培養現代人

培養現代人

今天以現代西方國家為代表的現代社會，是人類社會超越千年長久以來發展的結果，社會發展的最終目的是每一個社會成員-人的解放與發展，每一個社會成員既應是社會智慧與財富的創造者，又應當是社會智慧與財富的享有者。現代社會從落後黑暗的中世紀走來，經歷了黑暗勢力所施加的種種磨難與考驗，前輩們追求個性獨立自由解放，追求社會公平法治與和諧，最終才迎來了光明的今天。現代社會的特徵首先來自於現代社會每一個人的特徵，伴隨教育的全面普及和個性的解放，具有現代知識與文化的人是整個現代社會智慧與財富最大的創造者和應有的享有者，而這是通過現代社會的市場化，法治化，民主化以及全球化來實現的。

現代社會伴隨著科技的飛速發展和社會上每一個成員的健康成長，承載著今天與明天連接的紐帶。活動在現代社會的人需要有符合現代社會要求的基本觀念與素質，需要處理好自身與他人，自身與社會穩定和諧的關係。比較於過去社會組織人與人之間不平等的相互依賴關係，現代社會人與人應該是平等的合作與共享關係。現代社會在價值觀念上的一些基本的成功經驗，對今天培育適應現代社會的人具有重要的意義，應該得到今天人們的珍視，很好的發揚強化。比如人人平等的理念，這一理念源自於基督教上帝面前人人平等的理念，這一理念對於一個人處理好自己與社會的相互關係具有基礎性的重要作用。這是一個現代人所必須具有的基本觀念，不懂的人人平等的理念就不是現代人。一個不懂得這一理念的人，在其年幼階段就會欺負比自己弱小年幼的孩子，在中小學欺負比自己弱小的同學成為小霸王，這就是在幼兒園和中小學中出現霸凌的原因。一個不珍視人人平等理念的成年人，會極力尋求特權，鑽社會上各種制度的漏洞，以至於違法犯罪。現代社會的法律就是建立在人人平等理念基礎上的，藐視人人平等必然會藐視法律。如果這樣的人在社會中身居重要地位則會對社會產生更大的危害，成為獨裁者。回顧世界近代所出現的各種獨裁者的根源，就在於在他們的心目中沒有人人平等這一現代社會的基本觀念。

由於歐美各國基督教的普及，父母們一般都會通過身教與言教，自覺的向自己的孩子們教導人人平等的理念，從而在社會教育層面杜絕未來產生獨裁者的可能性。而在中國情況則完全相反，在中國傳統文化中沒有人人平等的理念，中國傳統官僚文化提倡的是要做人上人，並為此而不擇手段，這就是為什麼中國總是在源源不斷地產生獨裁者的根源，只是由於每個獨裁者機會的不同，才出現了大與小的不同。對中國來說迫切需要在所有幼兒園中教育與灌輸人人平等的理念，只有這樣才能在最基礎的教育階段杜絕未來產生獨裁者的可能性。

20世紀產生那麼多獨裁者的根源在於有產生他的文化基礎和社會基礎，汲取歷史教訓著眼未來，今天的人們需要做的就是要讓我們的後人銘記人人平等的理念，在文化教育上提倡與宣揚人人平等的理念，從而讓我們的後人不在遭受獨裁者所帶來的罪惡與苦難。