美國學生的GPA（平均成績點）

1．  什麼是GPA （平均成績點）

我在大學做助教時，雖然也接觸GPA這個概念，但因為教的學生不多，除了一周上一次課，平常和學生交流也不多，對GPA在學生的學習和生活中的重要性也沒太多關注。後來教高中，教的學生人數激增，而且，不僅每天跟學生打交道，還要時常跟學生家長打交道，在同他們交流的過程中，經常聽到GPA這個詞，也漸漸知道GPA在高中生申請大學時的重要性來。

正在申請或申請過美國高校的學生和家長們都知道，在申請美國的大學或獎學金的時候，幾乎所有的高校都要求申請者遞交一份高中的成績單，成績單上最重要的一個指標就是申請者在高中時的GPA（grade point average），也就是平均成績點。那麼，什麼時平均成績點？

平均成績點（GPA），顧名思義就是一個學生在某個階段所選各門課程的成績平均數。對於高中長升大學的學生來說，平均成績點就是他高中四年裡所有課程成績的平均數；對於一個想轉學的學生來說，他給新學校所提供的平均成績點就是他轉學以前所學課程的成績平均數。

2．如何計算GPA？

美國高校或高中是如何計算GPA的呢？

這個問題也是一個讓美國人都頭疼的問題，因為並不是所有美國的高校和高中都採用同樣的分制。就象美國各個州都有自己的獨立法規一樣，在美國不同的高中也採用不同的分制。

目前，除了有些私立的走讀和寄宿學校依然在使用基於6, 10, 或11的分制外，比較流行的有三種分制：4.0分制、百分制和字母分制。其中4.0分制漸漸成為很多大學錄取過程中的標準分制，很多大學公布被錄取學生的平均成績點時，都採用4.0分制，申請者可根據這個數據來判斷該校的申請該校有多大的競爭。許多高中也已經採用4.0分制來計算平均成績點。老師在教學過程中，無論採用了百分制或字母分制，學生的成績最終會被轉換成4.0分制的成績。

4.0分制、百分制和字母分制之間，最常用的換算方法是：

A+ = 4.0 = 97-100

A = 4.0 = 94-100

A– = 3.7 = 90-93

B+ = 3.3 = 87-89

B = 3.0 = 84-86

B– = 2.7 = 80-83

C+ = 2.3 = 77-79

C = 2.0 = 74-76

C– = 1.7 = 70-73

D+ = 1.3 = 67-69

D = 1.0 = 64-66

D– = 0.7 = 60-63

F = 0.0 = 0-59

當然，上面的這個對應成績點數只是一個籠統的對應。申請者只是在要想要得到一個大概情況下，才用這種最簡單而粗略的估演算法。如果要申請大學的獎學金，申請者還要確定分數是否滿足所申請學校的要求，比如說，有的學校要求申請獎學金者，平均績點要在3.8以上，或者是3.5 以上。計算就要更精確些。

通常，平均成績點的計算，不僅要考慮某門課程的得分，還要考慮該課程有多少學分/學時。通常的演算法：先把每門課的成績乘以該課程的學分/學時，再把這些成績和課時分別相加，最後用成績的總和除以課時的總和，所得結果就是平均成績點。

用公式來表述就是：

GPA=【（課程1*學分1+課程2*學分2+課程3*學分3+課程4*學分4+…..+課程n*學分n）*4】 / 【學分1+學分2+學分3+學分4++…..+學分】。

舉例說明，某學生的學習成績如下：

課程        學分        成績        點數

1           3            4.0          A
2           3            3.7          A-
3           2            3.0          B

他的平均績點就是：GPA=3*4+3*3.7+2*3.0/3+3+2=29.1/8=3.64

3．  實際中的不同作法

不過，上述演算法也只是一個原則性的演算法，具體實踐中，不同的高中在分值的對應上還是會有所不同。

有的大學為了更為精確，會用.67 和 .33分別代替上述換算標準中的 .7 和 .3，當然很多人認為這種演算法對平均成績點的計算結果影響微乎其微。

有的學校使用 .5 制，比如說，A- 和 B+都會換算成3.5.，這種演算法就不那麼精確了，因為很少有人認為A- 和 B+是同樣的成績。

有的學校有時會把A+換算成4.3 (或 4.33)，但很多大學卻沒有A+這一檔成績。

有的學校字母成績不分等，即不僅沒有A+，甚至沒有A-、B+、B-、C+、C-等等。

因為各個中學的採用不同的分制計算和換算方式，一個學校的4.5 同另一個學校的 4.5並沒有可比性。所以，很多大學在收到學生把成績單后，會重新換算一遍，以保證不同高中的GPA具有相對的可比性，很多大學甚至會公布其計算申請者GPA平均成績點的計算方法，並回答各種相關問題。

因為大學會重算來自不同高中的申請者的GPA，一個在公立學校里選修了極有難度的課程，可他/她所在的學校卻沒有採用加權平均成績點的學生，或一個在私立學校讀書，私立學校通常對分數控制比較嚴格，卻不採用加權系統的學生就不會太過擔心自己學校GPA平均成績點的演算法是不是吃虧了。

除了重新計算申請者的GPA平均成績點，為了更準確地了解一個學生的實際情況，大學會要求學生所在的高中提供申請者的GPA平均成績點在該校畢業生中的排名，有的學校會給出具體的名次，有的學校則只給出一個範圍，比如前5%或前10%這個排名對申請成功與否非常重要。這似乎會出乎很多中國人對於美國的教育的觀察和理解，許多中國人都認為美國的學校不會給學生排名的。這種觀察可能是因為美國高中里，很多排名都是不公開的，但學生本人是知道的。

那麼什麼樣的平均成績點可以申請美國大學呢？且聽下回分解。

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