回國雜記（106）哪怕是通向地獄之門

回國雜記（106）哪怕是通向地獄之門

 
近一時期，他一直很忙。擠出點時間還得去父母家探望，根本無暇他顧。其實他完全可以像大多數國人那樣，活得簡單愜意，但他卻似乎只能活在使命感里，做夢都想著報效祖國。也許聽這話的人一定以為他在唱高調，或嘩眾取寵。其實不然，他做事根本不考慮別人如何看，認同與否。只要自己認為是對的，哪怕一條道走到黑，他還是會義無反顧地走下去。

他給自己的睡眠時間每天不足4小時，有時白天會出現心悸，但他從不以為意，稍事休息就會繼續依然故我地我行我素。他有一個夢想，就是要在有生之年實現中國教育技術平台的構建工作。而非像許多國人那樣拚命為某種時髦搖旗吶喊，目的不外乎就是想讓自己的仕途錦上添花，多撈取些名利地位和實惠。他就是想實實在在做點事情，為他的祖國盡些綿薄之力。

這種忘我讓他在世俗的自我中殺出一條血路來。他的設想和宏偉藍圖被許多人認可，他的改革計劃也在有條不紊地進行中。這是讓他引以為傲、值得慶幸的地方。

從新教材的編寫、教學內容和形式的改變、網路平台的構建、虛擬模擬實驗室的建設、資源庫信息的收集以及在線師生互動系統的搭建，全校資源共享的整合等等，凡此種種，都讓他煞費苦心，耗盡心血。另外就是利用一切外出講學的機會，讓更多的人們了解，他為這個國家描繪的宏偉藍圖有多麼切合實際，實現起來將給這個國家的教育事業帶來多麼大的利益。

在遇到挫折時，他從沒有後悔過，也不給自己抱怨的時間和機會，他常常暗暗鼓勵自己的一句話就是，戊戌變法六君子被殺頭、王安石被貶，哥白尼被活活燒死，和他們比，自己受點委屈、挨點累算得了什麼？

當然他也明白，做事的人一定比不做事的人活得難些，但他寧願學飛蛾撲火，死而後已。這不是出自什麼偉大的目的，而是他看不得祖國落後的現狀和因觀念落後而帶給整個教育領域的摧殘和踐踏。

他以為一個國家的富強，離不開國民素質的提高，而若想改變這一局面就得在教育上下功夫。百年樹人一點沒錯。而現在最好的途徑就是扭轉教育技術的落後局面，雖然他只是個小人物，位卑言輕，但他可以遊說，鼓吹和倡導，而關鍵是做出東西來展現給人們，去證明他身體力行的事業多麼值得人們去效仿和推廣。

好在他趕上好時候了，還能按自己的想法做事情。做那些利民利國、功德無量的事情。他的課前釋放知識點、學生自我成就、在線翻轉課堂、適合形態學的可操作三維課件、師生在線互動等教學新理念都鮮活在他的理想和實踐中。

通過外出開會時的廣泛交流和在校期間的細心觀察，他深深感到這個國家的教育觀念、整體水平和體制有多麼的落後。務虛、好大喜功、盲目攀比、對國外的東施效顰等等弊病比比皆是，而且多麼的根深蒂固。

許多人雖然也曾出國進修，但由於各種原因，如時間短或志不在此，只學到了皮毛。因此對教育改革根本沒有太多幫助，有時還會適得其反，幫倒忙。國內的許多四不像、似是而非的現象就是這樣造成的。沒有權利就借力打力，因勢利導，四兩撥千斤。古人能周遊列國，達成橫縱聯合的目的，他也要憑三寸不爛之舌，遊說那些想干點啥，又志同道合的人一起奮鬥。當然最主要的還要腳踏實地的做出點成績，讓人們看到希望和前景。

除了提升整個教育水平外，他還旨在盤活醫學院校岌岌可危的計算機教育，接下來他還要做用於學校管理的決策知識系統，去幫助決策者有的放矢地做好管理工作。總之他給自己在有限時間裡制定出一個五年計劃，如果如願以償，他所在的大學，乃至全國的教育水平都會提高到一個嶄新的水平。

反正這條路他是走到黑了，即使是通往地獄之門他也要闖一闖，否則就無法面對子孫後代和生他養他的祖國。