學校回農村參加勞動經歷

學校回農村參加勞動經歷

我從小就不愛讀書討厭讀書，在沒出走時讀了八年小學(小學六年制)，小學一、二、三年級只有語文算術兩主科，另有音樂、體育，圖畫，進入四，五，六年級，課本增加四科，自然、地理，歷史，珠算，我學習成績很差幾乎年年包尾。

60年免強考進中學，讀了一年半中學，(初中三年制)初一讀的課程是語文，數學，物理，政治，和那些雜七雜八的音樂和體育等，進入初二加進三角幾何、在初中階段最怕就是三角幾何，初二隻讀了一個學期，讀中學日子裡，每星期五天在學校寄宿，學校伙食是蒸飯，每餐四兩米每天兩餐，星期五放學后大部分選擇回家，回家路上要走幾小時山路，有些遠的要走一整天才到家，星期天下午回學校，每次回校幾乎人人都有從家裡不多不少帶點食物，星期天學校不開飯，所以弄到處是煙火，自己用鐵盒子煮食。

初二下學期自動退學，回農村生產隊參加勞動，把學生戶口割回農村。在生產隊期間，由於個子長得小體力不夠，只能算半個勞動力，一個勞動力10個工份，年終分紅按工分多少結算，那時社員幾乎晚晚開會，總結一下當天工作情況和明天工作分配，經過一段時間后，大隊開大會評五好社員，評上五好社員發獎狀，那類人能評上五好社員，思想好、勞動好、愛國好、勤儉好、服從領導好，獎狀從來沒我分，不是主力勞動，最大問題不會討好人。

我不會討好人，各方面抵觸情緒很大，那時社員夜晚開會，青年組織文娛活動，唱歌跳舞搞宣傳，幾乎晚晚而此，有時縣委派人到農村開會，有一次在學校開青年會，記得是收割季節，本來收工回家己很晚還要開會，自由發言時說了幾句話，思想是回家已很晚還要搞宣傳我不去，從此取消青年活動資格，晚間青年活動沒我分，打落老人行列和社員一起做義務勞動，閑時三幾人晚晚聊偷渡。

沒走出時在農村，小高爐，深耕改土、採綠肥，我都經歷過，除了正常田地活，還參加了修水庫，有個時期搞春耕播種插秧奇特新方法，取消春節節日活動，利用節日空閑時間，起塘泥、起海泥(把塘裏海邊泥土挖上來，曬乾后施肥)，用曬穀地方播種育苗，扯禾苗(秧苗)，將那些秧苗從秧田連根撥起、再拿到水裡洗乾淨，洗到一點泥都沒有，再送到插秧人手裡，那時每個生產隊都有試驗田，試驗田初衷是好的，後來被拿來瞞上所用，試驗田比其它田收成好，試驗田對瞞上報大數有很大關聯。

我始終認為搞些新東西初衷是好的，本意是想把生產搞上去，希望搞出成效來，例如把家中小便裝尿用的瓷缸打破施肥，把家中爛鐵拿出鍊鋼，把頭髮剪下燒成灰做肥(女人剪短髮男人剃光頭)，培育小球藻等等，後來變成好心變壞事適得期反。糧食失收形成災害，困難時期幾乎所有物品都搞配給制，這些都是我的親身經歷過的。