考上少年班是一個好的選擇嗎？

考上少年班是一個好的選擇嗎？

【困擾疑惑】：

咨客，15歲少年，高二學生，剛剛參加完高考，因擔憂自己能否考上少年班感到壓力大，前來諮詢。

【案例總結】：

15歲的少年，因為對目前的高中生活不能適應，不願意按部就班地念完高中，希望通過報考少年班，儘快考上大學，有充分的自由做自己想做的事情。平日里，看不慣周圍的老師和同學，甚至對自己做管理、經營生意的父母的很多想法也不能理解。很多在別人眼裡正常的事情，他都百思不得其解，比如，他不能理解為什麼大家喜歡罵一個人像豬？在他看來，人和豬是完全平等的，拿動物來罵人這件事極其不合理。好在他的這些糾結和想法並沒有影響睡眠和飲食。對於這樣的一個少年，考上少年班是否是一個好的選擇呢？

【諮詢思路】：

一.  評估：

1.        生物：咨客高考後擔憂自己能否考上少年班，對周圍的同學、老師、自己家長的很多想法不能理解和接納，以上擔憂和焦慮均未影響咨客的飲食和睡眠，暫不需要生物方面的干預。

2.        心理：咨客智商明顯超出同齡人，但是看待問題明顯存在偏激，表現在對絕大多數人的看法不能認同，且不能理解，即智商與情商發展明顯不平衡，諮詢中需重點干預。        

3.        社會：咨客擁有比較良好的社會支持系統，父母所從事的行業均需要有較高的情商。

二.  干預：

1.        關於考少年班：咨客一味為高考能否成功擔憂，諮詢師幫助咨客看到，情商與智商的均衡發展比今年的高考成敗更為重要。無論今年高考是否成功，咨客都不能忽視的問題是，自己將來要和比自己大兩到三歲的同學競爭，這其中的挑戰和辛苦是長期而巨大的，如若不能抓緊時間加速自己在心智方面的成長，提高情商，即使暫時逃避了讀高中的辛苦，將來的發展也並不樂觀。

2.        關於人與豬平等。咨客表達的關於人與所有生物都應該在各個角度平等的說法，更加證明了咨客在情商發展上的滯后。諮詢師在肯定了咨客具有人文關懷的基礎上，引導咨客學會容納和理解大多數人的看法，融入主流社會。

【案例啟示】：

    「天才少年」的培養不能拔苗助長。

天才少年的培養可以個性化，但是不能脫離現實社會。少年班是針對早慧少年的一種特殊教育模式，在教育界一直受到廣泛的爭議，大部分從少年班走出的學生，因智商、情商的不平衡發展，未來的成長和發展都走向了失敗。社會是個「成年班」，如何使孩子從少年班順利過渡到成年班，是對整個社會的挑戰。

很多天才少年的悲劇提醒我們，孩子在受教育過程中，不僅是知識和技能的積累，同樣重要的還有對其情商的培養，學校和家庭教育中千萬不可顧此失彼，一味重視孩子的學習成績、忽視孩子心智的成長。

