中篇小說《市一中》１6——１7

    16

    庭院的一角，一叢美人蕉，一壘太湖石，幾株在晨風中輕輕搖擺的筆竹。庭院中間是一棵高大的銀杏樹，樹下有石桌石凳。老宋校長白衫白褲，長髯飄逸，很投入的打太極。

    李若水站在二樓的陽台上，對眼前的一切由衷的讚歎。田野里浮起薄薄的輕霧，遠處的村莊綠樹修竹掩映著白牆黑瓦，裊裊的炊煙從容舒緩，像寫意畫。

    李若水生怕驚醒吳天度夫婦的早夢或者打擾他們的乾柴烈火，躡手躡腳地從二樓下來，跟老校長打了招呼，說想到村子里走走。老校長收好拳腳，說行啊，我陪你，披了件外套，出得門去。

    農村人的蔬菜地整飭得稜角分明，青菜深綠碧青，白蘿蔔胖乎乎水靈靈，小半個身子擠出土外。這種原生態，在菜場從未見過，李若水孩子似的忍不住：我想拔一棵看看。老校長說沒關係的，回頭我跟主人說一聲就行了。李若水拔了一個半大的，用手帕紙擦了又擦——這手帕紙還是徐曉娜昨天塞到他口袋的，這粗心大意的毛病，怎麼也該不了，上課的時候，要擤鼻子就亂摸口袋，總有坐在前排的女生，悄悄的把紙巾推上講台，李若水就歉意的笑笑。

    走在新鋪成的水泥大道上，呼吸著潮濕清新帶著泥土香味的空氣，真讓人陶醉。樓房已經很普遍了，新建的樓房則很洋氣，牆磚外貼，迴廊圍腰，檐牙高翹。朝霞映照之下，鋁合金的陽台不鏽鋼的扶手，營造出霓虹的撲朔迷離。透過黑漆的柵欄，可以看到偌大的庭院，比城裡的別墅還別墅。

    李若水笑道，在城裡這一套房子，我們夫妻倆一輩子不吃不喝，只能買一個角落。

    老校長說，那你就住到鄉下來啊，何必擠在城裡巴掌大的地方——別看這華麗的外表，你看到這裡還缺了什麼？

    李若水想了想，就是太安靜了。幽靜本來是一種美，但眾人聚居的地方太幽了，就讓人窒息。

    老校長說，缺少聲音。不要說老牛的哞哞，即使雞鳴狗吠，也很稀少。你看這些富麗堂皇的樓房，大部分都鐵將軍把門，都是空巢。人呢，有能力的都跑到城裡打工去了，鄉下就剩下老弱病殘，華麗的外殼，沒有了人氣，就像一幅圖畫，無論背景如何美麗，沒有人的活動，就死氣沉沉。明月松間照，清泉石上流，配上竹喧歸浣女，蓮動下漁舟，就特別靈動，沒有后兩句，就是凄美。

    前面是兩三排平房，周圍樓房擠壓，雞立鶴群。門樓上，「宋庄小學」四個陰文大字，紅漆已經褪色斑駁。老宋校長說，這就是我們夫妻倆工作了四十年的地方。

    一條大道，兩排梧桐。大道上落葉衰草，梧桐缺乏修剪，枝杈全無章法蓬草一般。瓦楞中幾支狗尾巴草在晨風中顫抖。窗欞歪斜，玻璃殘缺。籃球架一塊板子斜掛著，水泥澆注的乒乓球台積著不少鳥糞。兩隻麻雀歪著頭，盯著門口的兩位不速之客，眼睛里有些惱怒。

    我在這裡，聽孩子們的讀書聲，聽了四十年，孩子們稚嫩的讀書聲，是世界上最優美的音樂，怎麼說沒了就沒了。宋校長彷彿在自言自語。這也難怪。現在出生的孩子本來就少了，有權有錢的，千方百計把孩子送到城裡的重點小學。也不怪這裡的家長啊。教育投資總向城市傾斜，優秀的教師要確保城市。鄉下的小學要錢沒錢要人沒人，當然就一天天萎縮。孩子讀書，是家長最大希望所在，誰願意讓孩子輸在起跑線上?即使沒權沒錢的，砸鍋賣鐵絞盡腦汁也要擠到城裡去，那裡的小學，一個班動輒六七十個學生，而鄉下，就讓自生自滅。老校長頓了頓，說，小學沒了，我退休的工資分文不少，但心裡，就像沒了根似的，精神靈魂沒有著落。現在農村小學全沒了，都集中到鎮上。多大的孩子，要趕十里八里去讀書，風裡雨里，烈日霜露，誰受得了。現在的孩子都是獨苗，加上太多的車禍，哪個家長放心。可青壯年打工走了，接送孩子總是爺爺奶奶去啊，還得送午飯。有的老人家不會騎自行車，蹬個破三輪，馱著年幼的孩子，佝僂著腰風雨無阻，看到總讓人心酸。

