賴德勝:進一步深化教育改革 助力「兩步走」戰略

新浪財經訊 中國經濟與國際合作年會暨新「巴山輪」會議·2017於10月28-29日在中國人民大學舉行，主題為：十九大后的中國與世界。北京師範大學經管學院院長賴德勝出席並演講。

其表示教育會影響未來的「兩步走」戰略，今年出生的孩子到2035年是18歲，那時候我們的教育有沒有更加的公平？更加的充分？更加高質量？

他認為在強調新理念的時候，特別要注重人全面的發展，人的教育程度提高。如何發揮他們的創新性創造性，賴德勝認為還得要進一步深化改革，釋放潛能，這對於實現兩個「兩步走」戰略是非常重要的因素。

以下為演講實錄：

賴德勝：謝謝！我想就這個話題談三個體會。

第一個，正如剛才主持人和方老師所談到的，中國共產黨歷來都有描繪藍圖，制定路線圖和時間表這麼一個傳統。通過這個來凝聚人心，動員資源來實現目標。這一次的「兩步走」戰略我覺得跟以往比起來有三個更加：

一是更加清晰、更加精確。早期的舊時期，改革開放時期，這種幾步走戰略一般都比較籠統，比如方老師講到的1964年它講到不久的將來，說句實在話不久的將來這個就比較寬。後來「三步走」戰略也是講到本世紀中葉，或者是2000年前後，這個都不是很精確的時間。這一次就是兩個15年，時間很明確。我想之所以能夠做到這麼清晰，一個很重要的原因，就是我們黨基於過去改革開放將近40年的成就，特別是我們對社會發展的這種規律的把握更有自信，對於我們所走出的道路和堅持的制度，包括理論和文化更有自信，這是第一個更加的清晰。

二是更加強調質量與效率。我們過去發展的一個很重要的經驗，就是不斷提高我們的增長速度，使得經濟增長。或者說我們更重要強調的是一種規模，強調的是速度，那麼這一次我想它更加強調質量和效率，它沒有具體的指標，但是我想沒有指標並不意味著經濟內在的邏輯是有的。但是可能更加強調更寬一點，或者說更加強調質量本身，而不是講具體的經濟收入。

三是更加的全面。我們以前強調以經濟建設為中心，更加強調的是物質增長經濟增長，這次提出來要基本實現現代化，或者最後實現我們的社會主義現代化強國，實際上它不僅包括了經濟，還包括了政治、文化、社會和生態和美麗中國。因此我想這次的「兩步走」戰略跟以往比起來有這三個體會，這是第一個體會。

第二個，「十九大」報告提出了在新時代我們的社會矛盾發生轉變，這次提出來是對美好生活的這種需要與發展不夠充分，不夠平衡的矛盾，我想通過「兩步走」跟矛盾的轉化有沒有某種的關係？我們未來新時代的矛盾當然是幾十年，但是不同階段這個矛盾是不是有些側重？我們有主要矛盾，同時又矛盾主要方面。那麼新矛盾的主要方面我想可能是在發展的不夠平衡，不夠充分。當然我們前面那個，對人民美好生活的需要這一塊也是很重要的，因此這個矛盾要化解的話，要縮短這種差距，我們當然要引導好人們對美好生活的預期，這是毫無疑問的事情。但更要不忘初心，堅持以人民為中心，使得我們的社會生產力，或者我們的發展更加的平衡，更加的充分。

這裡面我想「兩步走」戰略裡面，應該講更加平衡，更加充分是貫穿於其中，這是毫無疑問的，但是我想前15年是不是可能不平衡這一塊要更加重視？因為從發展的充分性，我個人就是認為永遠在路上，沒有勁頭。但是平衡性，如果我們平衡性解決好可能會影響我們發展的充分性。比如報告里提到城鄉區域的平衡，人民生活的差距的不平衡，還有階層，包括經濟和別的方面的不平衡很多，我們到2035年前15年的時候，能不能在一個不平衡的指標上有突破？比如說我們的經濟基數，過去幾年雖然有所下降，2008年大概是0.49%到現在的0.46%左右，但是大部分的發達國家，特別是所謂現代化國家收入都是比較低的，一般都是0.4%左右。如果我們要解決不平衡問題，我們到2035年我們能否降到0.40左右？

還有提高中產階級的比例，根據多數人測算的話，我們中產階級的比例是偏低的，可能大概20%左右，甚至還不到。而在發達國家，比如說美國將近40%，日本將近60%，因此中產階級的數量和比例它會影響到這個國家和社會的平衡型問題。

還有我們很多農民工這個群體，他們的子女，留守兒童，所受的教育，他們享受的公共服務差的很多，因此公共服務均等化在2035年之前有沒有突破？我講的什麼意思？新時代社會主要矛盾，特別是在發展的不平衡不充分這兩點上，它說不同的階段，第一階段第二階段側重的不一樣，首先要解決好平衡性的問題，充分性的問題才有解決好的基礎。這是第二點體會。

第三點，我們中國曆來大的幾步走戰略都要通過五年規劃，各種專項規劃，各種措施的落地來實施。因此我想我們這個「兩步走」目標也要通過六個五年規劃實施。我覺得都應該遵循創新、協調、綠色、開放和共享這樣的發展理念，這裡面特彆強調創新問題，前面這些問題的解決都離不開創新，創新的決定因素很多，特別提到我們的教育，各位都是來自高校的，應該講過去一些年我們的教育規模、結構和質量是能夠基本滿足和基本支撐了中國經濟發展的需要。但是要成為一個強國，要強起來，要解決我們新時代社會的矛盾，我覺得我們的教育需要解決，教育是人的發展重要組成部分和重要力量。

因此我覺得未來30年，或者是前15年，如果使得我們的教育有根本的改變，我覺得很重要，大夥算一下今年出生的孩子到2035年是18歲，如果再往前6年，那實際上我們的教育有沒有更加的公平？更加的充分？更加高質量，它會影響到我們未來所謂的「兩步走」戰略。因此我覺得在強調新理念的時候，特別要注重人全面的發展，人的教育程度提高，當然這裡面應該講我們過去1998、1999年以來，高等擴招，我們也進行測算，受過高等教育的人超過一個多億，全部人口超過一億的國家十幾個，所以如何發揮他們的創新性創造性，我個人覺得還得要進一步深化改革，要打破說服我們已有的能力資源這種潛能釋放的障礙，我想這是對於我們實現兩個「兩步走」戰略一個非常重要的因素。

總體我覺得這次「兩步走」戰略對我們無論是對國家，還是對某組織，還是對我們個人都是非常重要的，這就是我分享的三個觀點，謝謝大家！

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