倍可親

這篇文章,為什麼有這麼大的波瀾

作者:田奟  於 2010-4-12 23:38 發表於 最熱鬧的華人社交網路--貝殼村

通用分類:流水日記|已有134評論

63 關於「中國學校是培養奴才的教育」一文最近在村裡掀起了少見的波瀾。本人讀後,非常不同意63把中國教育說成是奴才教育。也認真地與63進行了探討,但令我失望的是,63說是歡迎探討,但對探討中的很多關鍵概念躲閃含混,很多地方強辭奪理,沒有按照學術討論的嚴謹態度來以理服人。
1 奴才的定義;學過中文的人,都知道奴才一詞和奴僕,太監,幫人作惡的打手分不開的。一說起奴才二字,就是這種形象。63自定義的奴才「是一種無法超越自我認知、無法突破先人思維、無法具有一種「奇思異想」的思維禁錮,是每當作出決定或是行動的時候,都需要瞻前顧後、引經據典地尋找其決定和行動的必要性和合理性,是唯權勢方(上級或權威)而行動的好員工、好下屬、好學生、好孩子的行為,是一種懼怕當出頭的椽子的「中庸」的表現。」「奴才的一個最大的特徵是什麼呢?那就是聽話,不需要有思想,有創意,有獨特行動。」 這是你對奴才的解釋。
準確地說,你解釋的充其量就是在形容一種保守思想較重,以求穩為主的人。63非要冠以「奴才」來描述。問題就出在他的自定義和奴才真正含義風馬牛不相及。而他和誰辯論,都很整整有詞的反覆強調他的自定義。那麼我就給你舉個某網友提出來的例子,如果我要和人討論「漢奸」,「漢奸」的真正定義是「投靠侵略者,通敵賣國的人」,但如果想當然的把它自定義為:「崇洋媚外,嚮往資本主義生活方式,罵祖國的人」,我在給別人辯論時,還陣陣有詞的說,此漢奸不是彼漢奸,如果要對號入座,那是你的錯誤。清楚了吧,無論是奴才也好,漢奸也罷,在這裡都犯了一個基本的語文錯誤-----用詞不當。而且,奴才也好,漢奸也罷,這樣的貶義詞,在中國幾千年的文字習慣中,其定義非常明了,不是說你想自定義就可以隨便自定義的。這是你文章中不嚴謹的地方,也是為什麼有網友要反覆問你什麼是奴才,要你解釋定義。而你認為別人傻,或故意刁難你。實者你太不謙虛。奧巴馬總統在競選時還說過,「如果民眾還有疑問,那就是我沒有說清楚」

2 中國的學校都是奴才教育;63通篇文章中,沒有指年代,沒有指特定的背景。完全是否定一切的論調。世上沒有絕對的事情。如果中國教育和美國教育有差距的話,中國啟髮式教育還要改進,調動學生的動手,和立體思維的能力還要加強。但實事求是地說,中國教育的成果並不是你說的那麼黑暗,特別無論是文革前,還是文革后,中國都培養了大量的優秀人才。我們國家的高速發展在很大的程度上都和這些人才的貢獻分不開的。這是事實,我們不知道為什麼你就是熟視無睹。嚴格說來,中國中小學的基礎知識的水平在世界上是不落後的。而美國提倡他們的「天性」教育,他們的初等教育水平在30個西方國家的排名中位28名。在世界排在中下水平。奧巴馬總統早就喊出要改變美國初等教育狀況,就是看到了這種落後。美國的大學,毋容置疑到目前為止是世界一流。那麼為什麼初等教育與大學這麼脫節還能保證大學的質量呢?我大致查了下資料。這些大學的生源第一,來自本國的私人學校和公立的重點學校。特別是美國的私立學校,很多都是象我們國內的全日制住校教育,無論從道德約束和知識的難度學習,都比公立學校嚴格。這些學校接收的學生大多是中產階級以上,家長又很重視教育的孩子 ;這裡面也包括了大量的來自東方移民的孩子特別是華人孩子。他們的基礎和學習方法是一般的西人家庭無法比較的。他們畢業后,往往都是美國一流大學錄取的對象。第二       世界各地的優秀學生,美國的教育既注重賺錢,也沒有放鬆嚴格挑選國際學生。這些學生都是自己國家的學習尖子,在本國都打好了基礎,再到美國完成大學和大學以後的教育。他們在美國學習期間或完成了學業后,都能很快出成果。很多人都留在了美國。他們的基礎知識都是在本國獲得的,也就是說,如果吃5個饅頭會飽的話,他們在自己國家吃了3個,到美國吃了另外兩個。但美國拿走了價值5個饅頭的成果,而且給人的印象,這些人才都是美國培養出來的。昨晚我看到你給我2天前辯論時的回帖,說道,「在中國吃了3個饅頭,繼續吃下去,仍然吃不飽,而到美國吃。1-2個饅頭,就飽了,那是什麼原因呢?」你這個回帖明顯在迴避我們討論的焦點,這些國際學生到底是不是美國100%培養出來的。(大家給你辯論時,你常耍的一個手段,「狡辯」。)那麼在這裡,我要問問你,你有什麼依據說在中國繼續吃下去,仍然吃不飽?國內知識分子沒有出國的占絕大多數,他們都是沒有作為的人嗎?那中國的建設是怎樣發展起來的呢?

