上初中的孩子厭學、先生抱怨我教子無方，我該怎麼辦？

【困擾疑惑】

咨客，女性，將近40歲，高中學歷，公務員。因上初中的孩子厭學，已經輟學一年多，在外打工的先生得知此事後，對咨客教育孩子的效果有所抱怨，咨客一方面對孩子的成長感到迷茫、困惑，另一方面對丈夫的不理解感到委屈和難以接受，前來諮詢。

【案例總結】

年近四十的咨客，最近幾年來因丈夫在外打工，獨自照顧家庭和孩子，努力做好丈夫的堅實後盾、孩子的好媽媽。然而在一年多以前，上初中的孩子因患病在家休學，病好了也不想再去讀書。為了減輕先生的心理負擔、緩解他的壓力，咨客一直以來都是獨自帶著孩子看病，一方面幫助孩子恢復健康，另一方面也勸孩子儘快回去讀書，然而孩子病好后始終沒有重返課堂。最近，先生知道孩子已經輟學一年多，心生怨氣，埋怨咨客為什麼不早點告訴他，還在親戚面前指責咨客平時太溺愛孩子。一邊是厭學的孩子，一邊是丈夫的不理解，咨客感覺委屈和心痛，甚至曾經有過輕生的念頭。

諮詢師幫助咨客評估孩子的問題、引導咨客有效地與孩子溝通，鼓勵咨客求助專業的諮詢師來幫助孩子解決厭學問題。另一方面，在問詢中發現，咨客與先生的矛盾焦點仍然是孩子的學習問題，但是兩個人都是站在自己的立場上「訴怨」，而不是感恩對方的付出，長此以往不僅很可能給夫妻關係帶來裂痕，還有可能延誤對孩子的幫助和引導。面對咨客曾有的輕生的念頭，諮詢師還運用動機面詢、認知調整、正向鼓勵等方法幫助咨客看到，輕生的想法和做法都不能解決問題，還可能給整個家庭帶來不可挽回的災難。

通過與諮詢師的溝通，咨客的負性情緒有所緩解，並且在解決孩子失學問題，與先生的情感問題上都有不少的收穫。

【諮詢思路】

一、           評估：

1.        咨客讀初中的孩子主要問題是厭學、沒有學習動力，暫無其他不良行為習慣；

2.        咨客與先生的矛盾焦點是孩子的學習問題，兩人均站在自己的立場上抱怨對方，亦沒有有效的解決問題的方案；

3.        咨客面臨以上兩方面問題，感到迷茫、委屈和心痛，曾經有過輕生的念頭。

二、           諮詢：

(一) 關於孩子厭學

1.        身教重於言教：對於孩子的教育，並非講大道理、批評就能奏效，家長以身作則或是幫助孩子尋找有效資源，對孩子的幫助會更大。

2.        動機面詢：諮詢師引導咨客看到只有站在孩子的角度，與其溝通將來的生存、擇偶、孝敬父母等現實而具體的問題時，才能刺激和調動孩子自身學習的動力。

3.        尋求專業幫助：諮詢師幫助咨客看到，孩子很可能因為家長教育方式不良、父母失去權威、孩子叛逆等問題，聽不進父母的話，這時候需要尋找專家資源，幫助孩子進行專業評估和干預。

(二) 關於夫妻情感問題

1.        抓住主要矛盾：既然夫妻矛盾的焦點是孩子的問題，那麼有效地解決孩子的問題，夫妻間的問題就會得到緩解。

2.        調整溝通方式：面對親子問題，夫妻間相互抱怨，不僅會危害夫妻感情，更會對下一代的成長不利；相反，需要抱著感恩的心態，以「生命共同體」的立場去積極應對和解決問題。

3.        家庭治療：夫妻間的問題，都不是一方的問題，如果咨客的先生能夠參與諮詢，請專業的諮詢師與夫妻雙方共同討論解決方案，效果會更好。

(三) 關於自殺念頭

1.        認知調整：諮詢師在得知咨客曾經有過自殺念頭時，通過對比咨客選擇自殺和選擇積極解決問題后的兩種不同結果，以及對周圍人的不同影響，幫助咨客看到「把自己解決了，大家的問題就解決了」純屬自欺欺人，並非解決之道。

