花150萬留學，孩子能學到什麼？zt

商報記者 鄧琳/文 王曉瑩/圖

又是一年高考結束時。每到此時，新一輪的留學熱潮隨之而來，而有關中西方教育理念的衝突、出國留學的利與弊及多大的孩子才適合出國留學等又成為家長困惑、業界關注的焦點話題。

教育部最新披露的數字顯示，2008年我國出國留學人員達11.73萬人。而歐美同學會副會長、中國與全球化研究中心主任王輝耀日前表示，去年我國出國留學人員中90%為自費人員，預計今年出國留學人數將達到20萬人，我國留學人數已居世界首位。

在我國進入留學新時代的背景下，不少家長不惜花大筆錢將孩子送出國。據留學專家楊曄保守計算，一個中國孩子在美國讀下大學本科，總共花費將超過150萬元人民幣。但是，令眾多家長痛心疾首的是，在花費了巨額的留學費用、浪費了大量寶貴的時間后，孩子不僅沒有「學成而歸」，而且出現了很多意想不到的問題。

中國留學人數已居世界首位

教育部最新披露的數字顯示，2008年我國出國留學人員達11.73萬人，這個數字是1998年的7倍。據統計，1978年以來，中國共有70多萬人出國留學。

在日前召開的首屆新東方留學高峰論壇上，歐美同學會副會長、中國與全球化研究中心主任王輝耀表示，去年我國出國留學人數創下歷史新高，其中90%為自費留學。他預測，今年出國留學人數將達到20萬人。「近兩年，留學人員回國熱情空前高漲，今後3年，我國留學人數總量將超過200萬人。」王輝耀說，目前我國留學人數已居世界首位。

專家表示，我國已經進入留學新時代，零點諮詢集團董事長袁岳將新時代歸納為「全球化建設的時代」和「大文化傳播的時代」，他認為，留學已經不是一個簡單的概念，而是目前社會最需要的人才培養問題，新一代留學生要將自己打造成跨文化的人才。

在這種趨勢下，不少家長不惜花費巨額資金將孩子送出國，留學規模空前。

留學美國保守花費150萬元人民幣

送一個孩子出國留學究竟需要花多少錢？這是家長送孩子到國外讀書前首先要面對的一個問題。因為各國的學費和生活水準有一定的差異，這個問題不好一併作答，留學專家楊曄以美國為例給家長們算的一筆賬可作為一個重要參考。

楊曄的賬是這樣算的：在美國留學一年的花費大致分為學費、學雜費、住宿費、飲食費、交通費、旅遊加娛樂生活費以及其他費用幾大類。以一個沒有拿到獎學金的學生為例，他所在大學的學費是中等水平，一年1.5萬美元左右；學雜費在5000美元左右；住宿費一年5500美元；飲食費一年2500美元；一年需要的其他總費用為3萬美元左右。這樣算下來，該學生每年花費在5.8萬美元左右，即近40萬元人民幣，按比較理想的狀況，該學生四年修完全部學分，讀下大學本科，總共花費將超過150萬元人民幣。

被留學毀掉的孩子屢見不鮮

花費150萬元送孩子出國留學，這對於一個一般的中國家庭來說，絕對是一筆不菲的花銷，孩子若是學有所成當然還算物有所值，但是，令眾多家長痛心疾首的是，在花費了巨額的留學費用、浪費了大量寶貴的時間后，孩子不僅沒有達到預期的培養目標，而且出現了很多意想不到的問題。一些家長在接受採訪時那種「悔不該當初」的痛心表情令記者動容。

問題一

出國時好好的孩子精神上出現了障礙

曾經有兩個月的時間，楊先生覺得自己「快瘋了」，因為他遠在加拿大求學的女兒突然「失蹤」了。

2007年，楊先生一家風風光光地把女兒送上了飛往加拿大的飛機。女兒一直是家人的驕傲，在北京的重點小學、重點初中讀到了重點高中，經多方比較，家人決定高中后把女兒送到加拿大上大學，做公務員工作的楊先生認為，中國的基礎教育在全世界屬一屬二，但高等教育卻是延續了高中三年之後的「高四」、「高五」教育，對孩子的能力培養欠缺很大，如果留學能把女兒培養成一個兼具東西方教育精髓的優秀人才，花這筆錢還是值得的。

