閑雲野鶴一忽悠

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思辨與民智

作者：閑雲野鶴一忽悠於 2013-8-21 09:18 發表於最熱鬧的華人社交網路--貝殼村

通用分類:熱點雜談|已有7評論

　　思辨關乎個人與民族的素養及前途。顧名思義，思辨，思考和分辨。人的一生就是不斷學習分辨的過程。我們從剛出生便開始分辨父母和陌生人，分辨危險與安全，分辨酸甜苦辣咸。上學就是學分辨的學問，分辨錯別字，分辨好壞，分辨文學的美醜，分辨數學的對錯。學會分辨，然後才有思考，思考的能力決定了分辨的能力，分辨的能力進一步激發思考，所以才叫「思辨」。

　　幼童缺乏分辨能力，便容易被人販子拐賣，但卻有女大學研究生生卻被一個文盲農婦給忽悠拐賣到一個山野鄉村，這又是為何呢？那肯定是這個大學生的人生教育出了問題，學校和家庭從來沒有教給她們學會思辨的能力。這樣的學生學習成績可能很好，畢業后甚至也能找到一個薪水福利不錯的工作，但我們幾乎可以肯定這個人的人生一定會出大問題的。要麼她情感生活中可能受騙，要麼個人財產的安全性比常人大打折扣，要麼飲食安全、健康保健被錯誤的宣傳和廣告忽悠，要麼她的人生觀會人云亦云……因為她缺乏思辨的能力。

　　如果一個民族、一個國家缺乏思辨的能力。那麼這個民族的振興便會成為障礙，這個國家與世界文明會形成斷裂，這個民族會長期與愚昧、專制同行。缺乏思辨的國民最容易被獨裁者們忽悠，將痛苦當獎賞，將權力當做恩賜，只有愚昧的奴顏和媚骨，沒有獨立的大腦和錚錚的鐵骨。

　　一個容不下魯迅的民族是沒有前途的，但一個迷信魯迅的民族同樣是愚昧的，這是辯證法的最好思辨例證。一個民族容不下魯迅的苦口良藥，這樣的民族失去寬容的肚量；一個總是喜歡跪拜於魯迅的崇高偉岸的陰影下，這樣的民族也失去了思辨的膽量。一個失去肚量和膽量的民族必然催生荒唐的大躍進和文革十年浩劫，一個曾經有著輝煌五千年文明的國度至今人均收入名列世界后茅。

　　為什麼有人會被邪教忽悠而自焚？有人被傳銷忽悠得傾家蕩產？因為有著很多趙本山這類善於賣拐的忽悠天才，但這還不是問題的本質。問題的本質是范偉這樣的傻瓜太多。偽氣功、偽科學騙了中國人很多年，連偉大的科學家錢學森都被忽悠了。那麼錢學森算是偉大的科學家么？算，但也不算。從狹義的概念來說，錢學森算一個科學家，因為他有看得見摸得著的科學成果——原子彈。但錢學森又不是一個真正的科學家，因為他不懂得最基本、最常識的科學常識和哲學常識。錢學森缺乏基本的科學素養，這個結論可能很多人反對。但一個有著基本的科學素養和化學常識的人絕對不會得出「畝產萬斤符合光合作用」的結論，他忘記了一個最基本最低級的常識——能量守恆定律。土壤不可能有足夠轉化為「畝產萬斤」的微量元素和碳氫元素，也不符合植物生長的普遍規律，正如不可能培育出身高10米的巨人，除非改變地心引力。另一個證明錢學森缺乏科學素養的根據是，他時隔多年後又犯了一個巨大的禍延整個民族的錯誤——支持偽科學，這是缺乏科學素養的錯誤，也是缺乏哲學素養的錯誤，甚至是一個缺乏宗教常識的錯誤。偽氣功的特異功能似乎證明了某種神跡，那麼這豈不是證明了上帝和神仙菩薩重現人間？因此，所謂的偽科學特異功能研究可以算是人類科技史的一大丑聞。嚴格講，錢學森屬於「科技家」而不是「科學家」。科技家不同於科學家的根本區別是，科技家善於技術改造，善於模仿，但缺乏「發明和創新」的能力，錢學森的原子彈不能算髮明，只能算照搬蘇聯和歐美的技術改造。科學基本素養的缺乏，導致了錢學森人生的兩大不可原諒的錯誤——畝產萬斤和偽科學神話，這兩大錯誤對國家財政的浪費和民智的誤導，直接和間接的損失可能遠遠大於原子彈的貢獻，因他巨大的個人影響力、號召力和權力，使得造成的損失愈加嚴重。

