熊孩子，只能贏不能輸

　孩子也許並不知道輸贏的真正意義，也不明白「失敗乃成功之母」的大道理。在他們眼中，輸贏的結果很重要，不管是和爸爸比誰跑得快，沒有領先跑到終點，還是和小夥伴玩遊戲，輸了主動權，都有可能讓他們大哭一場。

　　一天晚上，我正在廚房做飯，忽然聽到妞妞在客廳大哭了起來，我慌忙跑出去，以為是她不小心磕著碰著了，可是見爸爸坐在沙發上一動不動。

　　「怎麼了？」我慌忙問爸爸。

　　「妞妞釣魚沒我釣得多唄！」爸爸輕描淡寫地說道。

　　原來爸爸在陪妞妞玩釣魚遊戲，兩根魚竿，看誰釣得多。妞妞對魚竿的把控能力還不太好，當然沒有爸爸釣得多。可是在妞妞看來，沒有超過爸爸，是一件傷心事。

　　我攬過妞妞安慰的同時，也不由得擔心起來，小丫頭怎麼這麼小就就養成了爭強好勝的性格呢？

　　姥姥的誇讚，養出經不起失敗的嬌寶寶

　　我和妞妞爸都是上班族，白天都是由姥姥照顧妞妞。姥姥常說，帶妞妞出去特別有成就感，因為與同齡的孩子相比，妞妞不管是身高、體重，還是走路、說話方面都表現得更好。總有人誇獎妞妞，同時也向姥姥取經怎麼樣能把孩子帶得這麼好。於是，在姥姥眼裡，妞妞自然是非常優秀的，一提到孩子就交口稱讚。我時常提醒姥姥：「我們應該描述事實，不要評價孩子，尤其不能過於稱讚。」但是姥姥看到妞妞的成長和進步，還是忍不住把「太棒了」「太厲害了」掛在嘴邊，這過分誇獎的習慣總也改不了。這不，就是在這樣的「追捧」中，妞妞養成了傲嬌的姿態，經不起一點失敗的打擊。

　　作為媽媽，重要職責之一就是及時發現孩子身上或大或小的不良習慣，並及時將其引導到正確、健康的道路上來。有些家長會認為孩子「求勝」是有上進心的表現，因而採取了放任的態度；有的家長則認為孩子有這種反應是他自己「沒出息」，從而訓斥孩子。殊不知家長這樣做，實際上卻一步一步地助長了孩子的脾氣，使孩子不會正確控制自己的情感，每當孩子「輸不起」時，會更加肆意地表現出憤怒、暴躁和侵虐性行為。

　　面對熊孩子「只能贏不能輸」的心態，家長除了要正確看待，還要發揮聰明才智，機智應對。

　　故事滲透，讓孩子正確看待輸贏

　　孩子大多喜歡聽故事，家長可以藉助小故事來寓意大道理。比如可以給孩子講「塞翁失馬，焉知非福」的故事，向孩子滲透「輸與贏是相對的，輸贏也不是看一時之效」。同時要告訴孩子，輸與贏在我們生活中都是常有的事，輸不見得是壞事，贏也不一定是好事，關鍵是怎麼看待。

　　潛移默化，生活中講述輸贏的道理

　　可以結合孩子的興趣愛好，講一些實在的例子。比如通過觀看電視中的競技節目，向孩子灌輸即使是非常優秀的選手，也有輸的時候。在這種潛移默化中，孩子學會淡然看待「輸」，因為每個人都有輸的時候，輸也並不是一件丟人的事情。要想成為冠軍，首先要從無數次失敗中重新站起來，只有輸得起才能贏得起。今後的社會是競爭的社會，人們無論從事什麼工作都不可能事事順心如意。如果能笑對每一次失敗，找出存在的問題和努力的方向，將來一定會取得成功。

　　適時開導，讓「輸不起」遠離孩子

　　遷就孩子「輸不起」絕不是明智的辦法，明智的家長不妨就讓「輸不起」的孩子多輸幾次，經歷多了，自然會更加淡然面對。當孩子表現出怕輸時，要直言告訴他「我不太喜歡和你玩，因為你怕輸。」從而讓孩子意識到他輸后不正當的情緒，會影響他和周圍人的關係，因此，朋友會越來越少。當孩子情緒趨於平靜后，可以對孩子進行心理疏導，告訴他：「輸贏只是結果，如果人人都想贏，不願輸，那麼比賽就是去了意義，我們更應該享受過程。」

　　babyschool小結：

　　都說父母是孩子的第一任老師，大人的一言一行都深深影響著孩子，如果家長不過分計較輸贏，並且能夠以正確的心態、巧妙的方法應對孩子「輸不起」，相信孩子也一定能夠淡然相待。

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