的學校里作教師。師生們若是把祂當得的地位給祂，祂就會藉著他們行事，實現救贖計劃。{FE 513.2}

　　要教導學生在禱告中尋求上帝的忠告。他們要受教仰望自己的創造主為無誤的嚮導。他們要學習自製和信任、真良善和內心仁慈的功課。他們要學會百折不撓的功課。他們的品格要符合大衛的話：「我們的兒子從幼年好象樹栽子長大；我們的女兒如同殿角石，是按建宮的樣式鑿成的」（詩144:12）。這一切使他們有資格在傳道園地服務。{FE 513.3}

　　悔改的學生已經打碎了那使他為罪服務的鎖鏈，與上帝建立了正常的關係。他的名就記錄在羔羊的生命冊上。他負有拒絕罪惡的嚴肅責任，要受上帝的管轄。他必須通過誠懇的禱告緊緊依附於基督，如果他忽略這樣行，拒絕這種事奉，他就要成為撒但詭計的掠物。上天的計劃是藉著基督無限的犧牲，使男男女女重蒙上帝恩寵。學生所受的教訓若是使他們與上帝所差來的教師基督有親密的關係，才是真教育。{FE 514.1}

　　上帝的子民是祂所揀選的工具，為要擴大祂在地上的教會。他們要尋求上帝的忠告。屬世的娛樂和消遣在基督徒的生活中不應有地位。遵循主的道路才是祂子民的力量。他們要表明對上帝賜下祂的獨生子的信心。凡採取立場與世人分別，並且努力與基督合一的人，必成功地吸引生靈歸向上帝。基督的恩典會在他的生活中很明顯，以致世人會認出他是跟過耶穌，並且學了祂的樣式的。{FE 514.2}

　　救主命令：「今天到葡萄園裡去做工」（太21:28）。「所以，你們或吃或喝，無論做什麼，都要為榮耀上帝而行」（林前10:31）。每一個自稱天上君王兒女的人，都要不斷尋求表現上帝之國的原則。每一個人都要記得：在精神、言語和行為上，要忠於上帝的一切律例和誡命。我們要作基督之國忠實可靠的國民，以便那些有屬世聰明的人可以看到上帝之國公民的財富、良善、仁慈、溫柔和謙恭。──《評論與通訊》1907年10月24日。{FE 514.3} 摘自懷愛倫著作