倍可親

硬骨頭軟骨頭

作者:玉米穗  於 2016-1-18 02:32 發表於 最熱鬧的華人社交網路--貝殼村

通用分類:前塵往事|已有4評論

關鍵詞:軟骨頭, 硬骨頭

  文革初期的一段時間裡我家附近的那個大學里時常發生武鬥,後來武鬥之風蔓延到那個大學的附屬高中里,有一次還打死了一個老師。那時候我家有個本家親戚正在那個高中里讀書,那親戚年少時在老家農村生活,不知是否因為他外表土氣而且顯得有些遲鈍的緣故,學校里的紅衛兵組織彷彿無視他的存在,未向他敞開革命大門。失意無聊之際,他常常跑到我家來,趁我父母不在家,自說自話地從父親書架上抽幾本《收穫》之類的帶走,卻很少帶回來。後來父親發現書架上排列的書日漸稀鬆,一些書莫名其妙不翼而飛,還責怪我瞎翻弄丟了,使本人無故遭受連累蒙受了一段時間的不白之冤。有時候那「竊書」的親戚晚上也會來家裡坐坐,與我父親聊聊學校里的革命形勢和階級鬥爭新動向。我那時候雖小,但彷彿「唯恐天下不亂」之心已經自然萌發,見到大人們神秘兮兮地聊天,喜歡拖張小板凳,湊坐到邊上去聽熱鬧。雖然那個本家親戚也不過是個高中生,而且我心裡並不怎麼佩服他,但他個頭比我父親還高些,在我眼裡已然也是個大人。

  有一次,那親戚說學校里一個老師被打死了,而打死那老師的兩個紅衛兵小將是他的同學。關於那老師被打死的消息當時正在我們住的那一片傳得紛紛揚揚,只是沒人說得清具體細節,本家親戚的話解開了那個謎。據本家親戚說那老師姓Z,當時正接受隔離審查,關在高中住宿部宿舍樓的一間小屋裡。兩個紅衛兵小將——也就是本家親戚的同學——晚上與Z老師同住一屋,負責看管監視。有一天半夜裡,不知怎地,Z老師爬起來去掐其中一個小將的脖子,可動靜太大,驚醒了另一個小將,爬起來抄傢伙打Z老師的後腦勺。但Z老師還不鬆手,可是抵不住兩個打他一個,後來被掀翻按到在地,其中一個紅衛兵順手抓到邊上的大鏡框砸Z老師的腦袋,鏡框砸爛了,Z老師的腦袋也砸爛了,血流四濺,後來就不動彈了,被砸死了。

  聽本家親戚說其實Z老師的問題原本並不是很嚴重,但無奈他脾氣耿直,總是對抗運動,紅衛兵認為他態度囂張,要滅他的威風,打他的氣焰,就將他關了起來。可他依然不買賬,竟膽敢掐革命小將的脖子,於是終於連性命也丟了。在當時那種環境之下,「死人的事是經常發生的」,死了就死了,並沒有誰會特別惦記著,至多不過是數日之內可以成為人們茶餘飯後的談資,過了幾日,便風平浪靜,一如平常。好像河水中投入的石子,瞬間濺起幾片浪花,之後水面上顯出一圈水紋,由里向外推出去,再過片刻,水紋被河水吸收,水面便平靜如初。沉睡於河底的石子既沒有誰會看到,也沒有誰會想得起的一樣。

  本家親戚又說到另一個老師,叫做「大佬L」的,說原本紅衛兵小將們最想收拾的其實是這個「大佬L」。「大佬L」是個體育老師,年輕時候拿過華東地區中量級拳擊冠軍。據說爭奪冠軍時候,被對手揍得鼻青臉腫眼睛都睜不開了,但他咬牙硬挺著沒有被打倒。後來對手因犯規次數太多,冠軍就判給了「大佬L」。「大佬L」雖說冠軍拿的似乎缺少點王者風範,但傳言他一拳能打出四百斤,身手還是十分了得的。紅衛兵們想要啃硬骨頭,所以原本鎖定「大佬L」為目標,打算像當年解放軍在孟良崮以多打少圍殲張靈甫那樣,啃下「大佬L」的。可是沒想到「大佬L」不是張靈甫,也不是硬骨頭。他全然放棄抵抗,打不還手罵不還口。一群小將群毆他,他就抱住頭挨揍。後來連單個紅衛兵都敢隨便揍他的。