2.        動機面詢：諮詢師幫助咨客看到選擇自殺后的嚴重後果，也同樣希望調動咨客積極生活下去的動力。

3.        正向鼓勵：面對咨客的消極狀態，諮詢師鼓勵咨客在家庭中的付出，幫助咨客分析未來的希望，有效緩解其負面情緒。

(四) 總之：咨客在消極狀態下很可能會有偏激的念頭，甚至對問題的輕重緩急難以分辨，諮詢師需做咨客的現實感，幫助其保護自身利益、走出困境。

【案例啟示】

一、           教育是可以讓普通人走向成功的最可靠的途徑。當今社會很多「富二代」、「官二代」或是一夜成名的現象讓不少青年人在成長道路上心生浮躁，再加上大學生就業難等問題讓許多孩子對接受高等教育產生質疑。然而，不管是美國總統奧巴馬的成就，還是國人李開復的成功，都在顯而易見地告訴大家，教育仍然是可以讓普通人走向成功的最可靠的途徑。

二、           夫妻關係即是「生命共同體」。夫妻關係即是「生命共同體」，要一起實現撫育小孩、贍養老人等目標，遇到問題需從家庭的整體利益出發，感恩對方的付出，這樣才能避免「家庭輸」的局面。

三、           親子教育要善用資源。親子教育，家長要改變單一說教的方式，積極調動有效資源，幫助孩子樹立榜樣、創造良好的學習氛圍、尋求專業人士的幫助（如諮詢師、家教等），可以幫助孩子在學習、擇業等道路上走得更加順利。

【諮詢過程】

主持人：有人的地方就有困惑，有困惑的地方就有《龍王解惑》，觀眾朋友大家好，歡迎收看新亞電視的心理諮詢節目《龍王解惑》，我是主持人王鶴，在我身邊的這位是大家非常熟悉的著名心理醫生張道龍。張醫生，您好！我們一起來接聽今天的熱線。

1.        張醫生：你好，我是張醫生，講講你的困擾吧！

2.        咨客：我有兩方面的問題想諮詢，一個是孩子的問題，一個是跟我先生之間的問題。

3.        張醫生：先說說你和先生之間的問題吧。

4.        咨客：其實我和先生之間沒有什麼大的矛盾，他在外打工已經好幾年了，主要是孩子的問題讓我們頭疼，最近他才知道孩子已經不上學了，責怪我為什麼不早點告訴他這件事，還在親戚面前指責我平時太溺愛孩子，他的這個態度讓我很難接受。他在外打工好幾年，家裡的事情我都是盡量獨自承擔，他打電話回來也總是抱怨自己工作多麼艱辛，很少關心我這邊的困難，到頭來還指責我，我真不知道這日子該怎麼過下去。

5.        張醫生：你的小孩是幾年級退學的？

6.        咨客：他就是一年多以前生了病就沒去上學，後來病好了，也不想去，他覺得即使將來考上大學也找不到工作。最近他又開始學習、準備上學。

7.        張醫生：準備上什麼學校啊？

8.        咨客：他要回到原學校去學習，準備參加升高中的考試，但是他內心還是不願學習。

9.        張醫生：最後他怎麼克服自己的阻力又準備重新回去讀書了呢？

10.    咨客：前段時間我先生回來給孩子做工作，兩個人也因為這事爭執起來，差點動手，最後我先生說「要麼你去上學，要麼我辭職回來」，這樣孩子才決定回去學習，但是我也不認為他這次就真能回去踏實上學。

11.    張醫生：你的孩子現在上初中就表現出不愛學習、沒有動力，其中一個認知是他認為現在很多大學生畢業也沒有找到工作，浪費了時間、金錢，他是這樣認為的，對嗎？

