日本女人VS中國女人(5)

先說說小秋瑾吧。小秋瑾是班上的學習委員，寫一手很漂亮的文章，而且伶牙俐齒。剛換到俺同桌時，就給了俺一個下馬威。俺以前作業從來都是借來抄的。當俺向她借作業時，她不但拒絕，還教育了俺一頓。說什麼俺要是不明白，她花多少時間講都沒問題，抄作業門兒都沒有。

更可恨的是她還告狀。記得同桌后不久就有一次家長會。小秋瑾直接找到俺娘，告了俺一狀。說了好多俺的壞話，最後還跟俺娘說一塊兒努力，督促俺進步。俺娘回家把俺臭罵一頓。

俺那時除了課本不愛看以外，其他的閑書特愛看。記得有一次俺正在看茨威格的小說「心靈的焦灼」，小秋瑾在旁邊警告俺說別看這些爛七八糟的東西，要專心學習。俺很生氣，跟她說你懂個屁，這是名著。她很不以為然地說她倒要看看俺能看什麼好書。於是俺就借給她看。誰成想她抱上那本書竟然不放，最後看著看著她的眼睛里居然閃爍著淚光。看完后她還非要跟俺分享。

後來她又發現了俺閃光的一面。俺那時不好好學習，所以成績很糟糕。但是俺也有特長，就是幾何還不錯，因為俺特別喜歡加輔助線。有一次，她有一道幾何題費了半天也想不出來。俺在旁邊看了看，突然有了靈感，幫她加了幾條輔助線，那道題立即迎刃而解。她對俺頓時刮目想看。俺覺得作好學生不容易，作壞學生也難，但最難能可貴的是壞學生偶爾閃光。從那以後，她作業每天都給俺抄，有時還加一句讓俺幫著挑一挑錯。俺終於開始了與小秋瑾的美好和諧的同桌生活。

然而好景不長，沒有多少天就發生了「一件小事」，使俺們的美好關係破裂了。那件小事是由魯迅先生的那篇「一件小事」的語文課文引起的。

那篇課文俺有一點忘了，大概是講他怎麼怎麼看不上一個車夫，後來這個車夫好像做了一件什麼事，讓他改變了對這個車夫的看法。內容先不去管，最主要的是寫作手法。好像叫：「欲揚先抑」。老師布置了一篇作文，題目不限，但一定要用「欲揚先抑」。俺早忘了俺寫的那篇，不過小秋瑾寫的那篇俺可是刻骨銘心的，因為她寫的是俺，真名真姓。她那文筆真好，把俺描寫的十惡不赦，最後好像也寫了俺其實沒那麼壞。但俺根本就沒感受到一點「揚」的成份。她的那篇文章成了年級的範文。別的班同學見到俺時都在議論，說寫的就是他，讓俺實在無地自容啊。俺跟她大吵了一頓。俺說俺平時對你不薄吧，你咋能如此醜化俺的光輝形象。她說你沒看見後面不是有揚嘛。俺說你前面抑的那麼很，後面怎麼可能揚起來。她後來又讀了一遍，然後也承認了抑的有點過分，還向俺承認了錯誤。俺那時也有一點小心眼，跟小秋瑾進入了冷戰。

現在每次回國見面，俺從來都讓她買單。俺告訴她說她是欠俺的。她給俺娘告狀，她只抑不揚俺。後來，她說還得差不多了吧，俺告訴她一輩子都的還。

這事沒過多久，老師就又調座位了。這次跟俺換了俺們班的團支書小劉胡蘭。

俺沒有見過真劉胡蘭。不過小劉胡蘭跟俺想像中的真劉胡蘭一樣。大大的眼睛，圓圓的臉，而且特別真誠勇敢。俺那時想如果她被敵人抓住，絕對會英勇就義。絕不亞於真劉胡蘭。

剛換到同桌時，俺因為和小秋瑾的事，心裡有點煩，所以第一個星期沒怎麼和小劉胡蘭說話。第二周一去學校，她看著俺就在那裡笑。俺被她笑的有一點毛，就問她你憑啥笑俺。她笑著說她以前以為俺有多麼的壞，沒有想到俺那麼安靜，挺好的。俺頓時來了情緒，說你不應該聽信那些流言蜚語，要用自己的眼睛看。她突然很認真地告訴俺說現在我們生在一個美好的時代，俺應該珍惜，好好學習，天天向上，將來長大了成為國家棟樑，多做貢獻。俺就一個勁的點頭。她突然掏出她的一個小本，跟俺念上面的話。她那本上抄的密密麻麻都是名家格言。俺記得那天她跟俺念的第一個格言好像是車爾尼雪夫斯基的。我記的是：「一個人如果不是被一種高尚的精神所鼓舞，他是無意義的，渺小的！」。然後她就跟俺講什麼是高尚的精神，跟俺講江姐，劉胡蘭。俺聽的熱血沸騰，下決心要被高尚的精神所鼓舞。

俺那時最喜歡的事就是和小劉胡蘭談心。每天下晚自習到回宿舍睡覺都有一個小時的時間。差不多每天都要跟小劉胡蘭談心。小劉胡蘭告訴俺要爭取入團。俺說俺成績不好，而且經常沒有自制力，錯誤總是再犯。她說她幫俺。俺記得有幾天小劉胡蘭病了沒有來，俺特別的失落。

後來記不得為啥俺們分班，俺和小劉胡蘭分到了不同的班。分班以後，就很少和小劉胡蘭聯繫了。

前兩年回國同學聚會，又見到了小劉胡蘭。她現在是一個什麼成功的培訓師。就是到全國各地去教育別人。俺告訴她俺也特想上她的課。她笑著說她主要是在外地講課，已經很少在北京講課了。俺真誠地告訴她俺以前最喜歡的就是聽她給俺講那些格言了。她不好意思地說那時候咱們太年輕，只有熱情，太幼稚了。俺說俺最喜歡。

現在回想和小劉胡蘭的同桌的那幾個月是俺各方面最好的幾個月。學習進步，沒有鬧事搗亂。俺覺得最主要的是有那每天一個小時的談心。從那以後，俺喜歡上了談心，至今不變。

(未完待續）