遲交的作文：三十五年前的那個清明節（10）

本來每隔一周就會有兩節作文課，祁老師講《葯》，作文課也往後推了。現在課文講完了，祁老師說該是寫作文的時候了。

作文課一開始，祁老師環視了全班，然後開口說，「咱們這次作文，大家要寫小說！」

這句話比讓大家直接上第十五課《葯》還要吃驚，全班同學都坐在那裡目瞪口呆。祁老師不是開玩笑吧？他們才是初中生！學校讓初中生作文課上寫小說，這是聞所未聞的。別說他們初中生，就連比他們高班的，以及高中生，也沒聽說作文課上寫小說的。他們中間的大部分人，不要說寫小說，那個年代，就是讀小說也沒讀過幾本，現在也居然要寫小說？！

魏媛張曄她們心裡也在覺得祁老師在講天方夜譚，她們二人的作文是經常被朱老師挑出來當範文在全班高聲朗讀的，所以每次寫作文時也很認真，現在祁老師讓大家寫小說，她們都不約而同地感到匪夷所思。同學們當時大概都有祁老師發瘋了的想法，但誰也不能不敢說出來。全班一下子變得靜寂無聲，和祁老師大眼瞪小眼。

祁老師完全不理會大家的驚訝，自顧自地繼續說，「任何一部好的文藝作品，都是要有現實生活中的資料的。有了生活，就不怕寫不出好作品來。」

魏媛和張曄忽然一下子明白了祁老師要讓她們寫什麼。果不其然，祁老師再往下說，「咱們班上的同學就有生活，咱們的同學們在清明節，懷著對周總理的深厚感情，自己組織起來，到天安門廣場去緬懷周總理。。。」她右手握成一個拳頭，在胸前揮了一下，「。。覺悟是多麼的高啊。」

她的聲音變得又冷又硬，「有的成年人，連初中生都不如，跟著四人幫，助紂為虐，對我們同學們的行為不但不支持，反而要壓制打擊。這樣的成年人，面對著我們的同學，她能不感到慚愧嗎？」

「所以，」她雙手撐住講台，「你們要寫出來，你們中間有秋瑾式的英雄，面對著兇惡的劊子手，無所畏懼；也有一些像華老栓那樣被劊子手蒙蔽的群眾，糊裡糊塗地讓兒子去吃蘸了革命者鮮血的人血饅頭，還以為是治病的良方。你們去廣場這件事，就可以寫成一篇《葯》。。。」

祁老師慷慨激昂地講了三十分鐘，才意猶未盡地說，「當然啦，大家可以自己選題目寫，我這樣說，主要是想讓大家知道，你們有能夠寫小說的資料，不要被小說這個大題目嚇倒。」接下來讓大家開始寫作文。

張曄一般在課堂上是寫不出什麼東西的。既然大家都靜悄悄地寫，她也用鉛筆在作文本的格子上胡亂寫些字。課間的時候，郭茗茗坐到她旁邊的座位上，問，「哎，你打算寫去廣場的事嗎？」

張曄用橡皮把剛剛寫到本子上的字統統塗掉，慢吞吞地說，「我不想寫，你呢？」

郭茗茗嘻嘻地笑，「我就是想寫也寫不好啊，這是你和魏媛的事。」

張曄轉著手中的橡皮，「沈立晶該寫，朱老師讓她寫檢討，她都敢撐著不寫，勇敢。」

「嗐，她寫，那不是有點兒吹牛的意思了嗎？」

「那，就讓魏媛寫吧，她跟沈立晶從上幼兒園時就好。」

 魏媛從郭茗茗那裡聽到張曄的這句話，就開始發慌，她實在不知道該怎麼寫這篇到廣場去的小說。魏媛和朱老師的關係，比班上任何一個同學都要親近些。首先，她是語文課代表，雖然朱老師不偏向，但每天收作業發作業判作業，還是要倚重魏媛。有時朱老師太忙，就把容易判的作業，挑出魏媛的先判了，剩下的讓魏媛照著自己的作業本，判其他同學的作業。這樣，魏媛下課在朱老師的辦公室里待的時間，要比其他同學的要多得多。其次，魏媛還和朱老師有另一層緣分。魏媛母親的叔父也是一位高級幹部，文革時也被打成走資派，靠邊站了。魏媛的父母聽說了朱老師的身世，就有一種兔死狐悲的同情，這種同情態度當然也渲染了魏媛。有時魏媛不敢直接對朱老師發怨言，就會轉個圈地說，張曄郭茗茗她們都說朱老師左得厲害，這時魏媛的父母也會找出個非常合理的解釋，替朱老師開脫。魏媛的父親中文很有功底，每次聽魏媛轉來朱老師的教課講解，都會嘖嘖稱讚。現在要讓魏媛把朱老師當成反面人物來寫，實在讓魏媛為難。她想，她要是真的寫了，她父母也是不會贊成的。

因此，魏媛對著作文本發了整整兩節課的愁。最後就抱著一絲僥倖心理，沒準兒張曄改了想法，真的就寫了廣場的事了呢？再有，要是還有別的女生也可能寫，那她魏媛真是要燒高香了，她就盼著多幾個人寫。

 張曄回家后又把作文這件事仔細想了想，越想越覺得祁老師比喻得不當。先不說，朱老師不像是手裡提著人血饅頭的劊子手。就說沈立晶吧，要寫廣場的事，她就肯定是本文的英雄人物了。沈立晶在去廣場這件事上的確令人欽佩，但要把她當成英雄稱讚，張曄覺得很費勁。像什麼雷鋒王傑草原英雄小姐妹這樣八杆子打不著的人，吹捧一下也罷了。這沈立晶，從小學起就跟張曄一起跳繩踢毽子跳皮筋玩砍包的，怎麼一下子就被她張曄吹捧成英雄了？她還記得她小學時跟沈立晶打過好幾架呢，現在她張曄就得把她尊成秋瑾夏瑜了？這也太肉麻了吧？還有，這華老栓，陳永強是非領不可了，誰讓他騎車追她們的？但是，陳永強和其他大部分男生，放學后私下裡都去過廣場，回來都吹過，怎麼就非說人家是華老栓呢？他們班上的男生，在女生們集體去過廣場后對她們佩服到家了，好幾個女生聽過他們對著外班的男生誇自己班上的女生「特棒」呢。陳永強是班長，因為騎車上學當時有車可用，朱老師讓他去追，他敢不追嗎？張曄都能想象得出，她要是真的一旦寫了這篇作文，作文在班上被祁老師念的時候，陳永強的尷尬，和其他同學掩口而笑的場面。

張曄下了決心，魏媛寫不寫她管不著，誰愛寫誰寫，她張曄反正不寫。在交作文前的那幾天里，魏媛張曄各懷鬼胎，下課放學在一起的時候誰也不提作文的事。生怕一說起來，知道對方不寫，這個寫作的重任就到了自己的身上。要是誰都不提，那就權當著對方寫了就得了。

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