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《哈佛兩姐妹》家教秘訣之一:妙用創造力激發學習主動性

作者:珍珠河老翁  於 2012-2-13 23:58 發表於 最熱鬧的華人社交網路--貝殼村

通用分類:文史雜談|已有3評論

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提起創造力和領導力,很多人往往提不起精神。覺得它太陽春白雪了,不現實。

初初一看,好像也是如此。可不是,孩子就這麼多的時間,搞了這些玩藝,學習時間必然要減少影響學習成績。

說實話,我們當初也是這麼想,華人子弟競爭如此激烈,孩子的學習成績無論如何是他們的立足根本。當然也不想浪費時間玩陽春白雪遊戲。

可是當我們做了一些嘗試后,我們完全改變了原有的認知。比如,倆姐妹創建俱樂部是花了很多的時間和精力,可那大多是放學后本來就是玩的時間。而俱樂部的成功帶給她們的自信和學習主動性是無法用時間衡量的。主動地學習一小時比起被動地學習兩小時,誰強?當然是前者強,而且強多了。很多的父母不了解,別看孩子每天在分分秒秒地學習,你們不妨問問孩子,是真還是假?是全心全意地學習,還是邊學邊玩?千萬別忘了中文裡還有那麼一句「磨洋工」的說法!

我們更進一步,小姐妹沒有建俱樂部的經驗,瑤瑤也就不可能再建校隊,也就不可能在化學上殺進全國決賽。 這種自我挑戰,激起的火花和動力是課壇上和題海中無法得到的。相對於一輛開啟了自身動力的機車,人力車又如何望其項背呢?

我們再舉個例子,我們有位在中國的朋友,孩子在上小學,我們建議他,在周末,讓孩子約幾個同學,成立個遊戲小組,玩一些有益的遊戲,這個周末到我家玩兩個小時,下個周末去他家,並且想想花招,組織組織,玩點名堂出來。下一步,我們再建議他讓孩子們來個作業比賽,誰做得好,下個周末就由誰決定玩什麼遊戲並去他家玩。這麼一來,孩子的學習又主動又積極,玩得高興又有意義。這樣一來,創造力、領導力和學習主動性全發揮了。真應了那句有機結合、相互滲透。

很多的中國父母都有思想上的一道暗障,把培養領導力、創造力與孩子的學習成績對立了起來。我們正是要為大家打破這道思想暗障。

有這麼一個故事,說哥倫布發現美洲后回國,皇家舉行國宴慶祝,哥倫布當然是風光無限,可是有些王公貴族不服,出語不遜,想為難他。於是哥倫布就為大家出了一個謎,問如何把一個雞蛋立在桌上,各位王公貴族,面面相視,無人可解。於是他拿過雞蛋,輕輕地一敲,啪的一下,蛋破了,也立起來了。他感慨說到:事情就這麼簡單,問題是你能不能突破思想上的舊觀念去做。

為了解答家長和學生關於學習方法和升學問題的諮詢,也為大家提供一個相互交流的平台,我們專門開設了論壇(論壇鏈接:http://www.ivytrack.com/hfljm),歡迎大家進來一起交流。

 

 


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發表評論 評論 (3 個評論)

回復 衛靈 2012-2-14 01:55
希望您別介意哈,糾正一個詞:陽春白雪,不是羊城白雪。
回復 珍珠河老翁 2012-2-14 05:08
衛靈: 希望您別介意哈,糾正一個詞:陽春白雪,不是羊城白雪。
謝謝。 我這就去改過來。
回復 翰山 2012-2-14 08:50
好父母,贊一贊!

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