新解《論語》十三子路20路士說2019-05-01_19點場
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主話題:(二十)、路士說
解析:《論語》第十三篇:子路之——
(二十)、路士說——子貢(同學)問(問教)曰:「何(怎樣)如(依照,適合;到,往)斯(這,那;指儒家思想,文之道)可(可以)謂(稱呼,叫做)之(他,他們)士(介於大夫與庶民之間階層;士人;人之美稱;某種技術人員;指有身份有學問有德能賢品之人)矣(了)?」子曰:「行(行列;排行)己(自身定位;自我本我本心;人格,尊嚴;體面及臉面)有(存在;發生或出現)恥(羞恥),使(富於使命擔當)於(在;對於)四(四面)方(八方),不辱(使受恥辱,侮辱;玷辱)君(為人君者,居於上位者;秉承公權公義之公位者)命(使命擔當;天命,客觀法理及公義大道之命),可(可以)謂(叫做,稱為)士矣。」(子貢)曰:「敢(謙辭,表示冒昧地請求別人)問(問教)其(士)次(次序,等第;第二,質量較差)。」(子)曰:「宗(宗親)族(氏族)稱(叫做)孝(孝心;孝道)焉(於此),鄉(家鄉,鄉里)黨(親族)稱弟(同「悌」:弟弟尊敬哥哥)焉。」(子貢)曰:「敢問其次。」(子)曰:「言(話語;文字說辭)必(一定要)信(確實;信用;相信;信奉;聽憑,隨意,放任;憑據;信息;同「伸」:展開),行(走;道路;旅行;流動性,臨時性;做,辦;行為;進行)必果(事情之結局;果斷;果然),硜硜(硜硜:硜——敲打石頭之聲音;形容淺薄而固執)然小人(小人:小於人,使人小)哉(啊),抑(或者)亦(也)可(可以)以(用來)為(充當,作為)次矣。」(子貢)曰:「今(現在,現代;當前)之從(跟隨;順從,聽從;從事,參加;採取某種方針或態度;從屬,次要;同「縱」:釋放,放走;放任,不約束)政(行政管理)者(之人)何如(何如:如何)?」子曰:「噫(嘆詞,表示悲痛或嘆息)!斗(糧食量器)筲(水桶,多用竹子或木頭製成)之人,何(怎麼)足(足以;夠得上)算(認做,當做;算數,承認有效力;計算進去)也?」
即貢同學向先生問教:依照儒家理念如何定義「士」之概念?士,官方定位其介於大夫與庶民之間階層,一般指有手藝、有學問、有身份、有德能賢品之人,常冠其於人之美稱;對其士人、士子之稱謂,多意於氣節、風範、體面等其公民之公心公位,大庭廣眾之下,世人皆可自稱與被稱,因其不限於讀書人,所以有點亂,故而求教。
先生講:從德能賢品上講,「子」是內涵,「士」是體現,其表裡關係也;為「士」者,在其定位於自我排行,其本我本心及人格、尊嚴、體面、臉面乃居於上位;其排行之上位者,乃高於禽畜之於羞恥之心也,即自知恥者,乃士也;生於世,即富有使命擔當於四面八方,不辱身為人君之命、不辱居於上位之命、不辱公義公權公道其公位之命、不辱客觀法理之天命,可以叫做士了。
子貢聽後接著問:冒昧請教其下一等是什麼?
先生講:宗親氏族在這方面叫做「孝」,鄉里遠親叫做「悌」;孝悌者無使命擔當,其頭上無公義天道,乃臣子之道,其聽命於長上者個人指令與口令,乃被馴化和調教之順從與感恩;孝悌者乃愚人也,而被孝悌者乃被人愚也;其無論是愚人還是愚於人,至少還是人,頂多是缺點心眼兒。
子貢再問:冒昧請教愚人之下一等是啥?
先生講:那便是小人了,小人啥也不信,如果說是信,那一定是信口雌黃而任意胡為,其主觀臆斷而自作聰明、自以為是,其行為一定是跟風,做事一定是投機,所謂奸小惡賴是也;小人都崇尚低級生態圈子當中食肉動物之法則,慣於摘桃子、掐尖子、拿來主義,其不勞而獲之心驅使自己去直接享用他人之勞動成果,此等人乃人文社會中被公禮公權所規範制裁之主要類別;因小人本性淺薄而固執,屬於冥頑不化,若想要教導他們使其自省自律而覺悟,如同敲打石頭,非法律法規約束不可。
子貢接著又問:那麼最後還有一種類別,即我們現實當中有些行政管理者,管別人同時被別人管,有上級也有下級,對上級百般順從而對下級卻使全面服從,上面放任自己而下面俯首貼耳,這又是啥?
先生講:唉!那便是奴才了;用米斗代替水桶去量水或用水桶去量米,怎麼能算數呢?因為奴才根本不算人啊!
臣子之道、小人之道、奴才之道,皆起於私心慾望,這三種類別都不長腦袋且一個比一個差;孝悌可比牲口禽畜,老實本分尚有飼養餵養價值;奸小惡賴可比衣冠禽獸,食肉動物雖危害人類但在自然生態當中也算具有其存在之合理性;而忠心可比寵物玩偶,乖張吝戾毫無豢養必要,不當吃喝不堪使用,成事不足敗事有餘,其當著主子面奴性十足而轉過身去比主子還主子,明著巧言令色討主子歡心而暗地裡憋著壞、藏著毒、懷著惡,說不定啥時候禍害主子一把;因為上行下效,奴才跟主子學,都有當主子之心,而實際上,大凡主子在奴才眼裡早已上下顛倒。
奴才和主子在一起時,究竟誰主誰奴,還真不一定!
——(完)