    李若水說，宋校長，我懂了。農村看起來詩情畫意，但缺少了教育這根支柱，就沒有生氣，必然頹敗塌陷。年輕人不願回農村，不惜借上一屁股債，做一輩子房奴，也要掙上城裡巴掌大的地方——是不是可以這麼說，城市的繁榮，是以農村的蕭條為代價的，而教育就是一個看不見的指揮棒，斷了教育就是斷了農村的生命線，就是斷奶，孩子們就不可能健康成長。

    老校長說，也不盡然，還有醫療資源。我兒子不斷打電話，讓我們老兩口去南京生活，怕我們年紀大了，一旦生個大病急病，就傻了眼。你看到的，我的樓房大院，看起來很漂亮生活很舒適，我們一走，不又成了一個華麗的空殼？

    李若水說，不會吧，你即使走了，女兒女婿還可以住的，怎麼會是空巢呢？
    宋校長說，不瞞你說，女兒女婿削尖腦袋往城裡鑽呢，哪還有心思住鄉下。他們要調進城，不知跟我說了多少回，老太婆也跟我較勁，好像我不肯幫忙。你想想，我這一輩子都不願意看人的臉色，你讓我拎著大包小包，揣上一大把鈔票，涎著老臉去貼人家的冷屁股，打死我也不幹。現在，女婿總算進城了——也不知哪位好心人幫的忙。

    李若水不敢貪天之功以為己功，事實上他也沒有幫上什麼忙，至於戴林算不算，他也說不清。就安慰道，總算解決了一個，總比沒有好。

    老校長苦笑道，走了一個更麻煩，女兒進城更堅決。女婿進城用了八年時間，一個抗日戰爭，女兒說不定還得加一個解放戰爭——那得心力交瘁，脫一層皮，而且是一個未知數。

    17

    學校的空氣突然緊張起來。

    劉玉松表面很鎮靜很輕鬆，可他明顯缺乏道行，功夫不深，修鍊不夠，那種輕鬆太臉譜化了，微笑太僵硬。這種微笑極具感染力，或者說很有傳染性，於是乎，皮笑肉不笑、似笑非笑，就在校園裡到處流淌著。按說，教育局組織的視導，他被視導過好多次，也參與視導過別人，經歷了不少世面的他也算駕輕就熟，為什麼這次老是犯嘀咕。

    過去的視導，不管是主動還是被動，他都不是主角，而這一次，是他全面主政后教育局對他的全面檢查。儘管大家都叫他校長，但他清楚的知道，他這校長仍然是副的，是以副校長的身份代理正校長工作，如果視導過了關，考驗期一過順理成章就轉正了，如果出了紕漏，就難說了。想想自己四十掛零的年紀，過了這個村恐怕難有這個店了，多少年的努力絕不能在視導的風浪中翻了船。

    更讓他犯嘀咕的是，這次帶隊的是戴林，是意料之中的，王局長當面說過。可是，督導室的黃雲校長怎麼也來了？市一中是戴林主任蹲點的地方，他帶隊當然有極大的優勢，誰也不願意將自己蹲點的學校說得一無是處，誰願意自己打自己的嘴巴？這黃雲就不同了，資歷夠深，性格捉摸不透。他是新江中學的前校長，新江中學和新江市一中歷來面和心不和，骨子裡面的文人相輕，台上握手台下踢腳的事情不知幹了多少年了。黃雲在視導組是是什麼角色？是戴林為了避嫌的主動請求?是王局長的刻意安排？

    劉玉松把自己犯嘀咕的事跟李若水嘀咕了，李若水說，隨他吧，誰也不是他肚裡的蛔蟲，把該做的事情做好，小媳婦總要見公婆的，至於公婆的好惡，小媳婦也無力左右。李若水馬上想起唐人朱慶餘的那首詩，洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無？此時此刻，學校的領導跟那些上京趕考去見主考大人的舉子，忐忑不安得何等相似。

    劉玉松說，我也這麼想的，我們的準備夠充分了，只要內部沒有人乘機作亂就行。李若水笑了：我的天啊，這麼愁還不把人愁死了，老天爺也只合了一半的人緣。那些挨批的教職員工，挨訓的搗蛋學生，到時候出來冒個泡，或者一串泡泡，誰也擋不住。即使有人搗亂，視導組也得重事實重證據重調查。

