雜談（十八）

十八：要什麼樣的教育；

在二十幾年前，我的大丫頭還在大陸上幼兒園。因為我們比較喜歡孩子，也確實想「超生」。這一天我就同大丫頭說：「咱讓媽媽再生個小妹妹吧！」。你當孩子咋說？「不要！你們生了我也掐死她！」。後來一細問，哦，是幼兒園老師為了「貫徹執行上級什麼一對夫妻一個孩」的精神，不惜給孩子進行毒化教育！這種教育真的不如沒有的好！你還認為現在大陸人與人之間動不動就你死我活地斗與大陸現行的教育沒關係？反正「不需要的」就可以「掐死他」！！

我認為；教育的目的除了教會被教育者的求生本領外，最重要的是；學會愛！愛父母親，愛自己的親朋好友，愛所有與他（她）處於同一時代的人！否則，今後孩子是無法與人和平相處的！！

三十多年前，我有好幾個中學同學上醫學院去學醫。結果有一年的夏天，那些上醫學院（包括中醫學院）的同學就都去農村「實習」去了！幹什麼呢？去農村抓那些已經有了兩個（或者兩個以上）孩子又懷了孕的婦女強制進行人流！而且，為了鼓勵大家的積極性，每做一個人流，學校會給學生八毛錢（相當於當時一個農民一天的工分收入！）的「津貼」。當時，我就想；「還沒學會救人，先干起了殺人的勾當！以後這些『醫生』都會去幹些什麼呀？」。反正我是不會相信這些人會「救死扶傷」的！倒是更相信他們是會進行「革命的人道主義」的！這樣的醫生，能不「沒割肚皮先割腰包」嗎？能不去干非法器官販賣嗎？知道了這些，難道你還不理解大陸的醫院會對那些交不起住院費押金的病人視而不見，讓病人就死在醫院的走廊里嗎？

什麼是問題的根本呢？馬列主義政治！是共產黨在小學，中學，大學里強制給你上的馬列主義政治課！把人作為物質來看。既然是物質，當然都是可以按照需要來任意處理的東西！黨的需要高於一切！外加「物質獎勵」。這種教育還能出什麼好人？這些學生可以成「材」，而不可能成才！只要有這種所謂的「教育」存在，社會就不可能安定！

現在，大陸為什麼有那麼多骨肉相殘？甚至獨生子可以殺死自己的父母親，父母親也可以沒有任何感覺就遺棄，甚至於出售自己親生骨肉，，，，比比皆是。真的讓全世界都目瞪口呆！難道說這就是我們需要的教育嗎？難道說教育就是要達到讓強者有權利任意處置弱者嗎？請別忘記了；我們是人！沒有人可以任意處置另一個人！！所以，我堅持說；所謂的馬列主義毛澤東思想是罪惡的根源！！

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