女兒在國外讀書的最初時光，似乎一切還都正常，她不時通過電話、E－mail跟家人交流在國外生活學習的新奇感受。漸漸地，楊先生開始感覺不對勁，因為女兒在言談中的困惑、煩燥、抱怨甚至怨恨的情緒越來越多，有針對老師的，更多的是針對自己的同學。後來，女兒跟家中的聯繫越來越少，直到有一天開始，在長達兩個月的時間裡，女兒消息全無，楊先生通過各種渠道聯繫她，均無所獲。

之後的結果還算好，通過朋友關係，楊先生知道了女兒的下落：因為跟不上學校的課程，一向學習優秀的女兒內心受到極大創傷，加上處理不好與老師和同學的關係，女兒陷入嚴重的自閉狀態，把自己鎖在一個屋子裡，不跟任何人接觸。

談起目前一直處於休學狀態的女兒，楊先生感慨萬分：相比起培養所謂的國際複合型人才，什麼也沒有孩子身心健康更重要的了。

問題二

留學兩年連基本的語言關都過不了

今年年初，萬般無奈的羅先生把兒子從澳大利亞接了回來。兩年前，作為浙江台州市一位資產上億的企業家，羅先生很果斷地把高考成績不理想的兒子送到了澳大利亞讀書，想先讀語言學校，然後找一個合適的大學讀。但是兩年過去了，兒子不僅連基本的語言關都過不了，而且整天沉溺於網路遊戲，要不然就是跟一幫中國小留學生瞎混。後來羅先生了解到，兒子就讀的是一所民辦培訓機構，根本沒有足夠的師資力量幫助孩子過語言關，更不用說其他了。

經濟實力雄厚的羅先生對經濟上的損失不是很在意，但是他對兒子浪費的兩年時光和沾上的一身臭毛病很是懊惱。

楊先生女兒和羅先生兒子的經歷絕非小留學生中的極端個例，而對於一個家庭來說，一個孩子的教育偏離了走向，是對這個家庭百分之百的打擊。

家長巨額投資下的「巨大困惑」

記者在採訪中感到，不少家長在留學中面臨著各種各樣的困惑與問題：不清楚選擇什麼樣的國家、什麼樣的學校適合孩子，有成績還算比較優秀的學生通過中介到一些國家的大學留學，去了之後發現學校的情況與預期差距很大，後來才知道，如果當初掌握更多的資訊，完全可以入一流名校學習。

而諸多孩子出現的比較普遍的情況是，因為獨立生活能力、解決問題能力太差，導致身心健康問題較為突出，一些孩子自制能力不強，在相對比較自由甚至「放任」的教育方式和體系中，自己給自己「放了羊」。

「目前我國留學生在國外有一些不好的傾向，如中國學生往往與本國學生在一起，這樣出國的意義就大打折扣。」曾任全國人大常委會副委員長的著名人口學家蔣正華在論壇上直指我國留學生存在的問題。如此下來，學生在國外也無法培養「世界」意識和了解世界、創造、接受新事物等能力。「實際上，這種基礎性的認識和能力是非常重要的。」蔣正華說。

不少出國留學的孩子核心問題出在語言沒有打好基礎，一些學校打出「免托福、免雅思」的誘人條件，但如果學生沒有達到相應的語言水平，很難順利開始本科和研究生課程的學習。不少人光是讀語言課就要讀幾個學期才能過關，白白浪費了寶貴的時間和金錢，也對個人造成了很大的精神壓力。

業內專家也指出，很多人認為，到了國外，在語言環境中學語言，自然而然就學好了，這是一個錯誤的觀念。事實上，沒有良好的學習習慣及語言基礎，學生將舉步維艱，很難跟上老師講課的進程，這會使他們滋生厭學情緒，不僅語言無法提高，而且還形成了惡性循環。

中西方教育理念遭遇碰撞

不光傳統教育中的「普通」孩子面臨困惑，一些通過SAT高分考入名校的「優等生」也出現了種種問題。

賓夕法尼亞大學教育研究生院創辦了賓夕法尼亞大學PCP-PCCW項目，在過去的7年中，每年有幾名或十幾名中國學生通過該渠道進入美國常春藤盟校等世界一流大學。該項目辦公室負責人蔡景文就對記者表示，這些學生進入常春藤盟校后，校方給予的反饋是：這些學生成績很好，但並不會學習，興趣也很窄；生活自理能力非常差；遇到問題時永遠不會說「對不起」，從不在自身上找原因。