    視導動員報告大會一結束，各種座談會就接踵而至。說是座談，跟學生就名如其實，每個班抽三五個，跟老師，就是一一對談，頗有地下黨單線聯繫的味道，完全的背對背，誰也不知道誰說了什麼。視導組的成員來自各校的骨幹，大部分是後備幹部，有的城府很深，有的居高臨下，不一而足。緊接著就是對各科各室各教研組的檢查，大家埋在一堆計劃報表報告備課筆記作業簿本練習測試中。劉玉松李若水等人做了一天的彙報，回答了很多問題，基本上捋出了頭緒。戴林抓的是教育管理這一塊，有務虛的味道，黃雲抓的是教學活動，這一塊有務實的傾向，各有分工又相互配合。

    秋冬之交的陽光暖洋洋的，慵懶地撫慰大地。在操場一角，戴林主任叼著香煙，悠閑的吞雲吐霧。全面聽課一鋪開，各科各線精幹人馬，忙聽課忙交換意見，忙得屁顛屁顛，而負責務虛的戴林，就有了超脫和閑暇。

    劉玉松看戴林一個人在，就急忙湊過去，微笑著說，戴主任，在考慮軍國大事啊？

    戴林說，不啊，在考慮一地雞毛——你們學校的老師，男女關係怎麼樣？

    劉玉松一頭露水，男女關係？緊張？曖昧？如果是指緊張，那麼，同性教師應該多一些，如果指曖昧，那主要就是指異性。劉玉松自認為腦子還沒進水，神經還沒短路，反應還算靈敏，總算捋出頭緒。他真的是指教師之間？會不會敲山震虎？會不會有人製造出一個我的緋聞？緋聞這東西，放在明星頭上，是光環，是吸引觀眾眼球的重要手段，別人製造求之不得，沒人製造就自導自演自產自銷。但緋聞一旦套到知識分子頭上，校長頭上，就不是那麼好玩的了，看不見摸不著說不清道不明甩不掉，對於在仕途中拼搏的人更具殺傷力。

    劉玉松喜歡不喜歡漂亮女人，那是一定的，他不是聖人，即使聖人也有喜歡漂亮女人的權利，只要他是個真男人。但他自制力很強，看到漂亮女人，絕不會像小痞子一般下三濫地盯住人家，看一眼也算飽飽眼福可以回味無窮，何必看兩眼三眼形成審美疲勞。他有色心絕無色膽，從不會主動去約人家。約他的也是有的，一個是齊英。齊英約他被他回絕了，後來她姨夫——一個面場上的熟人約他，他去了，三個人在一起，也就是喝喝茶。後來姨夫接到電話，說有急事走了，齊英說了一大堆車軲轆話，無非是生意難做，多少人說她的壞話，她現在特孤獨特寂寞特需要找人傾訴找人安慰。他只是默默的聽，並不插話，說到敏感話題，他就打哈哈想方設法轉移話題。齊英一會兒哭一會兒笑一會兒放電，他就裝，裝一個不諳風情的少年。齊英無招可使就直截了當露骨親昵，劉玉松就借口學校事情多起身走人，齊英跟著出來了，也算兩人肩並肩走出茶室的。什麼人看到了添枝加葉添油加醋，還是齊英自己在學校製造輿論，說她自己跟校長的關係不一般？

    另一個是楊揚。楊揚跟自己接觸頻繁，單獨談話也多，但總是工作話題，即使開玩笑也是適可而止不越雷池。冷笑話黃段子也是喝酒時常說的大路貨，大家心領神會無需刨根問底。一次學校組織看電影，劉玉松因事去晚到放映大廳電影已經開場，昏暗中劉玉松找不見人摸不著北，楊揚叫他時他還猶豫了一下，楊揚說，你真以為女人是老虎啊。劉玉松坐下后，才發現是很靠後的座位，隔了幾排都沒有人。銀幕上男女主人公親昵的時候，楊揚的頭也自然的靠在他肩上，他聞到髮乳的香味，還有紫羅蘭香水的味道，淡淡的，卻沁人心脾。是誰看片中還眼觀八方，昏暗中有火眼金睛？

