巴郎閑話23 - 《修身與識義》
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讀書,可提高個人素養,也即是「修身」。就讀書本身而言,目的有二。一個是認字。文字是學習和閱讀的工具,是必需要努力掌握的。我們的小學中學大學,其主要任務,是教導學生如何認字:漢字的形意、由繁化簡、字體的含義和字形的書寫美,它的拼音化和與其它語言文字的溝通互釋,社會進步導致的新字新詞及科技詞條專業術語,以及字片語合應用敷衍成文等。學校,通常是為你清理地基指點技巧,而廣泛大量閱讀,則為你打好並加固地基,使建屋築樓成為可能。
讀書的另一個目的是識義。一篇文章,不管是古時的文言文八股文,還是現代的白話文專業文,都有著其特有的結構規則。其開宗明義前後呼應起承轉合畫龍點晴,都存在於語言文字的排列組合之中。初學者,總是對字裡行間的意思迷茫糊塗,連蒙帶猜,知其然不知其所以然,要反覆閱讀,詳細推敲,剪裁量度,邏輯解析,方能深入皮毛,逐漸地粗通其含義。
讀書的附帶好處是,通過閱讀,可以覓得同道相知,一起欣賞探討溝通交流,開拓眼界,升華知識。可以突破無知隔閡淺薄偏見,明了其歷史淵源文化脈絡社會發展哲學思想,從心靈上接近理解其複雜情感世界生動生活風貌。我們肩負的使命,是作為人類命運共同體,跨越國界種族宗教時空,彼此牽掛交流互鑒,擴大共識理解共情,同舟共濟同仇敵愾去面對挑戰。
現代的讀書,相比從前,更加地廣義。現代讀書,不再局限於報刊雜誌等紙媒,書籍圖冊等文本,隨著科技創新社會進步,出現了許多新的媒介方式,如廣抪電視,上網漫遊,音頻視頻,三維四極等,為人們提供了多種選擇。讀書,除了單純的紙質閱讀,也調動起視聽觸嗅眾多感官,形成立體多面的媒介平台,予人以不一樣的心靈體驗。
時至今日,手機已成為每一個人的必備工具,須臾不可離身。手機不僅僅應用於通訊與購物,它還給人們提供和拓展了更為方便快捷的閱讀與娛樂空間。從手機上網,除了閱讀文字外,觀聽各類音頻視頻,也成了人們的日常生活內容。隨著科技發展,網上可觀看的東西越來越多,看手機的時間也越來越長,低頭族越來越多,除了干正事外,看手機成了人們業餘生活與愛好的主流,甚至成了「機奴」們的單一生活方式。
手機依賴症已演變為了一種現代病,發病迅猛,普遍嚴重,它耗虧時間干擾生活,損傷眼睛感觸、思維心智、身體甚至生命。這是現代智能科技帶來的副作用併發症,象新冠病毒一樣,傳抪迅速無處不在,且無特效藥可以治療。若不加規束任其發展,後果誰人可料?
巴郎 記於20211015
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