教育部中國教育國際交流協會主任宗瓦認為，這顯示出我國教育體制的缺失。在國內，由於應試教育的壓力，壓掉了許多學生的時間和興趣，數量龐大的學生基數與僅有的600所本科學位的高校，使得高考的競爭過於激烈，很難讓孩子放開天性、發展自我。同時，國內重視灌輸式教育，學生把大量的時間花在了背誦上。

一位夏威夷大學教授曾非常不理解，每到考試，中國孩子總能得第一，但在思考能力、創新能力和實踐能力上，中國學生就被美國學生遠遠超越，甚至不如非洲學生。後來他逐漸發現，美國人上課的狀態是，學生及時提出疑問，對於老師解答不了的問題，自己想辦法到網路、社會中尋找答案。在這個過程中，他們增長了驚人的創造力和行動力。

宗瓦指出：「當中國社會發展到一定程度，高等教育敞開上了，上大學不再是惟一出路時，學生自然地會更多地關注課本之外的學習和實踐。」

而11歲就留學美國的谷歌全球副總裁、大中華區總裁李開復，日前在談到他的留學歲月時，就將「實踐能力」視為他留學收穫到的十大禮物之一。他表示，當初學校讓學生做項目實驗，模擬公司運營對他的鍛煉最大。「很多地方的教育是『背死書』，但我相信只有做過才會真正了解。」李開復說。

「美國人主張教給孩子們面對陌生領域尋找答案的方法，並保護和激勵孩子們所有創造慾望和嘗試。」蔡景文說，中國孩子雖然普遍嚴謹自律，但缺乏創造力、勇敢精神和行動力。

領先項目接軌「東西鴻溝」

面對中國的留學大學，以及以往留學過程中出現的種種問題，業界有識之士試圖通過各種方式規避這些問題的出現。

據了解，從今年起，PCP-PCCW項目將從中國的中學中選拔200名高中二年級或以上學生，先進行一年半的特訓課程學習（半年在中國，一年在美國），特訓期間，賓夕法尼亞大學專家將對學生進行嚴格跟蹤測評和一對一的輔導，並根據學生的個性、特長、興趣、成績，規劃未來學業。賓大還將安排學生與常春藤盟校及美國一流大學相關導師見面交流，讓孩子與將要錄取專業的導師有彼此了解的機會。

「我們試圖通過這樣的努力，讓孩子們在中國把該解決的問題，比如獨立生活能力、團隊意識和基本的語言問題解決掉，同時及早讓孩子接觸到美國頂尖教育方式和體系，這樣進入美國高校后，將減少不適應情況的發生。」蔡景文說。這也可以避免一些留學生由於不熟悉申請流程，成績較好卻沒有申請到排名靠前的院校。進入項目后，賓大將為學生出具推薦信，將對學生進入常春藤盟校等美國一流大學起到決定性的作用。

對於PCP-PCCW項目這樣的一種嘗試，長期關注留學問題的宗瓦給予了充分肯定。「國外頂尖大學錄取學生時，是全面發展的要求模式，而不是我國『一考定終身』，這值得我們學習。」

PCP-PCCW項目往屆的學生就表示，外籍資深教師的全英文授課與輔導能夠使學生提前適應國外名校的教學模式，為出國留學打好基礎。

除此之外，教育部一直在不斷嘗試與國外合作辦學項目，如北師大二附中、人大附中、首師大等，都引入了國外的預科課程。在國內實現了與去海外名校之前的過渡性銜接，「通過這種訓練，今後無論是出國學習還是獨立生活，都是十分有利的。」宗瓦對記者表示，因為這些頂尖大學所培養的，是全面發展並且在某些領域能夠領先的人才，這些名校不是簡單幫助學生完成高等教育經歷的場所。

據介紹，今年全新啟動的PCP-PCCW項目競選工作已在全國範圍內展開，登錄賓大中國官方網站www.pcp-pccw.org，按設置的報名、網考、面試、筆試等環節進入競選流程。為了讓普通家庭的優秀孩子也能接受世界一流大學的精英教育，本項目還特別設立了賓夕法尼亞大學中國校友獎學金。國內特訓期間TOFEL（iBT）成績達110分、SAT1成績達2100分以上、SAT2單項滿分的學生將獲得9.9萬元人民幣的獎學金。賓大還將全力幫助優秀學生申請本科階段的獎學金。