    劉玉松騎著思想的野馬或天馬行空或左衝右突，平時自認為運行速度超快現在卻感到cpu轉速太慢機子老卡力不從心。

    戴林看他面有難色，就笑：無風不起浪啊，既然人家說到這方面的事情，我總得問問你——如果我對你不信任，我就不問你了，你啊，有這個色心，至少，現在還沒有這個色膽。

    那是說誰呢？是誰說的呢？肯定不會是空穴來風，緋聞偏偏就是一陣風，沒有形狀沒有味道沒有色彩看不見摸不著，卻流淌著一地曖昧。劉玉松又開始在心中嘀咕。

    一次，楊揚在報廊櫥窗前發獃，看到劉玉松，就笑著叫他，說這裡有新大陸。劉玉松看看，還不是宗教授送的那張華文報紙，上面有市一中師生的照片，學校為了宣傳，掛在那裡也不是一天兩天了，劉玉松也看過好多遍，也沒有看見什麼不妥，楊揚怎麼就有了福爾摩斯的新發現。楊揚確實有獨到的視點視角，她完全省略了洪露露的笑容魏書賢的虎牙，忽略了兩老師臉上的陽光，獨獨看出了史玉芬的肆無忌憚和李若水的開懷大笑。看到劉玉松犯糊塗，就開始提玄鉤要發微見著循循善誘：你也不想想啊，這女人想錢想瘋了，節假日補課補瘋了，怎麼還有閒情逸緻跑到濱江公園來吹江風？她既不是吳天度班上的科任老師，學校也沒有她的分工，她到這裡來發什麼羊癲瘋？你知道不知道啊，她老公在外麵包二奶啦，即使她不完全知情，憑女人的嗅覺、敏感和夫妻生活的體驗，她能沒有感受嗎？這個報復心特強的女人，她會舉手投降不給他老公一頂綠帽子？何況這女人鬧飢荒了，旱情嚴重，太乾渴了，需要雨露滋潤，而李大主任，正柔情似水，他不叫若水嗎，好像老天爺早有預感給了他老子給兒子起名的靈感。經過楊揚的指點，劉玉松心裡咯噔一下，皺了皺眉，還是淡淡的說，沒影兒的事，純屬歌德巴赫猜想，連歌德巴赫都算不上。他家徐曉娜也是大美人呢。楊揚不依不饒：吃慣了大魚大肉，嘗點兒青菜蘿蔔，喜歡換口味也大有人在——何況有人犯饑渴呢，兔子急了，就敢吃窩邊草的，不怕把老窩露出來。劉玉松叫她不要胡思亂想，楊揚說，跟你逗著玩呢，你這人怎麼就吃不消逗啊，搞得莊嚴肅穆。

    楊揚還說過什麼？哦，是吳天度和曹芳的乾柴烈火遠水近火，說過天乾物燥小心火燭。傳到戴林那兒的風浪，是這些嗎，抑或不是？是楊揚的醋醋罐罐嫉妒心理小雞肚腸，還是萬林森沒遮沒攔沒輕沒重的臭嘴？這戴主任，說話總是雲遮霧繞，讓別人做丈二的和尚。

    看劉玉松發獃，戴林就說：風生於地，起於青蘋之末，侵淫谿谷，盛怒於土囊之口，緣太山之阿，舞於松柏之下，飄忽淜滂，激颶熛怒。耾耾雷聲，回穴錯迕，蹶石伐木，梢殺林莽。這是中國式的提醒。還有一個西方民謠式告誡，民謠說：丟失一個釘子，壞了一隻蹄鐵；壞了一隻蹄鐵，折了一匹戰馬；折了一匹戰馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰鬥；輸了一場戰鬥，亡了一個帝國。初始十分微小的變化，但其「長期」效應卻是一個帝國滅亡。這就是所謂的「蝴蝶效應」。有點不可思議，但是確實能夠造成這樣的惡果。一個明智的領導人一定要防微杜漸，看似一些極微小的事情卻有可能造成集體內部的分崩離析，那時豈不是悔之晚矣？最後他笑笑，事情也許是沒影兒的，即使有，也沒有那麼嚴重，我只是隨便說說，你姑妄聽之。

    王一鳴從操場那端跑過來，蹭劉玉松的香煙：兩位領導在商量大事呢？戴林笑說：在說你呢，學生座談會對體育老師的評價最高讚美最多，我們聽著就眼紅，你是不是該請客了？

    王一鳴說，即使我們工作做得好，也是校長英明領導的結果，我們不能貪天之功，功勞是校長的，所以請客也是校長請。

    劉玉松說，你們得了好處就別賣乖了，語數英理化生老師的作業把學生壓得喘不過氣來，改作業也把自己改的喘不過氣來，吃苦不討好啊，學生特別恨他們，當然就特別喜歡體育老師，差點兒喊萬歲了。

    王一鳴說，劉校，你只看到強盜吃肉就沒有看到強盜受罪，早操、課間操、晚活動，還得帶運動隊，那一樣不把我們累死啊，還有要命的運動會。你們一個個白面書生，我們天天風吹日晒，像從山上下來的。

    戴林說，你自己承認啦，是強盜，是山上下來的。三個人哈哈大笑。