12.    咨客：對，他就是這個意思，他認為現在與其在學校浪費時間，還不如去做自己想做的事情，問題是他也沒去做什麼，每天在家就是上網玩遊戲、看看書。

13.    張醫生：現在看起來小孩的問題是你們夫妻矛盾的焦點，我們先來溝通這方面的問題。

14.    咨客：恩。

15.    張醫生：首先，孩子的看法是對的，現在大學生就業難確實很普遍，所以才會有一些大學生畢業之後去做村官、志願者，但是另一方面，目前中國社會是非常重視學歷的國家，如果小孩沒有高中畢業文憑，那連當兵都當不了，生存都會出現問題。

16.    咨客：這些我都跟他談過，但是他聽不進去。

17.    張醫生：談的方式很重要，「身教重於言教」，你和先生兩個人是大學畢業嗎？

18.    咨客：都不是。

19.    張醫生：對，那得找一些權威的，他比較尊重的人來去跟他談。

20.    咨客：孩子從小很尊重他的舅舅，舅舅是大學畢業，現在做醫生，但是跟他談完之後，還是沒有什麼效果。

21.    張醫生：那得反思是什麼原因呢！

22.    咨客：孩子會說有很多企業的老闆也都沒有上大學。

23.    張醫生：這樣溝通就不具體了，你可以問問孩子說的是哪個企業的老闆。這樣你才能幫助孩子看到，有的老闆雖然沒有大學學歷，但是他可能有人脈、或是「官二代」、「富二代」，當你沒有這些資源的時候，要靠什麼成功呢！

24.    咨客：是這樣啊！

25.    張醫生：第二方面，退一步講，即使孩子不願上大學，那也得學一個跟他的愛好有關、將來能夠養家糊口的技能，比如上職高、中專、大專等。現在70%的人讀大學，20%的人接受職業教育，那小孩打定要做那10%的人，這不是跟自己過不去嘛！

26.    咨客：恩。

27.    張醫生：他不僅是和自己過不去，還是和父母過不去，父母把他養大之後，他卻選擇做最低的那10%的人，拿什麼去報答父母呢？如果他沒有一份工作，談不上報答父母，又怎麼有女孩願意嫁給他呢？所以將來他打算做什麼，得聽一聽小孩的計劃。

28.    咨客：對。

29.    張醫生：現代社會，你不上大學就已經成為「少數民族」了，如果再不去讀職業教育，那就是「超少數民族」，如果什麼正事還不幹，那不就得淪為流氓、歹徒了嘛。上大學不是唯一的選擇，但是我得聽聽你的替代選擇，不能是沒有出路，做「啃老族」，那啃光了以後怎麼辦呢？

30.    咨客：恩。我之前也問他將來幹什麼，他說不想掙那點死工資、想當老闆。

31.    張醫生：那太好了，不想當將軍的士兵不是好士兵，問題是老闆能一步就當上嗎？想做老闆不得先做員工嘛，想做將軍不得先當士兵嘛！你的小孩想法都沒有問題，只是比較幼稚、不成熟。我今天給你示範怎麼和小孩去談，如果你談不清楚，你知道孩子說的是天方夜譚，但是不能說服他的時候，就得找專業的諮詢師去談，讓他們從專業的角度去幫助孩子。有些時候，很可能小孩和父母呆在一起久了，產生了逆反的心理、家長在孩子面前失去了權威，孩子就不再願意聽父母的話了，但是換一個更權威、更專業的人去溝通，結果可能會變得不同，這是關於怎麼去處理孩子的問題，我講清楚了嗎？

32.    咨客：很清楚了。

33.    張醫生：第二方面，關於你和先生情感的問題。我認為你和先生的想法都對，但是都是站在自己的立場上「訴怨」，從你這邊講，一個人照顧家庭很不容易，沒有功勞也有苦勞；從他的角度講，雖然不常關心你，但在外打工也要承擔很多艱辛和風險，何況還在盡職盡責地給家裡賺錢，他現在也會有怨氣。

