本是同根生......（四十六）

剛到美國一星期，圓圓就開始一邊倒時差一邊學駕照，一周內便通過了筆試。同時，她在新朋友的引薦下，周一和周三的晚上到附近的一所高中補習英語。另外，她還找到了一份在周末到中文學校教書的工作。

最初的幾天，因為想家、想朋友、想學生，圓圓幾乎每天都往國內打越洋電話，尤其給姐姐打得最多。因為爸媽的經濟狀況還不錯，如果自己不想做家務，他們可以請個鐘點工來幫忙。再說，小妹和弟弟都在美國。這些年，爸媽也常來美國探親。所以，他們的情況比姐姐的還是好多了。圓圓的心裡最惦記的還是姐姐。得知她又回家住了，可她跟婆婆的關係還是跟仇人似的很緊張；跟丈夫王群的關係也越來越冷淡，他們幾乎已經沒有什麼話可講了。現在，王群是常常夜不歸宿，姐姐時常是獨守空房。圓圓非常替她擔憂，也很想幫她一把。所以，除了打電話， 她還常給姐姐寫信，因為寫信可以說得更多、更詳細。圓圓計劃，如果不忙，每個月至少要給姐姐寫一封信，報告自己的情況，詳細了解她的近況。這樣她才放心。

接下來就是送兒子上學了。

這回可是在美國上學。圓圓很擔心兒子。在中國，不管怎樣沒有語言障礙，兒子有什麼問題，圓圓都可以直接跟老師交流。可是，到了這陌生的國度，陌生的環境，一旦兒子有了問題做父母的真是愛莫能助了！「兒子這麼小，能很快適應這裡的學校生活嗎？」圓圓心裡直犯嘀咕。

記得兒子第一天上學是柯南和圓圓一起送他去的。那所學校叫Irving小學。一進校門，圓圓就被學校的布置吸引住了。首先映入她眼帘的是一條藝術長廊，上面貼滿了學生的繪畫作品。這些作品既活潑又很有童趣。學校的設施也很好，有中央空調，冬暖夏涼。孩子在教室里上課不會遭罪。室內有體育場，學生不用到室外上體育課。學校外面，有一個供孩子們盪鞦韆、滑滑梯的操場。放學后，孩子們可以在那兒玩一陣子再回家。學校還有一個樂隊，有興趣的話，二年級的學生就可以參加這個樂隊了。

美國的小學給人的整體感覺是不太象學校，倒象是一所幼兒園。難怪有人說，西方是老年人的墳墓，中青年人的戰場，孩子的天堂。這話可真實一點兒都不假！

走進兒子的教室，圓圓撲哧地樂了。這哪裡是一年級的班級，簡直就是幼兒園大班！教室里只擺了四張大而矮的圓桌，圍繞著每張桌子擺放了五把小椅子。牆壁上貼滿了很大的英文字母畫報和各種精美而富有童趣的圖片。圓圓馬上注意到離窗子不遠處的桌子上，擺放了一大堆玩具。圓圓又想起了兒子在國內上學時，帶玩具被老師沒收的事情。於是，她問校長為什麼一年級的學生還可以在教室里玩兒玩具，甚至還可以帶玩具上學。校長回答說：「一年級是孩子從幼兒向少兒的過度階段。我們希望孩子們能自然過度和不是被迫的過度。三年級就不允許學生帶玩具上學了。再說，他們也不會對這些玩具感興趣了。」

這位校長是教育學博士。他舉止高雅，談吐不凡，風度翩翩，給圓圓留下了很好、很深的印象。

把兒子放在那所學校，圓圓放心了。