3 「原創性思維」,你認為美國以外的教育都缺乏「原創性思維」。特別是中國。我讓你給我個「原創性思維」的定義,你的回帖沒有回答。那麼我們就來望文生義,理解為由自己思維創造出來。你認為中國人沒有這個能力。你錯了,在科技方面中國每年的各種發明創造登記都是成千上萬。大的成果,如青藏鐵路的開通,遇到了多少前人根本就沒有遇到過的難題。在高原,在氣溫達到零下幾十度的時候,路基的建設和穩定,軌道的材質考量,都是沒有資料可查,沒有經驗可以借鑒,全憑中國自己的工程人員探索出來。這個不叫「原創精神?」青藏鐵路通車后,西方媒體都為之驚嘆,稱之為高原上的奇迹;中國的高速鐵路,雖然開始學習了日本和西德的技術。但中國人走出了再創新的路,安全性能超過日本,西德;速度超過國際最快速度。2008年9月,中國建成開通了京津高速了鐵路,這是我國第一條高速鐵路,也是一條具有自主知識產權、國際一流水平的高速鐵路。別人30年才能做到的,中國人5年就做到了。到現在,中國的高速鐵路已經領先國際水平。在新能源開發上,我國的太陽能利用技術和國際先進技術並駕齊驅;國防上的突破就更多了,導彈技術,是西方嚴密封鎖的,中國去年不是連氣候衛星都能打下來了嗎。核潛艇技術,反導彈技術;太空梭,太空旅遊,這些不是中國人自己搞出來的嗎?

4 精英統制論;你反覆強調美國是精英治國。我對「精英」的提法很反感。特別把那些政客說成是精英。美國精英就真的值得那麼令人崇拜嗎?美國這次的經濟危機危害到全世界,就是你說的象索羅斯之類的精英乾的,他們對自己的國家,對全世界的經濟造成如此大的傷害,美國人民的子孫都要為此買單,世界各國因美元的亂印貶值而為美國分擔經濟負擔,你總是說,這些精英制定遊戲規則,但這樣大代價的遊戲規則還是不要這些「精英」的好。轉嫁給世界其他國家的經濟負擔,不定什麼時候又要引爆對美國反抗的定時炸彈。按你的觀點,中國的奴才學校就培養不出來精英。但事實是,美國這些精英們現在反而使盡了手段想中國借錢給他們,這豈不是對這些精英們莫大的諷刺!而中國的非精英們牢牢地抓住了美國的軟肋,這到底誰成了精英?

好了,本來還有很多話要說,時間該睡覺了。我知道你看了這篇文章也不會改變你的看法。作為華人,我們看法不一致的原因,就像你說的那樣,是對中國感情不一致。在這一點上,我完全同意。所以寫出這篇文章,表達我眼中的中國是什麼樣子。我既不是精英,也不是奴才,是一個非常普通的海外華人。至於是不是上升到愛國不愛國的高度,讓大家來評判。我希望這篇文字不要被封殺掉。

 

 

 


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發表評論 評論 (134 個評論)

回復 RNSandi 2010-4-12 23:49
任何人都是所有人的「奴才」,服務精神是高尚的,沒什麼不好的。
可以serve他人是幸運的,是謙卑的。
回復 綠綠的地 2010-4-13 00:12
盼望每個中國人,儘管自己來海外了,都不要忘了娘。不能苟同:中國教育培養的都是奴才(付:奴才在中文裡是貶義詞,醫生精通詩詞不會不懂)。頂此人!
回復 彩舟雲淡 2010-4-13 00:16
是的,你分析得有道理
回復 TCM 2010-4-13 00:29
分析得有道理
回復 oneweek 2010-4-13 00:38
漢奸這個詞得定義在國內的論壇上用的很鬆散。 有一個很多人認同的定義是, 你從任何角度資助了敵人或潛在的敵人, 你就是了。 舉個例子說, 你交的稅, 可能用來製造導彈的爆破頭了。 這個帽子就給送你了, 沒有人自己會帶上這些帽子的。你我都跑不了。

你的定義很嚴格, 只是為了把咱們排除在外罷了(可能有點自私)。 俺喜歡你的定義。

像汪精衛先生的漢奸定義就更嚴格了。

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那個, 前一段時間, 有位仁兄要在貝殼村裡捉幾隻漢奸呢。可見他的定義是鬆散型的。

