中國教育考試以考倒學生為目的

中國教育的考試不以考察學生的實際工作能力為目的，而以難倒學生為目的。

比如：明明可以查書的數據，就是不讓你查書，就是要難為你。參加工作后發現實際工作中都是可以查書；還可以查參考資料；還可以詢問同行，詢問前輩；甚至可以請顧問請專家，反正只要解決問題就好。

所以，在學校階段背大量的公式，表格，數據都沒有多少的實際用處，反而浪費很多時間。歐美的學生一邊玩，一邊學，把學習與興趣與愛好結合起來，反而更加有創造力，更加的投入。

目前中國教育中老師不停的難為學生，有困難要求學生克服困難，沒有困難就製造給學生困難，然後逼迫學生攻克困難。中國的軍事訓練也大多如此，很多看起來是很辛苦。比如：烈日下暴晒的站隊列2個小時，鍛煉士兵的抗暴晒能力，中國士兵再不怕曬能比得了非洲士兵嗎？非洲士兵抗暴晒能力世界第一，但是打起仗來世界倒數第一。

這些無意義的疲勞訓練，搞得士兵疲憊不堪，實際上毫無實戰意義的訓練。

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