有文化帶來的煩惱

有文化帶來的煩惱

近代美國總統中，最有理論修養水平的可能就是尼克鬆了。他在《領導者》一書中描述埃及的總統「薩達特就職不久，我們便獲得了他希望美埃關係解凍的信號。他執政十一年的特點就是採取了一系列引人注目的行動。第一個行動是在1972年，他突然趕走了一萬六千名蘇聯軍事顧問。他採取這個行動不僅他斷定俄國人不可信賴，也因為他本能地不喜歡俄國人。1974年我訪問開羅時曾對他說，我認為中蘇分裂的原因之一是中國人覺得他們比俄國人有文化。薩達特聽后笑了笑回答說：『你知道嗎，我們恰好也是這麼想的：我們埃及人比俄國人有文化。』」

這真是一段有趣的話題。

尼克松說中蘇分裂的原因之一是中國人（其實是就是毛本人）覺得自己比俄國人有文化，我不知道尼克松這樣說的時候，是調侃還是真心話。毛怎樣看斯大林，我們不知道的，但斯大林怎樣看毛是有據可查的：斯大林認為毛是沒有文化的土匪。中蘇兩黨分裂的主要原因是：兩個極端的獨裁者會彼此長期合作嗎？有利的例子太少了；而反例卻太多啦。

最妙的是薩達特持同樣的看法：他們埃及人比俄國人有文化。看來，文化這個東西，真是使人亢進的興奮劑。

我們進而推斷，薩達特後來被埃及的激進分子刺死了。現在的塔利班頭目扎瓦赫里就是參與者之一。除了政治原因外，餘下的很可能是他們覺得自己最有文化，瞧不起薩達特沒有文化，才幹掉他的。

毛在把國家折騰的民不聊生，大眾極端窮困時，他把人口過剩的、讀過初中或高中的學生叫做「知識青年」，給他們一頂高帽帶上。隨後，他把他們全部流放到農奴居住的鄉村。美其名曰：「接受貧下中農再教育」。他的思維方式是：你們是有文化的，但要去接受農奴的教育。這叫做：抽象肯定；具體否定。這裡，有文化作為心理上的致幻劑來用。把年輕人和父母隔離，又沒有給他們任何希望。任何精神正常的人都知道，這樣的政策沒有任何成功的希望。

致幻劑僅能起作用於一時，隨後是必然的破產。

中國人會說：「知書達理」，這可不是都如此的。某些時候，知書僅知歪理，那比不識字的人還糟的。霍布斯在《利維坦》中說：「這也使那些從書本的權威中接受教育，而不運用自己的思考的人趕不上無知無識的人，其程度正與具有真知的人優於無知者是一樣的，因為無知是真正學識與謬誤學說之間的中點。」他更強調：「然而沒有學識的人，憑藉他們的自然慎慮，情況還是比較好，也比較高尚的；更糟的是有些人由於自己推理錯誤，或由於信賴進行錯誤推理的人，而墮入了虛假和荒謬的一般法則。因為不懂得原因和法則雖然也使人誤入歧途，但其程度與那些信賴虛假的法則，把相反的原因當作自己熱心追求的東西的人相比起來，則遠遠不是那麼嚴重。」簡單地說，知歪理比不知理還可怕的。中國學校訓練出來的劣等貨，成為世界的共害，這是鐵一樣的事實。網上的眾多垃圾，基本都不是中國的農民，這是無容置疑的。俺鄉下人對他們除了鄙視外，別無選擇。

當然，人們在無法勝過別人時，「有文化」就是一種有效的安慰劑。

一個網站辦得沒有人參觀時，他們自稱自己是「最有文化的人」，立馬就覺得高人一等了。

人們從學校里混了幾天，一出來，頓時精神煥發了，看見其他的人均視為「紅脖子」，心裡底氣就足了。一旦什麼事不順，立即就覺得是被紅脖子們歧視。有文化的人被欺負了。「你祖先配姓趙嗎？」「你知道『嵌套』最多允許幾層嗎？」「知道『環』是哪裡的概念嗎？」「知道蚊子是單眼皮還是雙眼皮的？」這樣下來，心理上感覺好多了。

有文化啊，真是煩惱無窮呢！

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