從軍校的比較看中美軍人素質的高低

軍校是一個國家一支軍隊必不可少的重要元素。

從軍校可以看一個國家一支軍隊的實力和精神面貌。

從軍校更可以看出軍隊和軍人的素質的高低。

現在中國人喜歡把美國的東西做象徵，或者做比較。那麼，中國的軍校當然也要和美國的軍校做一番比較。

誰是中國的「西點軍校」。

第一個回答；中國國防大學是中國的西點。

第二個回答；石家莊機械化步兵學院應該獲得「東方西點」名譽。

這裡有個問題，中國人到底怎樣認識美國的西點軍校。

美國西點軍校在兩百多年的時間裡，培養出了格蘭特、艾森豪威爾、麥克阿瑟、巴頓、黑格、鮑威爾等3700多名將軍，除此之外，從這裡還走出了很多美國科學家、企業家和政治家。

有些中國人以為這軍校專門培養高級軍官人才，那就錯了。

從該軍校畢業的學生只是獲得理學學士，畢業後的軍銜是陸軍少尉。畢業生必須在軍隊中至少服役5年和退伍後至少3年的後備役。這學校的大門裡都是普通的大學生。

該校學員每天主要進行普通大學的專業的文化課學習，還同時進行體能和技能訓練。目前文、理科學生所佔是4比6。體育鍛煉和軍事科目訓練大都在周六、日和假期進行。

這就是說西點軍校就是以普通的大學教育結合了軍事專門訓練培養學生。

西點軍校的校訓是「責任、榮譽、國家」。學校與英國桑赫斯特皇家軍事學院、俄羅斯伏龍芝軍事學院以及法國聖西爾軍事專科學校並稱世界「四大軍校」。

歷史上看，1817年-1833年，西爾韋納斯·塞耶上校當任校長。他將土木工程設置為學校主要課程，這個期間的畢業生修建了美國大部分最初的鐵路線、橋樑、港口和公路。南北戰爭之後，美國開始建立其他工科學校，西點軍校的課程開始擴展到土木工程之外領域。

31任校長道格拉斯·麥克阿瑟在一次大戰以後增加軍事學術課程。按照現代戰爭體能的要求，他推進了體育健身和運動節目。「每一個軍校學生都是運動員」成為了一個重要目標。同時，軍校學生傳統的榮譽系統，成為校方正式規則。

中國的國防大學主要招收師旅級指揮軍官和高級機關參謀軍官。主要以短期培訓為主。課程設置包括馬克思主義思想、軍事科技與軍事變革歷史、國家安全和戰略等。

走進國防大學的都是中國軍隊的上層官僚，學習馬克思主義為主要內容，軍事內容以討論為主要方式，因為形勢不斷變化很難確定教材，可以確定目前正在討論習近平的軍事理論和思想。學員進國防大學出去肯定將獲得提升，目前全軍95%軍以上指揮幹部曾是其學員，遂又得名「將軍搖籃」。這是這學校的最大聲譽。

你說這學校是中國的西點軍校，好像風牛馬不相干。

誰是中國的「西點軍校」，眾多中國的軍事業內專家都會想到石家莊機械化步兵學院。它坐落於太行山東麓，橫山腳下。學院正門所對一座巨大屏障，上有江澤民題詞。 

這軍校的的訓練課程，室內課很少，都是野外。學員周一、三、五每天早上隊列訓練，周二、周四體能訓練，繞著碩大無比的操場跑3圈，合計3600米，周一、周四晚上三個100（100個俯卧撐，100個仰卧起坐，100個深蹲起），周二、周五沖二號高地。

 石家莊軍校已培養了5萬餘名初級步兵指揮軍官、2萬餘名中初級裝甲兵指揮軍官，多就近分配於所屬北京軍區。軍校以殘酷訓練著稱，這是其獲得「東方西點」名譽的主因。

 室內課很少，都是野外，這與西點軍校的培養方式完全顛倒。「東方西點」真正是莫名其妙。

為何把西點軍校作為象徵來比較，西點軍校為什麼能夠培養出這麼多影響世界的精英。

這所軍校的諸多現代軍事教育理念這是值得我們研究的。

西點軍校的精英原則；

堅持名將治校、專家育人、優才就學，確保院校建設的「精英化」，是西點軍校長期恪守的基本原則。他們認為，只有選拔富有威望、知識淵博、有非凡組織才能和豐富實踐工作經驗的軍官擔任軍事院校的領導，才能提高辦學治校的績效。西點軍校確立了選拔精英的招生錄取指導思想。西點軍校的「精英化」管理也無處不在，他們建立了一整套相應的獎勵、警告、留級、淘汰制度，以高淘汰率而著稱，有時高達30%～40%，最高時達60%。