【諮詢過程】：

1.        張醫生：你好！我是張醫生，講講你的困擾吧！

2.        咨客：我剛參加完高考，感覺非常難受，有壓力。

3.        張醫生：你是擔心考不上或是考不好，是嗎？

4.        咨客：考試的時候是這樣，感覺很有壓力。

5.        張醫生：這種擔心影響你的睡眠和飲食嗎？

6.        咨客：那倒沒有。

7.        張醫生：飲食和睡眠都沒有影響，就是白天起來以後會有些擔心，對嗎？

8.        咨客：是。

9.        張醫生：你平常在班裡測驗是什麼樣的情況，比如高考模擬考試等？

10.    咨客：我的情況比較特殊，高考模擬考式當時全班只有5個同學參加，我排第二或是第三的樣子。

11.    張醫生：平時的測驗跟同年參加高考的人對比，你處於什麼樣的位置？

12.    咨客：屬於中間。

13.    張醫生：那你現在是擔心自己考不上大學呢？還是擔心考不上最好的大學？

14.    咨客：我擔心我報的這個少年班我不一定能考上。

15.    張醫生：如果這個少年班考不上，你還報考了其他院校是嗎？

16.    咨客：因為我是剛剛高二，只能報考這個。

17.    張醫生：如果考不上，你還能回去念高三嗎？

18.    咨客：可以。

19.    張醫生：那這是好事啊，你這樣想的話還覺得焦慮嗎？

20.    咨客：在中國，高考畢竟是個很大的壓力。

21.    張醫生：你覺得是面子問題，還是考煩了？

22.    咨客：不是面子，是上高中太累了，很多時候念書到一兩點，實在是太累了。

23.    張醫生：你現在能不能考上還是未知，你現在能預測考上的可能性有多大嗎？

24.    咨客：因為這個學校只招5個名額，現在前三名我肯定是比不上了。

25.    張醫生：也就是說還有兩個名額，如果考不上你還能回去上高三，通過努力明年再考，這是有可能的是吧？

26.    咨客：是的。

27.    張醫生：恩，那這都是好的方面。我從以下角度幫助你分析一下，看看能不能幫你想開一些。首先，如果為了逃避辛苦，選擇讀少年班，那不是一個好的選擇，因為讀少年班本身就是一件非常辛苦的事情。你現在上大學，將來和你同屆的這些同學競爭，未來考研究生、出國、做教授的都比你平均大兩歲以上，你未來的累要比你讀高三累多了。早念大學這條路未必就是最好的，因為你將來面臨的困難和挑戰會更多。

28.    咨客：我覺得如果我今年考上了，我就有更多的時間去做我想做的事情。

29.    張醫生：是啊，但是你未來的挑戰會更多。你今年早走一年省的是中學時期的累，但是增加了人生的累，畢竟你周圍的同學都要比你成熟。如果今年你考上了，達成了你最初的願望，那就去上大學，迎接挑戰；如果今年沒考上，那你還有一年的時間，可以在學業上多努力，同時心智也能更成熟一些。所以，早上也好，晚一年也好，都不是壞事，什麼是壞事呢？晚考上或是永遠考不上，那是非常糟糕的。年齡太大上大學，後面的路很麻煩，但是早上或是與同齡人一起上，這都不是什麼問題。你現在這樣的困擾是「美麗的困擾」。如果今年考上了，那你就積極迎接挑戰，因為是你自己的意願，動力就強嘛；如果沒考上，明年再考，你還是比同齡小，所以考上考不上都沒什麼問題，如果你能這樣想，心情大概會好一點。

30.    咨客：我現在就是覺得高中的課程，老師總是用一些框架框住我，做一些沒用的事情，我想儘快考上大學以後，能夠有更多的時間做自己想做的事情。

31.    張醫生：你想考上大學，學你要學的東西，這沒問題，但是人有一得的時候也會有一失。即便你今年考上大學，你也不是只有得到，你逃離了高中這個環境，但是很多時候，人上了大學以後會發現，你原來覺得沒有用的東西，實際上非常有用。就像我現在很後悔自己在上高中的時候沒有認真學習歷史，因為我們那時候有句話叫「學好數理化，走遍天下都不怕」，但是真的上了大學之後發現自己的人文知識太欠缺，還得抓緊時間補上，多看一些小說、文學作品。今年你如果沒有考上，你還有一年的時間，人可以變得更成熟一些，如果周圍的人都比你大兩三歲，將來你談戀愛都會有問題，我這麼說你能接受嗎？

32.    咨客：能接受，呵呵。

33.    張醫生：對啊，很多時候女孩子都不能接受對方比自己還要幼稚。即便你現在還不想考慮談戀愛的事情，但是你也需要時間使自己心智變得更成熟，懂得怎麼和同學、老師、領導相處，得和周圍的人在同一起跑線上。在智商方面你顯然比同齡人要好，但是情商往往跟年齡、經歷有關。所以，假設是考上了，那就讓父母在社會資源方面多支持你一些，抓緊時間成熟，「既來之則安之」；考不上，也是一樣，多了一年時間變成熟，有一天你還可能認為這是好事。所以，很多事情不能過於著急，中學時期還不光是教我們一些知識，人的心智的成長也很重要。從少年班出來的寧柏，就是心智極其不成熟的一個典型例子，你有時間可以上網查查有關他的信息。當然並不是從少年班出來的都會失敗，但確實有70%左右最後發展的並不好，還有30%左右在心智成長方面加速成長、慢慢追上來也就好了。而且，絕大部分最後成才的人，也都不是讀少年班出來的，都是接受的正常的教育方式，像錢學森、錢偉長等。所以無論考上與否，都不是壞事，在未來你都需要注意智商和情商的平衡發展。不要因為這次沒考上，就覺得你的人生完了，即便是明年再考，你也只是和正常人一樣。

34.    咨客：即便是我明年再考，我也比其他人小兩歲。

35.    張醫生：對啊，所以就不能再小了，不然差距就更大了。今年考上的話，就讓父母多叫你一些人際交往方面的事情，把這方面提高起來。我當年上大學的時候，也比周圍的人年齡小兩歲，花了兩年半的時間，才趕上其他人，剛開始的時候，他們聊的很多話題，我都聽不懂，顯得總比他們要幼稚很多。但是因為我在中學的時候當班長，在家裡又是老大，心智方面還算比較成熟，那還花了兩年多的時間追趕周圍的人。所以你這個年齡上大學是非常早了，能去就去，不能去，也不要為此感到遺憾。

