近年回國比較頻繁, 知道過去有些同學, 朋友工作扎紮實實. 在企業一步步從基層做起, 終於多年的媳婦熬成婆, 成為企業領導, 聊天時忽然發現其中也有的除了在公司任職以外, 竟然一夜之間兼職成為研究生導師. 而這些哥們絕對是平時連報紙都懶得看的一類, 對網際網路更是一無所知, 所以從來不上網, 更沒有電子郵箱. 生活不複雜, 很簡單. 唯一的愛好就是飲酒唱歌打麻將. 真不知通過何種辛勤努力? 何以取得如此傲人的學術成就? 本人讀了幾乎一輩子的書, 稍不留神, 不幸成了讀書專業戶, 都還未有勇氣在學術領域誤人子弟. 真是士別三日, 當刮目相看啊! 感到百思不得其解, 莫明其妙之餘, 遂問其詳, 方知原委, 後來又對此題作了一下調研, 才如夢方醒, 深感震撼. 現簡述如下:
改革開放以來, 特別是近十幾年,隨著知識經濟時代的到來, 在祖國大地上掀起了一股前所未有的學習熱潮: 國家領導黨政幹部, 行政公職人員, 企業管理人員, 民營企業老闆, 也捲入其中, 應當說全民重視知識, 百忙之中不斷更新和提高理論素質, 是一種可喜現象, 是國民素質提高的表現. 值得肯定;但也難免魚目混珠, 濫竽充數之輩. 有少數政府官員利用手中的權力和金錢撈取文憑, 為陞官積累"資本". 平時不見他們學習, 幾年之後, 搖身一變竟成了名牌大學的碩士或博士,這股領導幹部「文憑熱」中, 一部分領導幹部是把獲得學位, 文憑當做加官晉爵的"敲門磚". 現在中國社會普遍流行兩種假文憑:
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"真的假文憑": 所謂"真的假文憑", 就是指"真正的"假文憑. 就是指花錢從市場上買來的造假文憑. 據報道: 2010年全國人口普查時,填寫大專以上學歷的人數比國家實際培養的人數多出60萬人, 而其中大多數是黨政機關幹部和企事業單位的工作人員. 據江蘇某單位一位組織處長說: 「你如果問我大院里有多少人沒有研究生學歷,我可以大概告訴你;你如果問我多少人擁有研究生以上學歷, 三天也算不清.」
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"假的真文憑": 就是指"假的"真文憑, 又叫"注水文憑". 一些領導幹部利用手中的職權,大搞"權學交易", 以此獲取高學歷文憑. 當莘莘學子寒窗苦讀時,官員們一邊享受著優越的社會地位和資源, 一邊輕鬆地拿下碩士, 博士學位, 魚和熊掌兼而得之. "假的真文憑」, 因經得起"調查", 故更具有欺騙性.
自古以來, 學校是知識的殿堂, 是傳播文化創造文化的聖地. 然而, 受利益驅動, 一些名校也不再是世外桃源, 如今的高等院校竟讓金錢玷污神聖殿堂. 一些高校(包括一些黨校)受利益驅動, 不斷網羅在職領導幹部攻讀碩士博士等高學位, 開始為少數幹部, 官員授予了大小不等的"泡沫文憑". 從而導致"權學交易"現象的滋生和蔓延, 高等院校學歷學位遂成金錢和權力的奴隸.
"權學交易"是雙重腐敗, 某些高校負有不可推卸的責任. 據調查, 許多國內一流的高校, 許多省級以上的黨校都發放了這類假文憑, 獲得這類假文憑的絕大多數是幹部, 相當一部分是各級領導幹部. 一些在職領導幹部握有各種項目的審批權, 這種行政資源可以給學校安排土地批租, 撥發經費, 課題承包, 項目合作, 以及企業贊助等許多"好處", 從而使一些高校自降"門檻". 這種由此產生的文憑泛濫, 其直接惡果就是文憑貶值. 除了不勞而獲物質財富分配不公之外, 造成社會的又一大令人尷尬的不勞而獲和精神財富分配不公, 看來中國已沒有任何公平正義可言, 再沒有一塊凈土了啊. 令人痛心.
文憑腐敗, 特別是官員文憑腐敗, 近幾年有愈演愈烈之勢, 已經引起社會各界和人民群眾強烈不滿, 已成眾矢之的, 到了人人喊打同聲譴責的地步. 到了應該採取措施認真治理的時候了.