　　中國人有著世界近1/5的人口，但卻遲遲無法獲得諾貝科學獎項，這主要是中國人缺乏思辨的能力，缺乏科學的基本素養。中國科技界最擅長的是模仿和克隆，也就是所謂的「技術改造」。事實上，即便名列科技前沿的兩彈一星、神舟飛船都不能算中國人的發明，而是「科技改造」，或者是「克隆複製」。發明需要創新能力，創新能力依賴全民族思辨素養的培養。

　　魯迅思想本該是教會國民學會思辨的，但當一個社會只允許跪拜魯迅一種思想時，這個社會便喪失了思辨的能力；一個偉大的科學家本該有利於啟迪民智的、有益民眾科學素養普及的，但恰恰相反，當意識形態不允許民眾對「思想權威們」產生任何質疑時，那麼這樣的科學家反而成為科學的敵人。

　　一個懂得思辨的社會必然是一個法制社會，奧巴馬等競選者便是辯手，選民是辯論裁判，選票是終審裁決。歐美民主體制下的官員是最善於辯論的，他們必須每時每刻接受民眾和媒體的監督，必須為自己的行為辯解，競選更是短兵相接的辯才較量，在這樣的全社會參與的大辯論中，民眾在分辨狡辯、詭辯過程中，全社會的思辨能力不斷提高。因此，發達的民主才有發達的民智。

　　如果一個國家的報紙和電視上整天是照本宣科的套話、假話、官話，小和尚念經有口無心，念經的沒心沒肺，聽經的民眾昏昏欲睡，長期以往，整個國民的智力都有退化的危險。打個比方，如果課堂上老師只會照本宣科的背書，並且不允許學生反駁、討論、爭論、辯論，只對學生無條件的灌輸、灌輸再灌輸，這樣的教育叫做應試教育和八股考試，這樣的學生必然缺乏學習的動力和創新的能力，造成腦力浪費和智力退化。如果有一代智力退化的學生，那麼他們將來長大后哺育的下一代必然受不到很好的家庭教育，造成整整兩代人的智力退化，最終造成整個民族國家落後於世界文明。所以中國人有句俗話叫「三代不讀書，不如一窩豬。」很形象的詮釋了智力退化現象。如果有富二代和官二代，自然也會有蠢一代、蠢二代和蠢三代，最終導致整個民族的愚蠢。從達爾文的物種進化論來分析，這叫「基因退化」。假如一個人長期不從事體力勞動和體育運動，他的肌肉會萎縮，骨骼會骨質疏鬆；假如一個民族長期養尊處優，這個民族的人種就會肥胖並疾病叢生。南太平洋的諾魯便是如此，諾魯人曾經非常苗條健美，但自從上個世紀發現了鳥糞磷礦，使得諾魯財源滾滾，人們從生到死都衣食無憂，也無所事事，不良的飲食習慣促使營養過剩，導致現在的諾魯人種就退化成為肥胖人種，高血糖、高血脂、高血壓非常普遍，人均壽命下降。

　　假如一個人只看湖南衛視，那麼這個人的思想會漸漸輕浮；假如一個人只看中央電視，那麼這個人的思想會日漸老態龍鍾；假如一個人只看江蘇衛視的《非誠忽擾》，那麼很容易尖酸刻薄、脾氣暴躁。一個人整天看有害智商的電視能導致個人智力的退化，一個家庭、一個民族、幾代人，那麼幾個電視台便能改變一個民族的人種基因。

　　中國人有五千年悠久歷史文明，但五千年悠久的文明卻沒有迎來中國人的現代文明和現代自然科學，當代中國仍然是現代文明的後起追跑者。因為這5000年是沒有思辨的5000年。儘管也曾經有過諸子百家等曇花一現的思辨時代，但相對於漫長的黑暗的言論禁錮來說，這遠遠不足以抵消長期退化衰敗的民智狀況。

　　應該說，中國人還是很善於辯論的，但這些大多是詭辯和狡辯，比如趙高的指鹿為馬，還有儒家竭力辯護的君君臣臣。中國歷代的極富才智的知識精英，他們傾盡一生的才智為專制政體詭辯和狡辯。《三國演義》中有很多這樣的足智多謀、巧舌如簧的能言善辯之士，但這些辯才不是真正的思辨，而是大大有害國家民族的詭辯、狡辯，他們不分是非，不論對錯，他們辯護的目的只是為自己的主人服務。即便是諸葛亮這樣的足智多謀的辯才，他的才能又有多少是真正有利於「中華文明」的？相反，他們所辯的是「愚弄百姓「，他們所做的是」禍害中華文明「，致使戰火紛飛、民不聊生。