36.    咨客：我想早點上大學還有一個原因，我覺得周圍同學的很多做法，我都不能接受，我所追求的東西也都和他們不一樣，包括我的家長都不能理解我。

37.    張醫生：你能舉個例子嗎？你的家長不能理解你的地方？

38.    咨客：比如說，我認為人和豬同樣是生命，都應該得到尊重。可是為什麼，一個說另一個是豬的時候，他就會生氣呢？

39.    張醫生：因為不一樣啊。從進化程度上來看，猴子比豬發達，人比猴子發達，豬的大腦皮層特別薄，每天除了吃、睡，再有就是任人宰割，所以說一個人像豬的時候，是在侮辱人呢，對方當然會生氣啊。生氣不代表一定會反擊，但是這話顯然不是好話，不生氣的人不正常。

40.    咨客：可是我覺得人和豬都是一樣的。

41.    張醫生：那怎麼能一樣呢？你是想說從生物角度來看嗎，人和豬都要吃飯、都能喘氣？

42.    咨客：應該在各個角度都是一樣的。

43.    張醫生：這不對了，不可能在各個角度都一樣啊。人可以把豬殺了去賣，但是人不能把人殺了拿去賣，不是嗎？

44.    咨客：人既然不能把人殺了去賣，為什麼就能把豬殺了去賣呢？

45.    張醫生：你這個想法比較偏激了，好像是從動物保護角度去談的，你是平時吃素嗎，還是有什麼信仰？

46.    咨客：沒有，我就是覺得人和豬是平等的。

47.    張醫生：這種說法我還是第一次聽說，你還認為人和什麼平等？

48.    咨客：人和所有其他的生物都應該是平等。

49.    張醫生：你說的平等指的是哪些方面平等？

50.    咨客：人在談論到某一種物種的時候，應該是以一種平等的角度去談論，而不是以一種下流的角度。

51.    張醫生：你說的是尊重、尊嚴，那是對的。比如近期新聞報道，印度尼西亞殘忍地對待運送到當地屠宰的澳大利亞牛隻，所以澳大利亞政府就宣布限制向印尼出口活牛六個月，勒令他們改進，不能在宰割的時候這麼不人道，不能讓牛死的這麼痛苦。所以從尊重生命的角度是對的，人類進步了，不能再殘害動物的生命，但是人和動物是不能平等的，我們可以宰殺動物，但是動物不能宰殺人。人踢狗一下沒什麼關係，但是狗咬人就要被處理。我覺得你是把對動物的尊重和平等搞混了，看起來你是一個比較有人文關懷的孩子，要對動物尊重，但是你和他們平等這是不可能的。

52.    咨客：可是我還是覺得就是平等的。

53.    張醫生：你可以這樣認為，但是大部分並不像你這麼認為，這就是為什麼你是另類的原因。人成熟了以後，看待問題就會和年輕的時候不一樣。在學校里，還有很多時候要拿老鼠、猴子做實驗呢，但這是沒辦法，總不能拿人做實驗，不是嗎？這是動物在人類追求更美好的生活的過程中做出的犧牲，但是我同意你講的，人類應該對它們尊重，包括有動物保護協會的出現，大學里也明文規定要善待動物，但是跟它們平等這是不可能的，我想你父母的想法會比你更成熟一些。這也是為什麼早上大學在這點上可能會有問題，得需要時間把這塊補上，否則你就變成另類。假如我是僱主，聽了你的這些話我都不敢雇你了，因為工作中涉及到需要用動物做實驗，你每天要和它們講求平等，那工作怎麼進行啊！

54.    咨客：我的意思是，當人們談起動物的時候，不能鄙視它們。

55.    張醫生：這是對的。

56.    咨客：我覺得拿動物罵人，這就不合理。

57.    張醫生：世界上不合理的事情很多，你還比較年輕，看到不合理的事情太少了。比如，我們罵別人「精神病」，這也不合理啊，我同意你講的，人都應該講文明，不僅不應該拿動物罵人，罵人本身就不對。隨著社會的進步，人們素質的提高，這種現象也會越來越少，但是現在周圍這樣的事情還會很多，不僅出現在你的同學或是父母身上，但是我們能夠做到的是潔身自好。

58.    咨客：可是我覺得人就不應該拿動物去罵人。

59.    張醫生：人拿動物去罵人，很多時候是因為看到動物身上有某些特點，比如豬的大腦不發達、又胖又蠢，拿豬罵人比較解氣，而且這些特點是大家公認的，一說都知道。還有的時候我們說這個人像瘋狗一樣，你想瘋狗是一種什麼樣的狀態啊？真的是很瘋狂，翻臉不認人了。再舉個例子，「笑面虎」，形容人表面看著挺和善的，實際上很有攻擊性，蘇聯著名的訓虎女郎就被老虎給吃了。我想說的是，罵人肯定是不對的，不管是拿某一種動物，還是一類動物，看起來你對豬特別尊重，你是回民嗎?

