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由二倍距離想到的距離

作者：異域堂於 2010-1-23 19:25 發表於最熱鬧的華人社交網路--貝殼村

通用分類:其它日誌|已有6評論

關鍵詞：

據說這是南京大學等五校自主招生選拔「南大特色測試」中文科綜合卷的一道小作文題:
下面這首短詩(詳見文末)，在語言和形式上都很奇特，發表以後引起爭議，有褒有貶，你認為這首詩包涵深刻的哲理和人生感悟嗎，它是否體現了審美獨創性，結合你的讀書積累和人生體驗，就你感受最深刻的一個方面(不求面面俱到)，寫一段300字以內的品評文字，題目自擬。
二倍距離
　　-----林亨泰
　　你的誕生已經
　　誕生的你的死
　　已經不死的你
　　的誕生已經誕
　　生的你的死已
　　經不死的你
　　一棵樹與一棵
　　樹間的一個早
　　晨與一個早晨
　　間的一棵樹與
　　一棵樹間的一
　　個早晨與一個
　　早晨間
　　那距離必有二倍距離
　　然而必有二倍距離的

如此試題，我看了好幾遍也不知其所以然；想到「高深的就是你不懂的」格言，於是就想附庸風雅的讚歎幾句，然而就是讚歎也無從置喙，所以就拿到村裡請教高人吧。

我想說的是，想不到離國才十幾年，台灣詩人就「引領」大陸學府的風騷了。而我這個也讀過中國書的中國人卻無論如何也讀不懂這「著名詩人」的「詩」句。這距離豈止是「二倍距離」？簡直就是「風馬牛不相及」。我覺得說話是讓人聽懂的，寫文是讓人看懂的，目的就是交流。當然你有權不與人交流而自我陶醉。奇怪的是南京大學等五校想考什麼人呢。

它使我腦海里浮現一幅畫：身穿「新衣」的「皇帝」在朗讀上面的詩作，大臣們莫不頂禮膜拜百口交譽「聖明」，而老百姓則指手畫腳笑問「這光屁股老頭在發什麼神經？」

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發表評論評論 (6 個評論)

回復 oneweek 2010-1-23 21:37: 豬讀不明白。反正看你寫的，先送花一朵

回復穿鞋的蜻蜓 2010-1-23 23:06: 深刻的哲理和人生感悟，
---當然你有權不與人交流而自我陶醉。
它是否體現了審美獨創性，
---這距離豈止是「二倍距離」？簡直就是「風馬牛不相及」。
結合你的讀書積累和人生體驗，就你感受最深刻的一個方面(不求面面俱到)
---想到「高深的就是你不懂的」格言，於是就想附庸風雅的讚歎幾句，然而就是讚歎也無從置喙，所以就拿到村裡請教高人吧。

您就是高人：）

發端於西方的這種文字試驗，美其名曰「現代詩」，確實要人去猜的---猜在文學閱讀是必須的----結合知識和想象的理解。常規的詩歌，現成的詞句和形式，照規矩模仿，中學生就可以寫得很棒。到大學里，就學習研究這個，也確乎是一種創造，不落俗套，挑戰閱讀習慣和對語言的理解和運用。懂或不懂，懂多少算真懂，不是作者關心的。

拋開不習慣的句式，來看其中表達的內容，其實就是寫生與死，時間和空間的關係。
有關的分析是這樣的（以下為轉載），

簡析：每一段都要連成一句話來讀，並且要不斷變化中心語。

第一段只要能理解兩句話就能基本讀懂：

誕生已經誕生
死已經不死
「誕生」、「死」在這裡被賦予和「你」一樣的生命。如果你已經誕生，那麼你誕生這個事件本身也就發生了（第二個誕生），如果你已經死了，那麼你死這個事情本身發生了，也就不能再消失（不死）了。這一段講的是生命的生與死和事件的生與死之間的類似關係。

第二段只要能打破思維的慣性，把時間與空間統一地交織起來就容易理解。

樹代表空間
早晨代表時間
兩棵樹之間有早晨嗎？不止兩樹之間有，早晨存在於世間萬物之間。兩個早晨之間有樹嗎？兩個早晨之間不止有樹，還有世間的萬物。

2010年1月，這首詩出現在北大、上海交大、南京大學等五校自主招生考試題目中。

有的考生稱被這首「怪異」的詩歌「折磨」得暈頭轉向，有老師批說這道題「高估了學生鑒賞能力」。網上批評學校為難學生，南大負責人稱學生可從各種角度來寫，而且對此詩進行批判的考生多拿到高分，並稱讀不懂而無從下筆的學生不是學校想招的。

有考生稱「殺死的腦細胞一年內都補不回來」！，有網友調侃，這首詩的名字應該把後面三個字去掉。

[作者介紹]林亨泰（1924年12月11日－），彰化北斗人。曾為台灣詩壇「現代派」成員之一。後來成為笠詩社發起人之一，也是笠詩社首任主編。為「跨越語言的一代」詩人、詩評論家。著有詩集《靈魂的啼聲》（日文）、《長的咽喉》、《林亨泰集》、《爪痕集》、《跨不過的歷史》；詩論集《現代詩的基本精神》。作者介紹]

回復 hu18 2010-1-24 01:11: 南大當昏。

回復 xqw63 2010-1-24 05:03: 幸虧咱沒有學文科

回復異域堂 2010-1-24 07:55: 穿鞋的蜻蜓: 深刻的哲理和人生感悟，
---當然你有權不與人交流而自我陶醉。
它是否體現了審美獨創性，
---這距離豈止是「二倍距離」？簡直就是「風馬牛不相及」。
結合你的讀
文學作品的接受與溝通主要是靠對共同文字語言的理解，「猜」在文學閱讀中不應該是必須的（考古或謎語等除外），因為猜出來的東西都未必是作者的本意。就如「第一段只要能理解兩句話就能基本讀懂：誕生已經誕生死已經不死」，那麼作者為什麼寫成：你的誕生已經　　誕生的你的死　　已經不死的你　　的誕生已經誕　　生的你的死已　　經不死的你呢？既沒有標點符號，我們就只能按照作者的自然段去閱讀，結果似「喘不上氣的遺囑」。當然作者不必在乎讀者的感受，問題是南大把它拿出來當試卷，就有點嘩眾取寵了。報載某「荒誕畫家」把自己裸體染滿顏色再在畫布上滾動，成就的一幅抽象畫，有評論為：熱帶雨林，有評論為星球大戰，有評論為炙熱的愛，其實都是讀者的猜想已和作者的本意無關了。

回復打斷打狗棒 2010-1-27 11:13

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