10歲的兒子心情灰暗已經有段時間了,雖然他生性敏感,比較容易生氣,但最近他的敏感度已經超越了一般可以忍耐的極限,使得我開始擔心。
回首四年級開始,他就開始改變,從原來的那個快樂調皮但人緣極好的小男孩變成了一個心事重重,抱怨不斷,情緒低落的小老頭。 很多的時候,都看到他不斷抱怨其它孩子的缺點,號稱班上沒有一個男孩值得交往。他從小一起成長得小朋友四年級得時候沒有一個與他分到一個班級,因此使得他四年紀出師不利,成為了一個朋友都沒有小孤零。在加上他的老師是一個情緒變化極大的女生,因為離婚而使得情緒常常失控。 在這樣一個環境中,兒子開始向一個我既不願意看到的消沉方向改變,變得朋友越來越少。
雖然多少次,我都與他談心,希望他能夠克服困難,從情緒上調整過來,重新振作。但是收效甚微。 說實話,我從來沒有如此擔憂過兒子。如果說我們每個人身上都會有潛在的情緒按鈕,被別人碰觸到的時候就會產生變化,那麼兒子身上的按鈕則突然變得很多,常常因為一句提高聲調的講話,一個其實善意的提醒就會怒氣沖沖,或拂袖而去,或淚水漣漣。
幾乎每天早上看到兒子的臉都是多雲的天空,很少又晴朗的時候。 回到家裡常常與哥哥吵架,也不再請小朋友來家裡玩,更很少去別人的家裡玩。 此情此景,讓當媽的看早眼裡,痛在心上。
兒子的醫生建議他去看兒童心理醫生,但有的朋友說,做家長的要想辦法幫助他,才是最佳的途徑。畢竟一個10歲的孩子能有什麼不能改變的呢?!
於是,我變成了一個勵志大師,每天給兒子打氣,講述我小時候成長的艱辛,告訴他一個人如果想要成功一定要變成太陽,只有太陽的光芒才能照亮暗淡,才能給別人帶來快樂,而人自己的快樂更是如此。
我有個朋友也讓我轉告兒子說,千萬不要把衡量朋友多少作為自己是否快樂的前提,一個人只有自己本身變得精神強大,才可以改變不利於自己的處境。
先生說,千萬不要讓兒子沉溺在消極的情緒中過久,否則就會變成習慣。一個人健康向上的人心底一定充滿樂觀,只有樂觀才能達到精神平衡的境界。教育出一個樂觀向上的孩子遠遠要重要於孩子的學習分數。一個只有被樂觀的情緒包圍,才可以變得積極向上。
因此,我決定告訴兒子說,一定要學會欣賞別人的優點,也一定要改變自己看待世界的態度,每天以積極的心態對待周邊發生的一切,這樣才能慢慢讓自己重新快樂起來。
早上,兒子一起來,我就帶他開車出去買一盒甜圈圈帶給班上的同學。兒子不解的問為什麼,我說,我們要做快樂的人的第一步就是給予別人快樂,但你把快樂信息傳遞出去的時候, 你會接收到同樣的快樂。
兒子將信將疑地拎著那盒甜圈圈向學校里走去,目睹他的背影,我衷心希望起碼從今天開始,兒子將慢慢學會重拾快樂。