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退回來說, 你可以定義這個詞。 63定義了一個奴才, 也無什麼不可。
當然同意不同意他的定義是另外一碼事。

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再說一句多餘的話,咱們見不得說政府、黨、或者人民公僕的壞話, 咱們就叫他們「罵祖國的人」。
回復 RNSandi 2010-4-13 00:42
綠綠的地: 盼望每個中國人,儘管自己來海外了,都不要忘了娘。不能苟同:中國教育培養的都是奴才(付:奴才在中文裡是貶義詞,醫生精通詩詞不會不懂)。頂此人!
你我所說是兩碼事,我不參與政治言論。我所說的是人類,所有人。還是以德服人,謙卑寬容為好。無論哪個國家,哪個民族,哪個人種,人都是相互serve each other。
也就是說,我理解的「奴才」是與63大哥還有樓主不同的概念。
每個人都有不同的理解呀~
回復 綠綠的地 2010-4-13 00:45
RNSandi: 你我所說是兩碼事,我不參與政治言論。我所說的是人類,所有人。還是以德服人,謙卑寬容為好。無論哪個國家,哪個民族,哪個人種,人都是相互serve each other。
謝謝!
回復 RNSandi 2010-4-13 00:47
綠綠的地: 謝謝!
和平,和平,寬容,寬容。
回復 解濱 2010-4-13 01:03
我說你這馬甲有完沒完? 人家63不就寫了一篇文章嗎? 犯得著讓你這樣翻來覆去地批判?  63那篇文章就是拿到國內去發表也不會惹來這麼多的惡毒攻擊。 你這樣做豈止是有失厚道,我看簡直是喪心病狂。 63的人格是好是壞大家有目共睹。 他要說什麼話是他的自由,犯不著你這樣沒完沒了地窮折騰。 你要是不喜歡他的觀點,完全可以寫一篇自己的觀點登出來,比如說「為什麼中國的教育並非培養奴才」等等。 這樣說理才是辦法。 攻擊人家的文章不算本事。 大家來這裡不是鬥氣的。
回復 tanjiang10 2010-4-13 01:05
無知至極
回復 我看世界 2010-4-13 01:14
層層剝離,邏輯清晰,感念明確.沒有模糊花招.好文!
回復 homepeace 2010-4-13 01:41
好文!
回復 nika 2010-4-13 02:41
63兄用奴才做標題,也就是標題黨之嫌。不過咱村裡到真有幾個逢中必罵的狗奴才
回復 無名俠 2010-4-13 03:15
這文,連俺讀起來都不費勁.好!
回復 linzhiding 2010-4-13 03:54
Great !   田奟 好樣的!
  
   是63 的「中國學校是培養奴才的教育」一文吸引了我的眼球,引我入村,才發現了這塊新大陸!應先感謝63!

  凡是見到63此文的中國人都會認真思考:自己是否是奴才?
  我想99.9%的受過一丁點中國教育的任何人都不會承認自己是奴才!

  任何教育成功與否都是要經實踐檢驗的:

  今天全球金融危機已經兩年了,禍首美國的精英教育培養出的一代代精英們反思了什麼?他們原創了什麼? 他們原創了全球金融危機!!!

今天的中國,其在世界的表現有目共睹。。。怎麼就證明中國教育是失的??
  
--------------
  註:為要拍我磚者,請找准要點 這裡提點信息供拍我磚者參考:
       本人與生俱來同共產黨無緣,
      1976.4.5北京天安門「反革命」事件百萬挨整人中未進監獄者。
      1989.6.4北京天安門「反革命」事件近千萬堅決支持學生的北京人。
      但非輪非運非台獨藏獨疆獨者也!
真希望美國能從根源本質反思自己的一切,避免美國破產,解救全球機!!!
回復 putongren10 2010-4-13 04:21
好文!
回復 田奟 2010-4-13 05:05
RNSandi: 任何人都是所有人的「奴才」,服務精神是高尚的,沒什麼不好的。
可以serve他人是幸運的,是謙卑的。
從這個角度,"奴才"也是人才哈.
回復 田奟 2010-4-13 05:06
綠綠的地: 盼望每個中國人,儘管自己來海外了,都不要忘了娘。不能苟同:中國教育培養的都是奴才(付:奴才在中文裡是貶義詞,醫生精通詩詞不會不懂)。頂此人!
頂!
回復 世道變了 2010-4-13 05:06
寫得很好!條理清晰,脈洛分明,觀點非常鮮明,不偏不倚,客觀有度。在貝殼村裡可是難得一見這樣的好文啊。

沒什麼好說的了,很是推崇。
回復 田奟 2010-4-13 05:07
彩舟雲淡: 是的,你分析得有道理
謝謝,道理是講出來的,不是咂呼出來的.

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