西點軍校創新思維

 在西點軍校，學員都知道這樣一則故事：一位牧師正在看一本雜誌，他的小兒子吵鬧不休，向他要零花錢。於是他翻到一幅色彩鮮艷的大圖畫——世界地圖，並撕下這一頁，再把它撕成碎片，丟在地上，對兒子說：「小約翰，如果你能拼攏這些碎片，我就給你2角5分錢。」

牧師以為這件事會使約翰花去上午的大部分時間，沒想到不到10分鐘，兒子就來敲他的房門了。牧師驚愕地問為何做得這麼快，小約翰說：「這很容易。在圖畫的背面有一個人的照片，把這個人的照片拼到一起，然後翻過來就行了。」牧師讚許地給了兒子零花錢，說道：「你替我準備好了明天的講演。」

西點軍校特別注重培養學員的創造性意識，鼓勵學員提出新觀點、新概念、新思想。比如，美軍當前正深入推行新軍事變革，在作戰理論上先後提出了「空地一體戰」、「空海一體戰」、「網路中心戰」、「網路空間作戰」等新的作戰思想，就是這種創新思維的體現。

西點軍校批判精神

西點軍校教學中十分推崇培養學員三種精神：敢於犯錯誤的精神；敢於批判的精神；敢於「否定」或「革命」的精神。

西點軍校榮譽制度

西點軍校擁有完善的榮譽制度。在這裡，榮譽意識被狂熱地推崇。從上世紀50年代開始，西點軍校就著手建立系統的榮譽制度，並把維護榮譽體系上升為法律意志。西點軍校首創「榮譽委員會」，編寫了「榮譽法規」，使學校的榮譽體系更加完備。其實，這個榮譽體系的道德律條並不複雜，這就是學員榮譽準則：「不說謊，不偷盜，不欺騙，也不容忍同學中任何人有此種行為。學校在學員中成立了兩個委員會：「學員軍人品德委員會」和 「學員榮譽準則委員會」，分別負責品德教育以及對違反榮譽準則行為的調查、裁決和提出處理意見。

西點軍校聯合文化

聯合文化培育也是西點軍校一大特色，他們一直在強力推動聯合文化建設。如果說具體的教學行為是「術」，那麼打造聯合文化則是「魂」。學校通過學習訓練、文化娛樂、社會交往等多種渠道融合滲透，不斷強化學員的聯合意識，使學員在潛移默化中逐步養成聯合的價值理念、聯合的思維方式和聯合的溝通習慣。

中國軍校還有中國特色的一些問題。中國軍校又面臨哪些情況昵。

中國軍人與軍校是什麼關係。

部隊裡面，不管是軍事幹部還是政工幹部，級別走的是行政級；院校裡面大多數是教員，是專業技術幹部，級別走的是技術級。院校的專業技術幹部和部隊軍事、政工幹部互換機會很少。一方面單位之間的調動比較困難。其實是院校大家都想去，因為院校大多在繁華的大城市，管理也松，正常上下班，生活很好，部隊一般都在比較偏遠地帶，管理嚴，工作是五加二白加黑，比較辛苦。談起院校的生活，那叫個羨慕啊。院校的教員都要求有研究生以上學歷，所以近年來特招的很多，自己培養的本科生近年來很難留下。部隊與軍校兩個大系統之間的調動，很困難，誰有那麼大的關係可以打通如此深厚的兩個壁壘呢，只有上面有人的官二代。

軍校里有部隊生和地方生，他們之間問題不少。部隊生看地方生就是新兵蛋子啥也不懂；地方生看部隊生就是大老粗沒文化高考失敗了去當兵的；部隊生和地方生共同看國防生，就是不正宗假當兵的裝模作樣；再一起看大學畢業特招生，覺得是大學沒吃過苦光享福，特招後集訓幾個月就穿軍裝帶軍銜裝大尾巴狼根本不像個軍人的樣子。 

中國軍隊管理層的成長一般是三條路線，1是當兵進軍校提干，2是高考進軍校提干，3是大學畢業直接招進部隊提干。那些以前的戰士提干爬上來的領導，雖然精通部隊管理訓練但是文化層次較低，潛意識裡擔心被排擠掉，同時對軍校出來的人的晉陞速度羨慕嫉妒恨，所以對院校生偏見很大。本科生一般授副連，研究生正連，也就是23歲就能到副連了，18歲當兵就算兩年考進軍校中專兩年出來23歲撐死還是個排長，這樣安排的結果就是誰也不服誰。

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