獨立空間

孩子們陸續進入夢鄉，媽媽在他們額頭各自輕輕一吻，放心地走出房間。

世界盃足球賽在即，德國隊4：0大勝澳大利亞隊，開心鼓舞，大快人心！我，一個昔日對足球不聞不問的人居然發展到與大小男(孩)齊目盯屏，握緊拳頭的時刻，這真的是環境改變人，沒有人驅使，是被四周的足球「粉絲」所熏染，耳聞目睹，漸漸加入了為德國足球鼓氣的行列：Deutschland vor!Noch ein Tor!(德國！加油！)的激動喝彩聲。有個女性朋友，她是凡「球」必看的主，丟下飯碗或手持碟盤觀望熒幕，那個激情啊燃燒過千萬回了，死灰能復燃，火苗會永存，據說這與德國人無關，先天的呵。

睡前，孩子們養成了爸爸為他們講故事的習慣，這一日例外，他們並未計較，破例的「自動」倒下，沒故事睡得一樣安穩，小鬧鐘指到快十點了。

哥倆最近總擠一張床睡，弟弟有自己的1米小床擺爸媽房間靠牆，哥哥的1.4米床獨立房。弟弟四歲起初有意見，為他為什麼沒有自己的房間而嘟囔著嘴(媽媽心軟，總把孩子放眼皮下養，分得太開，夜晚起身難照料，儘可能地放身旁)。媽媽說等哥哥上去睡了，這間房就是你的了。他聽了眉頭舒展，開心地蹦上他的小床蓋上藍白相間的冰熊被。

買房時，爸爸攜哥哥雙飛德國一周內搞定看房買房的所有手續，哥哥最早看中了他的理想間：三樓一間卧室帶小樓梯，至微型閣樓(天頂)的格局房。爸媽按哥哥要求整理出來個獨立空間，裡面有他的電腦，音響，衣櫥，床和玩具(輕軌)，至今還沒去睡但常去玩，一直睡二樓這間。他似乎有些霸道，說他有兩間房，就算他去三樓睡這間房還是他的(樓頂與天最近，冬涼夏暖，暖氣難供應夏日要開窗)。還要求弟弟今晚獨睡，別跟他擠一塊兒，天氣時悶時涼說伸展不暢，影響他睡眠。弟弟聽了很委屈：那我何時才有自己的房間呀？鼻子里哼哼著兩手揉揉眼，眼淚就快流出來了。媽媽聽了急忙安慰：別擔心，你很快會有獨立房間的，裡面放你喜歡的玩具，蓋你喜歡的被子，趕緊去睡吧，寶貝。弟弟把眼淚忍了回去，眨巴著兩眼望著媽媽：媽媽，我想睡你的床。好的，快去睡吧，等你睡著了就在自己床上了哈。他沒再回答，一會兒便入睡了，鼾聲均勻眼皮嚴實地側在爸爸那枕頭。

記得一次弟弟的小朋友來家玩，也是小哥倆，一個6歲多一個五歲。弟弟小主人般帶他們上下裡外玩得正歡。他們在書房裡倒騰了會兒：塗了幾張畫，折了幾架紙飛機各自放飛比試高低，爬去哥哥房間聽了幾首Ladygaga的流行音樂，無味了下到二樓找尋其它玩意兒。小朋友忽然好奇地問起弟弟：咦，你的房間在哪裡呀？給我們看看好吧。弟弟有點尷尬，但很快告知他的房間還沒弄好，不用看了。轉而帶這哥倆去了地下室玩「台上足球」，聽得他們「兵兵乓乓」的加油聲，好不自由！

當時奶奶送哥哥回來，上樓時剛好聽到弟弟與小朋友的這番話，繼而轉告我：可別小瞧這弟弟，他長大了，知事了，他不願意讓其他小朋友看到與爸媽合睡一屋，自尊心過意不去。他從小時的「媽媽的孩子」(粘乎)到今日大家的好孩子：幼兒園的第二學年，性格開朗，言語豐富，活動積極，智力較好。一對一家長會老師評估他是同齡人中超前的孩子，非常滿意他。家長從老師口裡聽到自己孩子在園的優秀表現，自然是舒心鼓舞。把孩子送來，半天的活動在老師眼皮下進行，她們觀察到與家外的「另一個孩子」，正是家長看不到的一面，孩子會做這樣的一個「兩面人」，家長也樂意打聽他們的「與眾不同」。

獨立空間在即，著手為孩子創造一片獨享樂趣的小天地。

---就小兒睡前意見之感想。

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