首先,父母要了解孩子的成長規律和成長需求。豪豪是個13歲的孩子,正處於青春期發育階段。青春期孩子的心理發展和身體的發育,較青春期之前,需要更大的成長空間和更多自由支配的時間,需要家長更多的尊重和理解。
其次,把孩子看成是一個獨立的個體,而不是只會學習的機器。更不應以囚禁的方式逼迫孩子學習,把孩子變成父母實現自己未盡願望的工具。孩子是有兩個生命的,一個是我們看得見的物質生命,一個是我們看不見的精神生命。物質生命的成長需要水、蛋白質,碳水化合物、維生素和多種礦物質等微量元素。那麼孩子的精神生命的成長也需要多種營養物質,比如:自由、讚美、肯定、欣賞、呵護、關心、傾聽等等。對於孩子來說,自由這種精神生命的養分,就如同物質生命中的「水」。物質生命中如果沒有水,生命就會枯竭;精神生命中如果沒有自由,他的精神生命也會枯竭。
其三,把成長的自由還給孩子,給孩子一個物理和心靈意義上的成長空間。給孩子自由,猶如送給他們一對美麗的「翅膀」,有利於孩子的思維在自由中放飛。這自由包括時間自由、零花錢的自由、閱讀的自由以及興趣等方面的自由。給孩子安排時間的自由,會在無形中培養孩子的時間管理能力。如果你想讓孩子做時間的奴隸,你就替他安排時間;如果你想孩子做時間的主人,你就讓他安排自己的時間;給孩子零花錢的自由,有利於從小培。

養孩子的理財觀;把興趣還給孩子,興趣是最好的老師,讓他做自己感興趣的事,孩子更易產生成就感,讓孩子做他自己不喜歡的事,孩子不僅做不好而且會有挫敗感!在這裡更值得一提的是閱讀,讓孩子多讀書,給孩子讀書的自由,讓他們暢遊閱讀的「海洋」,不僅可以開拓孩子們的視野,更能激發他們的求知慾!沒有閱讀,孩子的心靈世界只會雜草叢生,一片荒蕪。閱讀對心靈的陶冶,如春雨潤物細無聲。
給孩子一片自由的空間,猶如送給鳥兒一片藍天,讓孩子插上自由飛翔的翅膀,在人生的征途中他們才能飛得更高更遠。