34.    咨客：是的，他現在雖然表面上不說什麼，但其實對我就是有埋怨。

35.    張醫生：對的，你們倆現在都是在抱怨，時間長了就會使夫妻關係產生裂痕。如果你換個角度講，「你在外打工很不容易，咱們家也需要你這份收入，我當時沒跟你說孩子的事，也是因為心疼你，萬一你一著急辭職了，那咱們家的經濟會出現問題，或者你在那邊想著這些煩心事影響工作、甚至出現危險，那我會更自責，所以我就選擇『報喜不報憂』，現在看起來效果不太好，但我的初衷是好的。」這樣談才是溝通嘛。如果他也是換個角度講，「我知道你在家照顧孩子、老人很不容易，又趕上這麼一個不爭氣的孩子，還不敢跟我說，都是一個人在支撐，要是我能有更大的本事，在當地就能找到一份很好的工作，就不會造成今天這樣的局面了。」這樣的溝通，你聽明白了嗎？

36.    咨客：我覺得我們兩個之間怎麼說，我都能接受，但不要在外人面前責備我。因為孩子的事情，家裡的親戚都挺關心的，現在家裡的親戚好像也跟他一樣，都認為孩子的問題是我的責任。

37.    張醫生：對，我聽明白你的處境，正因為兩個人都是抱怨，所以才會都覺得委屈，但是如果兩個人都用感恩、理解的心態去說話，如果親戚抱怨你沒有帶好孩子的時候，先生能夠站出來，「不能這麼說，這孩子本來就不好帶，特別像我小的時候，不愛學習。」如果先生這麼說，你就不會是現在這種想法了，還會對先生心存感激，對嗎？

38.    咨客：我想要的就是這些。（哭泣）

39.    張醫生：對啊，我聽你好像在哭，你需要去擦擦眼淚嗎？

40.    咨客：沒事，可以繼續說。

41.    張醫生：好，為什麼現在沒能達到你想要的效果呢，因為你們都在抱怨對方，只是抱怨的程度有所不同，你的方式聽起來更像是訴苦，如果按照我剛才那樣的溝通方式，那兩個人就都不會覺得委屈，他是男人，可能不會像你這樣哭泣，但是他心裡也會覺得委屈啊。

42.    咨客：我心裡從來沒有抱怨過什麼，家裡搬家、給孩子看病都是我一個人在做，現在他和他家裡人都在埋怨我，我心裡特別接受不了。（哭泣）

43.    張醫生：那你認為是誰的原因呢？

44.    咨客：我也不知道，好像我該做的也都做了，孩子就是不聽我的話。

45.    張醫生：那這不就是答案嘛，當你自己也搞不清楚的時候，你自然最容易成為別人抱怨的目標，因為你是孩子的母親，天天跟孩子在一起，這不就所謂的「子不教父之過」，不一定是你做錯了什麼，但是因為跟你聯繫最緊密，你就好像成了「替罪羔羊」，對嗎？

46.    咨客：對。

47.    張醫生：那這是一個很正常的邏輯，在你這裡聽起來好像特別驚訝、特別委屈，小孩一直跟你長大，他如果好，是你的功勞，如果變壞，就是你的責任，大部分人遇到這種情況都會很自然地這麼推理，不是嗎？

48.    咨客：是。

49.    張醫生：對，別人有這種想法是正常的，想要別人不這麼想，你就得給他們一個替代的理由，不然小孩的父母、親戚都會很自然把「髒水」潑到你身上，少年犯的媽媽也不一定都有問題啊。

50.    咨客：恩。

51.    張醫生：那你能做的不是訴苦，因為訴苦很可能會激怒對方。很多處在類似你這樣處境的人，會跟先生和家人去講，這個孩子為什麼變得不愛學習，我認為這個孩子是什麼問題，現在孩子不聽我的，我找了個方法，就是找諮詢師跟他談談。另外如果先生能來做諮詢就更好了，諮詢師就會聽聽先生是怎麼想的，如果先生抱怨你沒有帶好孩子，他帶孩子會做得更好，那諮詢師就會問先生，什麼原因你不能在當地找一份高收入的工作，為什麼沒能給妻子、孩子提供更好的環境呢？這裡一定有他自己的原因呢，人一旦看到自己的問題，就會沉下心來反思，而不是一味抱怨別人了。

