論"文憑腐敗"

近年回國比較頻繁, 知道過去有些同學,  朋友工作扎紮實實. 在企業一步步從基層做起,  終於多年的媳婦熬成婆,  成為企業領導,  聊天時忽然發現其中也有的除了在公司任職以外,  竟然一夜之間兼職成為研究生導師. 而這些哥們絕對是平時連報紙都懶得看的一類,  對互聯網更是一無所知,  所以從來不上網,  更沒有電子郵箱.  生活不複雜,  很簡單. 唯一的愛好就是飲酒唱歌打麻將. 真不知通過何種辛勤努力? 何以取得如此傲人的學術成就?  本人讀了幾乎一輩子的書,  稍不留神,  不幸成了讀書專業戶,  都還未有勇氣在學術領域誤人子弟. 真是士別三日,  當刮目相看啊! 感到百思不得其解,  莫明其妙之餘,  遂問其詳,  方知原委,  後來又對此題作了一下調研,  才如夢方醒,  深感震撼. 現簡述如下:

改革開放以來,  特別是近十幾年,隨著知識經濟時代的到來, 在祖國大地上掀起了一股前所未有的學習熱潮:  國家領導黨政幹部,  行政公職人員,  企業管理人員,  民營企業老闆,  也捲入其中,  應當說全民重視知識,  百忙之中不斷更新和提高理論素質, 是一種可喜現象, 是國民素質提高的表現. 值得肯定；但也難免魚目混珠,  濫竽充數之輩. 有少數政府官員利用手中的權力和金錢撈取文憑, 為陞官積累"資本". 平時不見他們學習, 幾年之後, 搖身一變竟成了名牌大學的碩士或博士,這股領導幹部「文憑熱」中, 一部分領導幹部是把獲得學位, 文憑當做加官晉爵的"敲門磚".  現在中國社會普遍流行兩種假文憑:

1. "真的假文憑":  所謂"真的假文憑", 就是指"真正的"假文憑. 就是指花錢從市場上買來的造假文憑. 據報道: 2010年全國人口普查時,填寫大專以上學歷的人數比國家實際培養的人數多出60萬人, 而其中大多數是黨政機關幹部和企事業單位的工作人員. 據江蘇某單位一位組織處長說: 「你如果問我大院里有多少人沒有研究生學歷,我可以大概告訴你；你如果問我多少人擁有研究生以上學歷, 三天也算不清.」 
2. "假的真文憑":  就是指"假的"真文憑,  又叫"注水文憑". 一些領導幹部利用手中的職權,大搞"權學交易",  以此獲取高學歷文憑.  當莘莘學子寒窗苦讀時,官員們一邊享受著優越的社會地位和資源,  一邊輕鬆地拿下碩士, 博士學位,  魚和熊掌兼而得之.  "假的真文憑」,  因經得起"調查",  故更具有欺騙性.

自古以來, 學校是知識的殿堂,  是傳播文化創造文化的聖地. 然而, 受利益驅動, 一些名校也不再是世外桃源, 如今的高等院校竟讓金錢玷污神聖殿堂.  一些高校(包括一些黨校)受利益驅動, 不斷網羅在職領導幹部攻讀碩士博士等高學位, 開始為少數幹部, 官員授予了大小不等的"泡沫文憑". 從而導致"權學交易"現象的滋生和蔓延, 高等院校學歷學位遂成金錢和權力的奴隸.

"權學交易"是雙重腐敗, 某些高校負有不可推卸的責任. 據調查, 許多國內一流的高校, 許多省級以上的黨校都發放了這類假文憑, 獲得這類假文憑的絕大多數是幹部, 相當一部分是各級領導幹部.  一些在職領導幹部握有各種項目的審批權, 這種行政資源可以給學校安排土地批租,  撥發經費,  課題承包,  項目合作, 以及企業贊助等許多"好處", 從而使一些高校自降"門檻".  這種由此產生的文憑泛濫,  其直接惡果就是文憑貶值.   除了不勞而獲物質財富分配不公之外, 造成社會的又一大令人尷尬的不勞而獲和精神財富分配不公,  看來中國已沒有任何公平正義可言, 再沒有一塊凈土了啊.  令人痛心.

文憑腐敗, 特別是官員文憑腐敗, 近幾年有愈演愈烈之勢, 已經引起社會各界和人民群眾強烈不滿, 已成眾矢之的,  到了人人喊打同聲譴責的地步. 到了應該採取措施認真治理的時候了.