八十八分之一的機率

文：太極門弟子　張淑瑩

　　號稱鐵飯碗的老師也很怕摔了碗，當少子化海浪一波波到，中小學老師缺額少，學校甚至遇缺不補。我在私立學校任教十多年，覺得只要能幫助學生，公立或私立學校都好。哪知我出國念書三年後，去年回到台灣，發現少子化讓私立學校嚴重感到焦慮不安。於是我心想：或許是換跑道的時機了。

　　但是，中小學公立教師缺額僧多粥少，全台各縣市輔導老師聯招錄取率約1%，考試過程除了第一階段筆試，還有第二關試教、口試、接個案演練，可稱過五關斬六將。參加考試的老師，大部分是畢業三年內的，他們從學校畢業不久，書都背得滾瓜爛熟，拉著一卡皮箱，全省巡迴考試；一想到自己已經46歲了，怎麼跟這些年紀只有一半的年輕人比呢?

　　媽媽師姊鼓勵我去考試，提醒我：不要想困難，這話又刺激我想起師父常教我們弟子「玩」的功夫。太極門氣功講求松、靜、自然、歡喜，這原理用在生活中也是如此。有人想到要讀書，就認為要努力、用功、全副武裝才會成功，可是師父卻教學生師兄姊，把讀書當作在玩，我想我接下來的考試也可以當作玩吧。

　　但是，考試是殘酷的，四月底就要開始考試，書讀不了幾頁還是硬著頭皮去考，反正當去各地考試外加旅遊，考了第一場，好刺激，因為不太會寫，但是見識到今年教育界關心的議題，成績很慘，但很高興，期待自己透過每一場考試來學習成長，所以就快快去找解答，用求知、開心的心態去面對，考了三場，就慢慢找出脈絡，也對一些議題如自殺、霸凌、性侵害等棘手個案的處理流程更加清楚。越考試越開心，真的像師父說的一樣，當作在玩，到不同的縣市、學校去玩。

　　考試過程中也越來越崇拜自己，因為，到處考試需要體力與耐力，每次一考試就是二或四小時，有些考申論題，兩小時內，狂寫字，手快斷，肩膀都硬了，還好，早晚練氣功，迅速恢復體力和心的彈性，隔天繼續上班。

　　玩了三個學校，開始漸漸射中靶心，第四場考試差一分，第五場進入備取第三，第六場進入備取第一，第七場就上榜了，八十八位考生，只錄取一名，那就是我。從四月底到七月初，兩個多月，完成換跑道的任務。

　　還記得在第二階段考試時，考試內容是當場抽題試教、接個案、以及口試，我很慎重，但是不緊張，拿出我對教育、對學生的誠意。在太極門學到最基本的功夫之一是真心、是自然，練氣修心的過程，我早已被陶養成積極正向、熱心助人的人，所以舉手投足間，就是個很自然的輔導老師。三場有機會進入第二階段面試的場次，口試老師們都對我的積極與活力讚譽有加，在輔導領域，有經驗很重要，但是年紀年資過大，學校也會卻步。還好太極門氣功讓我身體健康，活力充沛，外表也年輕很多，最後關鍵，是用正氣涵養一顆積極快樂的心，讓我面對考試、職場轉換，都能用「好好玩」來面對，結果自然也就順心如意了。　　

圖說：因少子化造成學校老師缺額縮減，出國念書三年後回台的張淑瑩，不得不跟著年輕人一起全台巡迴教師甄試。運用在太極門練到的功夫，兩個多月，完成職場換跑道的目標。