   中國的孩子從小開始就被禁止辯論，在家必須服從家長，在學校要服從師長，在社會要服從首長。中國人不會思辨，只會辯護，他們只會為皇帝的偉大、光榮和正確辯護。孩子們在課堂上學不到思辨的過程，孩子們的歷史、政治課的參考答案都是唯一的，不能爭論的。但很奇怪的，這些很缺乏思想的學生卻常常被要求「思想要集中、思想要統一「，每篇課文都要讓學生分析中心思想、寫作思想，但給的答案卻又是唯一的，不允許思想（便連《荷塘月色》這樣優美的散文卻總是讓孩子們分析複雜的寫作背景和革命思想）。不允許思想的孩子，長大后變成不敢想、沒有夢想的一代。

   我常常在家裡給讀小學的兒子有意識的製造辯論的機會。比如孩子喜歡打電腦遊戲、吃零食，我知道這是一個壞習慣，但只要不過分，也可以適當滿足孩子的這種「人性的墮落「。但我會給孩子一個辯論的機會，不管用詭辯還是狡辯，只要他能說服我，我都會滿足他這些小小的要求，畢竟連大人都難免貪玩、貪食的不良嗜好，何況孩子。不過我會給予孩子很嚴肅莊重的警告，我允許詭辯和狡辯，這是鍛煉他的口才，也營造家庭活潑輕鬆的氛圍，但我們必須知道詭辯和狡辯永遠是不登大雅之堂的。詭辯和狡辯只能在幾種情況下使用：不是大是大非的問題上的逗趣、幽默和調劑，對醜惡現象的以牙還牙的還擊。對於大是大非的原則問題，我們必須遠離狡辯詭辯，堂堂正正、義正詞嚴、邏輯縝密的科學思辨才是真正的辯論，也是做人的原則。一個人的一生總是依賴狡辯和詭辯，這樣的人生是沒出息的陰暗的人生；一個國家的電視節目到處充滿權術、權謀、宮廷政變，卻少有人文、科學和思考，這樣的國民民智是可憐、可恨、可悲的。

　培養孩子的思辨，可以培養孩子思考的習慣，訓練口才，激發自信，有益寫作能力。而思辨最大的益處是學會分辨危險和醜惡，保護自己，並形成正確的人生觀和價值觀。

　從這種意義上來說，一個真正的雜文家，必然是一個思想家。因此，僅僅以「投槍匕首「來形容雜文是不對，當我們用詭辯、狡辯來將雜文變成」投槍匕首「，那麼這樣的雜文將變成」為虎作倀的幫凶「，而不是真理和弱小的代言。

   當一個社會，有著容忍爭論的寬鬆氛圍，才會有容許為真理辯護的膽量，然後才能養成民眾思辨的習慣，最終才能起到開發民智、振興民族的目的。二十一世紀是創新的時代，創新是科學發展觀的源動力，培養創新能力先從營造寬鬆的爭論氛圍開始。思辨應從允許爭論、引導爭論、提倡爭論開始。有容乃大，大寫的人，大人物的大，大中華之大！這才是真正的精神強大！

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發表評論評論 (7 個評論)

回復 dwqdaniel 2013-8-21 09:30: 反正，咱常來貝殼村看看忽悠，提高一下自我

回復心隨風舞 2013-8-21 10:34: 你咋那麼深刻涅～～～

回復 borninheaven 2013-8-21 10:43: 中國不缺會思辨的魯迅。政客們不怕百信們思辨，就怕百信們不思辨。中國的災難也許就是百信們思辨的政治熱情太高了

回復閑雲野鶴一忽悠 2013-8-21 11:14: borninheaven: 中國不缺會思辨的魯迅。政客們不怕百信們思辨，就怕百信們不思辨。中國的災難也許就是百信們思辨的政治熱情太高了 ...
pia! 學習不仔細「一個容不下魯迅的民族是沒有前途的，但一個迷信魯迅的民族同樣是愚昧的，這是辯證法的最好思辨例證。一個民族容不下魯迅的苦口良藥，這樣的民族失去寬容的肚量；一個總是喜歡跪拜於魯迅的崇高偉岸的陰影下，這樣的民族也失去了思辨的膽量。一個失去肚量和膽量的民族必然催生荒唐的大躍進和文革十年浩劫，。。。」