52.    咨客：恩。

53.    張醫生：所以，這裡是要跟對方把道理講清楚，不是抱怨、也不是吵架，更重要的是齊心協力把孩子的問題解決。你的孩子看起來腦子反應很快，還能講一些歪理，很善辯，但得需要一個比他還能講的人，把他校正過來。

54.    咨客：是的。

55.    張醫生：現在你們矛盾的焦點就是孩子的問題，不是你們本身的感情有什麼問題，這是好事，一旦孩子的問題慢慢解決，你們之間的問題就會得到緩解了。現在孩子還很年輕，是容易變化的年齡，再加上家庭中還有一定的資源，你還能想到求助專業的心理諮詢師，這都是非常好的。我會把你的問題再去和你的諮詢師溝通，讓他能繼續幫助你，如果再能和你的孩子、先生談談，那效果就更好了。我這樣幫你分析，你覺得有幫助嗎？

56.    咨客：恩，這樣分析以後我能清楚一些。

57.    張醫生：對，我認為你非常不容易，你現在的情況就像是「三明治」，上有老、下有小，夾在中間非常艱難，但是你並不是完全沒有資源的家庭，是「比上不足比下有餘」的境況。所以你今天跟我談的這些，我能聽到你是一個非常盡職盡責、非常辛苦的母親、妻子、兒媳，孩子出現了問題，並不是你沒有努力去做，效果不好，很可能是方法不當，在諮詢師的幫助下可以幫助你去客觀地分析問題，去解決問題，好嗎？

58.    咨客：謝謝您，跟你說完了，我感覺痛快多了，在沒跟您談之前，我有想過，自己睡一覺再也不醒過來，什麼事就都沒有了，大家的問題也解決了。

59.    張醫生：你如果選擇那樣做的話，你的問題是解決了，但是大家的問題來了，媽媽沒有女兒了，哥哥沒有妹妹，丈夫沒有妻子，孩子沒有媽媽了。你想孩子的問題會解決嗎？是更大了，不僅不上學了，媽媽也沒有了，那孩子會過得更好嗎？一定不會。相反，如果你堅強起來，去面對和解決現在的困難，從心痛到痛快，孩子也變好了，丈夫看著妻子陽光起來也更愛你了，哥哥看著妹妹高興也開心，不是這樣嗎？所以我很高興你是過去有這種念頭而不是現在有。現在你家裡有哥哥能幫你，小孩智商也沒問題，還能言善辯，將來能超過你的可能性很大呀，但是你得幫助他。如果你有一天沒了，那你的孩子會怎麼想，他會認為是自己把媽媽逼死了，那他能過得好嗎？

60.    咨客：對，但是有的時候在那種很心痛的時候就想不了那麼多了，但是想想我娘家的人對我的幫助，還是不能放棄自己。

61.    張醫生：對啊，但是這些娘家人還會在，還會繼續幫助你，這就是系統的好處，不是要你一個人去抗，還可以找專家幫忙，把小孩慢慢變好。小孩上初中之前你沒覺得他不好，對嗎？

62.    咨客：對。

63.    張醫生：是啊，上初中這段不好，你幫助他渡過難關，上高中又變好了，那不就好了嘛。很多孩子上初中的時候都可能會叛逆、干點壞事，現在你的孩子就是厭學，並沒有打架、鬥毆，對嗎？

64.    咨客：是的。我的孩子沒有什麼不好的習氣。

65.    張醫生：那這是好事。你想想那些打架鬥毆的孩子的父母也沒有去自我了斷啊，這肯定不是解決問題的方法。

66.    咨客：呵呵，確實不是解決問題的方法。

67.    張醫生：你明白就好了，今天非常感謝你的參與。

68.    咨客：非常感謝您!

69.    張醫生：不客氣，你也休息一下，再見！

心理醫生：張道龍

撰稿、編輯：劉金雨