遲交的作文：三十五年前的那個清明節(6)

一九七六年四月四日是清明節，天安門廣場的人流達到高潮，人民英雄紀念碑四周已經放不下花圈了，花圈都放到四面的平地上。

 當時北京有個組織叫做首都工人民兵，就是把各個工廠里的青年工人組織起來軍訓。四月五日下午北京公安部門開始封鎖廣場，坊間的傳言是，五日晚上，中央下令出動首都工人民兵到廣場，手持大棒，見人就打，公安人員抓了一大批還沒有離開廣場的人。市清潔隊連夜出車，刷洗廣場上的血跡。花圈全部拉走，六日清晨，廣場上空空蕩蕩，嚴禁行人入場。新聞廣播里，把四五天安門的悼念活動正式定為「反革命事件」。

那日北京上空，陰雲密布，令人窒息。

第一節課的鈴響後，朱老師一臉嚴肅地走進來。朱老師是班主任，也是語文老師。第一，二節都是語文課，但朱老師走上講台後宣布，第一節課不上語文課，說著拿出一個買菜用的網兜，勒令凡是去過天安門廣場的同學，都要把反革命詩詞交出來。這回朱老師不用任何同學幫忙，她自己親自拿著網兜，一個一個同學面前站住，看著他們交東西。全體女生，毫無例外地在朱老師的監視下，把好幾頁詩抄從小本子上撕下來，放進朱老師的網兜里去。有的女生，只把幾頁紙交出來還是不行，朱老師把本子拿過來看，確定上面有詩抄的紙頁全部撕下來才能夠過關。男生們就好多了，除了幾個去過廣場就滿處嚷嚷的，其他人都一口咬定，沒有去廣場，也沒有詩可上交。

朱老師把收集了全部詩抄的網兜放在講台桌上，氣勢洶洶地大聲說道，「咱們這個班要好好整頓一下了！」

他們班裡的全體女生那天下午到天安門廣場這件事，在全校引起了一個不小的震動。沒有一個班級自己組織了半班的同學擅自利用上課時間去廣場的。她們的行動，在當時是一個表面上錯誤，私下裡受到大多數老師同學支持的行動。她們那幾天走在校園裡，好多高年級的同學們看到她們就交頭接耳，繼而投來敬佩的目光。她們也覺得自己頗有些英雄的氣勢，儘管這個英雄是不被校領導正式公開認可的。

只有一個人不認為她們是英雄，這個人就是她們的班主任朱老師。

朱老師的父親是個較有名的高級幹部，文革一開始就給打成走資派，靠邊站了。朱老師文革前是北京有名的師大女附中的高材生，畢業時直接被保送到人民大學中文系。誰想還沒畢業就文化大革命了，老子靠邊站，她當然也受到牽連，畢業分配時被分到中學當老師。朱老師本人積極響應黨的號召，和父親劃清界線，努力革命。當時有句話是重表現不重出身，朱老師是這句話的忠實信徒。特別是她正積極要求入黨，就心甘情願地接受黨的考驗。自從文革開始，朱老師就怎麼左怎麼來，不管是批判修正主義還是批判資本主義思想，朱老師都是最積極的參與者。朱老師是受過高等教育的人，特別能說，共產主義的理想從她嘴裡說出來那可是非常高尚。朱老師平時經常教育班裡同學的一句話就是，你們年輕人，一定要胸懷大志，要有抱負，要時時刻刻地想著祖國的前途，人類的理想，立志做革命的接班人。

 正因為這樣，朱老師很少把下午兩節自習課真正給同學們上自習。每到自習課，朱老師就把它們用作政治學習課，滔滔不絕地大談將文化大革命進行到底；要不就是把同學們分成幾個小組學習毛主席著作，小組討論，談學習體會。最糟糕的，還三天兩頭地開批判資產階級思想的批判會。一到開批判會，就逼著同學們寫批判稿。寫批判稿這件事最讓同學們發愁，雖說是從小學就開始寫起，但每次寫還是不知怎麼寫。光寫一兩句話喊喊口號還不行，非得寫滿滿當當的一頁紙。小學的時候，一到開批判會的時候，就有好多同學「忘了帶」批判稿。剛開始老師還讓同學回家去取，後來發現，一讓同學回家取，這個同學就是肉包子打狗，一去不回頭了，非到第二天才能再見面。後來老師就記名字，今天沒念批判稿的明天接著念，直到全班同學都把自己的批判稿念完為止。

 上了中學后，張曄等人無師自通地找到了寫批判稿的捷徑：拿張報紙來抄。開批判會時，每個同學都要站到講台上去念批判稿。有一次張曄念完自己的，正好打下課鈴。前排的一個女生跟著張曄走到她的座位前，低聲說，「哎張曄，你抄的那段和我抄的一模一樣嘿。」

張曄嚇了一跳，「我抄的，我抄什麼了？」

「得了吧你，」那女生笑著說，「裝什麼呀？你不就是抄的昨天《人民日報》第二版上『小靳庄社員批林批孔熱情高』那篇嗎？我也抄的那段。你沒聽見我念啊？」

「我沒聽見啊。」張曄很無辜地說，「那你聽見我的了？」

 「我坐在前排，聽得清清楚楚呢。」

 她倆唧唧咕咕地笑了一回，張曄發起愁來，「要是朱老師也聽出來了，那不就壞了？說咱倆是抄的，那咱不得重寫啊？」

 還好，那天朱老師就忙著拿著花名冊劃掉發了言的同學的名字，竟然沒來找她們的麻煩。

 今天嘛，朱老師要用下午的兩節自習課來批判天安門廣場的反革命事件，那是明擺著的事了。

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