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加州10萬留學生全部睡不著覺

作者：劉龍珠律師於 2025-6-2 06:05 發表於最熱鬧的華人社交網路--貝殼村

通用分類:移民生活|已有1評論

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加州10萬留學生全部睡不著覺由於哈佛大學拒絕對其「反猶主義」問題進行整改，前段時間川普政府對哈佛大學作出史上最嚴的制裁，不僅停掉了數十億美元的撥款，還撤銷了哈佛大學的留學生招收資格。如今，川普政府和哈佛大學的官司還在進行中。據稱川普政府已經將目光瞄準了下一批大學——沒錯！不是下一所大學，而是下一批，預計加州大學系統將會首當其衝，除此以外，西海岸的多所私立大學也將名列其中。據《洛杉磯時報》報道，加州大學系統有三所高校位列其中，包括加州大學伯克利分校，加州大學洛杉磯分校和加州大學爾灣分校，除此以外，南加州大學也在名單之中。這些學校，在去年的「反猶」校園抗議活動中最為「出色」抗議人群不僅佔領了校園，還阻礙和恐嚇希望認真學習的學生。領導此項行動的司法部民權司高級法律顧問利奧·特雷爾（Leo Terrell）表示，此次訴訟規模龐大，將不僅針對加州大學，還包括其他多所美國知名高校，涵蓋東西海岸及中西部地區。特雷爾在接受福克斯新聞採訪時表示，「我們將對加州大學系統提起訴訟，也包括哈佛大學、哥倫比亞大學、紐約大學等東海岸知名高校。」他還強調：「聯邦政府將很可能提出仇恨犯罪指控，也將援引《民權法》第七章，起訴基於宗教背景的就業和教育歧視行為。」陽奉陰違一邊譴責一邊抗拒調查在今年3月，美國教育部已向全國60所高校發出信函，要求其加強對猶太學生的保護。與此同時，司法部也宣布對多所學校展開民權調查，理由是懷疑其在內部治理中存在對猶太教職員工和學生「潛在系統性歧視」的問題。調查對象包括加州大學聖地亞哥分校、戴維斯分校、聖巴巴拉分校、伯克利分校、洛杉磯分校（UCLA）以及南加州大學（USC）等。對此，加州大學系統發布聲明回應稱：「我們痛恨反猶太主義，並正在全力在整個系統內解決、打擊和消除一切形式的反猶太主義。」校方發言人雷切爾·扎恩茨（Rachel Zaentz）進一步指出：「反猶太主義在加州大學或社會其他任何地方都不應存在，我們將繼續加強項目和政策，致力於消除任何形式的歧視。」南加州大學也發表聲明強調，該校「一貫公開、明確地譴責一切形式的反猶太主義」，並稱其「榮幸地擁有全美最大的猶太學生群體之一」。然而，雖然口口聲聲稱「譴責反猶太主義」但是面對聯邦調查組的工作卻陽奉陰違，甚至抵觸，拒絕交出相關學生的資料。特雷爾透露，多所學校對聯邦工作組的調查「拒絕配合」甚至「表現出抵抗情緒」，使得原定的校園訪問與師生訪談計劃受阻，他未詳細說明具體哪些學校存在「抵抗」行為，但強調這正是司法部考慮提起訴訟的重要原因之一。若被起訴加州大學將損失慘重特雷爾表示，工作組正與包括洛杉磯、紐約、芝加哥和波士頓在內的主要城市市長會面，推動地方政府協助高校清除校園中的極端主義與歧視行為。他在接受採訪時特別提到與紐約市長埃里克·亞當斯的會晤「非常成功」，稱後者是「他的新夥伴」。針對司法部的動作，加州大學並未透露其各校是否已接待聯邦工作組人員，或是否已提供任何與調查相關的文件與回應。南加州大學則未直接回答是否被工作組訪問。此前，哈佛大學遭遇聯邦政府史無前例的制裁，不僅聯邦研究資金被凍結，甚至被取消外國學生錄取資格，引發哈佛大學提起訴訟。該案預計將在本周舉行聽證會。哈佛大學稱其「支持打擊反猶太主義」，但卻拒絕交出那些反猶太學生的資料。分析人士指出，如果加州大學最終成為聯邦訴訟對象，將極大影響其聲譽和財務狀況，尤其是聯邦研究經費的獲取。目前，加州大學系統每年依賴數十億美元聯邦資助，涵蓋醫學、生物科技、工程等多個領域。一旦訴訟導致經費凍結或項目取消，影響將波及教師聘任、科研發展乃至整體招生能力。同時，此舉也再次引發激烈爭論。支持者認為，大學有責任清除極端思想和宗教仇恨，反對者則稱聯邦政府干預將破壞高校自治和學術自由。不知大家怎麼看？歡迎在評論區留言討論。

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回復浮平 2025-6-2 11:31: 您在文章最後提到：【支持者認為，大學有責任清除極端思想和宗教仇恨，反對者則稱聯邦政府干預將破壞高校自治和學術自由。不知大家怎麼看？歡迎在評論區留言討論。】

大學確實有責任教育並引導學生反思，改變極端思想和仇恨心理，但如果目標是「清除」思想，本身就容易走向另一種極端。

關鍵在於如何設定學校管理的優先順序和邊界（priority & boundary）：當言論對學生的身心安全構成現實威脅時，學校必須優先保障安全，並建立有效的管理機制。言論自由的邊界，應以保障所有學生的基本安全為前提，再談其它。

舉例說明：除了教育功能之外，大學對學生活動，包括校內的集會，演講，遊行等，通常都應事先申請，並依據明確規則審批目的和方式。其中一項基本要求，是禁止在校園內傳播種族歧視，人身威脅等言論。

如果在活動期間出現此類情況，學校應首先與組織者溝通，若對方拒不配合或有意違反規則，再依法處理。這樣的規則應當以保障每位學生的身心安全和學術自由為出發點，具備透明性，一致性和可操作性，並維護基本秩序。

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