大學新生入學強制檢測艾滋太簡單粗暴

近期，河南省教育廳發布了《關於加強學校艾滋病防治知識教育工作的通知》。其中要求：各學校要安排預防艾滋病專題教育必修課，並將艾滋病檢測納入大中專院校新生入學體檢範圍，開展全員健康體檢。
 
消息一出，就有網友說，「大中專院校普及性預防艾滋病的基本知識這是必要的，但將艾滋病檢測納入大中專院校新生入學體檢必須抵制，簡直是在無視國家明文規定的艾滋病自願檢測原則」。也有網友發問，如果檢測出為感染者，如何保證學生隱私？是不能保證順利入學呢？（中廣網6月1日）
 
我贊成網友的意見。河南省教育廳將艾滋病檢測納入新生入學體檢，是違法侵犯學生隱私權、平等受教育權之舉，這一規定必須取消，並追究教育行政部門的違法責任。
 
河南教育部門打著關愛學生，讓學生早發現、早治療的旗號，在新生入學體檢中檢測艾滋病，按照這種邏輯，接下來就會在全體初高中學生中推行艾滋病檢測了，這不更是「早發現、早治療」嗎？不管教育部門有多麼良好的初衷，這都是與我國國家政策背離的——國務院2006年頒布的《艾滋病防治條例》明確規定，國家實行艾滋病自願諮詢和自願檢測制度。
 
有關部門負責人在回應艾滋病檢測納入大學新生入學體檢時，舉例道「在美國還有一個叫做艾滋病檢測日，這一天像美國總統包括總統夫人都參與這個活動，告訴人家要定期檢測。」這完全是混淆問題的實質，加強防艾宣傳，讓公民有定期參與艾滋病檢測的意識，形成一種自覺，這和強制進行艾滋病檢測是另一回事。問題不是艾滋病檢測，而是強制艾滋病檢測。——自願諮詢、自願檢測這要宣傳、支持，而強制檢測必須反對。
 
在新生入學體檢中檢測艾滋病，就是一種強制檢測。對於檢測結果，河南省衛生廳艾防辦的工作人員回應稱，「所有的感染者個人隱私只是掌握在跟這個工作相關的人手中，其他的人員是不知道的。不會被侵犯的。而且這個信息是保密的，其他包括他的無關的親屬都不會知道。」需要進一步追問的是，「跟這個工作相關的人」有哪些？是否只是醫務工作人員和當事學生本人？檢測結果會不會讓學生所在學校、老師、同學知道？高校會否以各種名義讓檢測出艾滋病病毒攜帶者的學生休學、退學？
如果進行了強制檢測，按照當前的教育管理體系，和整個社會對艾滋病的態度，被檢測出艾滋病病毒攜帶者的學生，很可能接下來的求學、以及未來的就業會受到嚴重影響，隱私也受到嚴重傷害。衛生部門的人士稱，國家規定不得歧視艾滋病病毒感染者，檢測結果不影響其求學、就業，可問題是，強制檢測已經違背國家規定在先，接下來其他機構根據違規強制檢測的結果，再對艾滋病病毒感染者進行歧視性對待，有誰來保障這些學生的權利?
 
其實，將艾滋病納入強制體檢範疇，這就是強化對艾滋病病毒感染者的歧視，這把我國政府多年對防艾的教育、宣傳成果付之東流，在我國國家領導人都主動與艾滋病患者握手，告訴大家，艾滋病是不可能在日常生活中傳播，只會通過血液傳播、性傳播和母嬰傳播，不必談艾色變、過度恐慌之後，再把艾滋病納入強制檢測範疇，是加劇社會對此的恐懼和對艾滋病患者的歧視。
 
這和防艾部門的職責是背道而馳的。針對艾滋病防治的嚴峻形勢——這次河南省教育廳發布的《通知》顯示，「河南省艾滋病防治形勢依然嚴峻，現存活艾滋病感染者病人4萬餘人，每年新報告感染人數4000例左右，特別是近年來疫情監測分析顯示，青少年學生感染艾滋病報告增多」——防艾部門應加大宣傳、教育的力度，切實納入教育體系，做深入細緻的工作，而不是採取簡單除暴的強制方式，簡單粗暴的方式，只會走到防艾的方面，由於缺乏正確的防艾知識，加之擔心檢測出結果之後被歧視，還有的確實被歧視，失去升學、就業機會，失去生活的信心，這些因素綜合起來，導致艾滋病防治日益困難。
 
尊重公民的權利，這是政府出台政策的前提，在任何可能侵犯公民基本受教育權的政策出台之前，必須審視其是否違背上位法，甚至可以說，這類政策都不適宜聽取採取公眾意見，民主決策的方式，因為涉及公民基本權利的議題，不屬於可以採取所謂「民主方式」決策的範疇，就如以同學投票方式決定讓某學生退學一樣。網上也有不少意見贊成將艾滋病納入強制檢測，這種意見並不足取，持這些意見者，本就有對艾滋病的嚴重歧視，同時也並不清楚如何保障公民的基本權利。——這也是我國需要整理治理的問題。