60.    咨客：我不是，就是拿豬舉個例子。

61.    張醫生：恩，我也是拿豬舉個例子，人們這麼做，都是因為這種動物極具某些特點，笨豬、瘋狗、笑面虎等等。花也是一樣，荷花出淤泥而不染，君子蘭的高貴，花本身沒有高貴低賤之分，是人拿事物比喻人。罵人這件事本身是不對的，但是你不需要糾結這件事，有的時候人還拿植物罵人呢，說一個人是「木頭腦袋」，形容這個人腦筋死板、不靈活。

62.    咨客：為什麼會有不一樣呢？為什麼豬和狗不一樣呢？

63.    張醫生：為什麼會有不一樣？因為人們有社會定勢，如果罵人的時候說你像非洲的斑馬，很多人不知道非洲斑馬長什麼樣，那就麻煩了。罵人的目的是為了解氣，拿一個大家都知道的事物往你身上潑髒水。動物本身沒有好壞，是大家的眼裡動物有好壞，不是你個人的看法。

64.    咨客：為什麼大家都認為這個動物不好呢？我不這麼認為。

65.    張醫生：這就是問題啊，你怎麼認為是一回事，但是你得學會大家怎麼看待問題，融入社會的主流，否則你就變成另類了。如果你的想法和同學、老師、家長都不一樣，那問題在你，不在大家，你得學會適應而不是挑戰。學術上可以挑戰，但是情商那部分是不能挑戰的。至於為什麼大家這麼看待問題，那是歷史上形成的。豬和熊貓的智商都不高，但是前者是傻得可氣，後者是傻得可愛，這個區別不是你定的，也不是我定的，是社會上的人定的，至於人們為什麼這麼定的，我們就不需要去討論了。這樣回答你的問題了嗎？

66.    咨客：我覺得還是差點。

67.    張醫生：差在哪？

68.    咨客：差在公平上。

69.    張醫生：你有自己的想法這沒有問題，你的問題是在哪裡呢？你還需要跟你的父母或是年長的人去交流，你認為的東西是真空里的，社會上的人並不像你那樣認為，這樣就會有衝突。比如你在與人交往的時候，別人聽到你的這些想法，很可能會覺得你是「一根筋」，就不願意跟你交朋友了。有一天當你更成熟的時候，你會聽得進別人的意見，願意聽聽別人怎麼想，這樣你融入社會就會容易一些。不然的話，你就變成總是和大家辯論，有的人辯論之後，大家都更加尊敬他，有的人辯論完，大家都不喜歡他了，為什麼呢？就是因為他比較倔強、腦筋缺少彈性，變成了另類。人在社會上不能總是自己單打獨鬥，需要有團隊合作的能力。今天你舉的這些例子非常具體、形象，這就是我們經常說的情商，需要儘快提高。你的智商很高，也是一個好孩子，不僅對人尊重，對動物也很尊重，但是你的容納性不高，不能接受社會上其他人的看法。這個社會上大家的看法，一些約定俗成的東西，都跟情商有關係。你現在年齡還比較少，這樣想問題，還沒什麼關係，看起來比較較真，但是通過努力，慢慢提高情商就好了。

70.    咨客：恩。

71.    張醫生：在咱們結束談話之前，我再問一下，你的父母都是做什麼工作的，大致的行業就可以。

72.    咨客：父親經商，母親做管理。

73.    張醫生：非常好，你知道做生意和管理的人都是情商高的人，所以你平時要多聽他們的意見，僅只有智商高的人，做管理和生意註定會失敗。人的智商更多的是生物屬性，一般不會變了，但是情商隨著年齡、社會閱歷的增加是可以改變的，所以多在這方面培養自己，還是非常有希望的，對你將來的發展也會更有利，這樣好嗎？

74.    咨客：恩。

75.    張醫生：我希望你如果今年考上了就高高興興地去讀書，如果今年沒考上，也正好再利用一點時間讓自己的心智更成熟，好嗎？

76.    咨客：好。

77.    張醫生：謝謝你今天很勇敢地表達自己的想法，最後送給你一句話，希望你能理解，叫做「兼聽則明偏信則暗」。

78.    咨客：好的，謝謝您!

79.    張醫生：不客氣，再見！

心理醫生：張道龍

撰稿、編輯：劉金雨

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