  在聽說「大佬L」的故事之後不久,有一次看到一群「牛鬼蛇神」在紅衛兵小將的監督之下挖防空洞,父親指著裡面一個壯實的漢子告訴我:那人就是「大佬L」。我看「大佬L」烈日之下汗流浹背,不時用脖子上的毛巾擦臉上的汗水,挑土幹活卻十分賣力的樣子。我對父親說:這人真窩囊啊。父親卻說:他不窩囊的,他是個聰明人。但我那時實在看不出他聰明在哪裡。

  數年之後,我進中學讀書,那時候文革已近結束,許多之前的「牛鬼蛇神」被落實政策開始重新做人,「大佬L」也被解放,繼續做體育老師。我那時參加學校的田徑隊,「大佬L」是田徑隊的總教練,如此便有了近距離與他接觸的機會。我發現「大佬L」其實是個挺有趣的人,他教人投擲手榴彈時告訴他們腦子裡要帶著敵情觀念,說:前面是國民黨反動派的碉堡,誰去把它炸掉?一個學生說:把這個光榮任務交給我吧。然後沖幾大步,把手榴彈投擲出去。手榴彈在天空划個弧線,落下去后沒有達到預期距離。「大佬L」搖搖頭,嘴裡「嘖嘖」兩聲,說:沒有炸到,敵人的機槍還在掃射,我們的同志正在犧牲,黨和人民在看著你們,誰再上去?這時候田徑隊裏手榴彈扔得最遠的那個學生就會跑出來說:我去,讓黨和人民等著我們的勝利消息吧。然後也是幾大步,手榴彈在上空划個更大的弧線,落在很遠的地方,「碉堡」就算報銷了。「大佬L」就會拍手叫好,並豎起大拇指說:英雄啊。

  相處熟了,有的學生慫恿那個炸碉堡的英雄與「大佬L」掰手腕。「英雄」比「大佬L」高一個頭,一頓飯吃十七八個饅頭,是五六十個中學參加比賽的區中學生運動會手榴彈項目的冠軍。「大佬L」也不推辭,兩人便掰起手腕來。「英雄」面紅耳赤,太陽穴邊上的青筋彷彿要爆裂,「大佬L」卻若無其事,我自巋然不動。後來「英雄」急眼了,兩隻手一起上,依然未能擺平「大佬L」。「大佬L」用另一隻手拍拍英雄的肩膀說:平了,平了。意思是不分勝負。但我們都知道「大佬L」要擺平「英雄」是易如反掌的事情。

  我稍大之後,在書里看到劉邦的宰相蕭何為了解除劉邦對自己的懷疑,免得功高震主有不測之禍,曾經故意搶佔民田作踐自己自毀一世英名的故事,那時忽然想到了「大佬L」,也明白了父親當初為什麼說他聰明。他並非沒有骨頭之人,只是識時務而已。蕭何是政治圈裡的大人物,審時度勢韜光養晦之類是必修的功課;「大佬L」一介平民,為了生存也不得不學會識時務,可見做人有時實在不是很容易。孫中山說:世界潮流浩浩蕩蕩,順之者昌逆之者亡。實在是洞察世事的至理名言。在革命大潮面前,骨頭不軟則只有死路一條的吧。


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發表評論 評論 (4 個評論)

回復 圖森破 2016-1-18 02:50
想知道大佬現在怎樣了,老婆如何,子女如何。
回復 總裁判 2016-1-18 03:51
我們都是軟骨頭,硬的那些早已不在人世,能活著的與劉曉波關在一起。
回復 門外照斜陽 2016-1-18 08:29
作為老百姓,有時骨頭軟一會,可以撿回一命。
如果是高層領導,假設權斗失敗,則無論軟硬,結局可能差別不大:
硬的代表有:林彪,彭德懷;
軟的代表:劉少奇,高崗等。
回復 bobzhou 2016-1-18 08:53
看這一段;有一天半夜裡,不知怎地,Z老師爬起來去掐其中一個小將的脖子,可動靜太大,驚醒了另一個小將,爬起來抄傢伙打Z老師的後腦勺。但Z老師還不鬆手,可是抵不住兩個打他一個,後來被掀翻按到在地,其中一個紅衛兵順手抓到邊上的大鏡框砸Z老師的腦袋,鏡框砸爛了,Z老師的腦袋也砸爛了,血流四濺,後來就不動彈了,被砸死了。

沒有證人,二個打死人的紅衛兵,隨便胡扯。其實就是紅衛兵打死無辜的教師。
寫文章的人想過嗎。

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