「講誠信「 是中國當代社會走向之必然與教育改革之目的（三）

4.  中西方教育的異同

有關論述中西方教育的差異文章很多， 各抒己見。 作為生活在北美的我對此問題的一點兒看法： 中方教育是修身養性； 西方教育是養性修身。 各有所長。教育可分為學校教育和社會教育。

先說說學校教育。著名啟蒙思想家嚴復曰：「中國誇多識，而西人尊新知。」 高考應試製度使學生勤學苦讀，博聞強記，可謂滿腹經綸， 但探索新知的勇氣和精神卻不足。 培養紮實的基礎知識，這是無可厚非的。 猶如蓋房子基礎好了，才能蓋高樓。 關鍵是要把知識變成對社會和自身有用的東西，必須要有實踐的過程。 在北美上了幾年的學， 個人認為這裡的學校教育主要有兩個方面： 一是培養學生的自信和團隊精神； 二是培養學生自立的能力。 幾乎每個學期每個學科都要自己動手做項目（project)以及向大家演講（presentation)自己的論點。 在學校里常碰到老師下課拍屁股就走，學生有問題也不能佔有他的私人時間， 一定要到答疑的時間(偶爾例外）。 中國老師的敬業精神是有目共睹的。「我們的老師像媽媽」，「燃燒自己照亮別人」, 不僅以這種標準對一種職業提出要求有失人道， 而且家長包辦代替由家庭延續到了學校。 這是不可取的！ 剛出國學英文的那幾年， 在班上只有我們中國人用中國人的思維稱呼老師 「teacher」。 老師糾正了幾次：請直呼其名。 有時我們改不了我們的習慣， 後來老師也就笑笑接受了。

教育的核心是培養孩子高尚的品德，教育的過程是讓孩子積累知識，教育的結果是讓孩子成為獨立的人。

其次談談社會教育。 無論是東方還是西方對誠信都有一致的讚譽。

誠信者，天下之結也。——墨子
誠者，天之道也；思誠者，人之道也。——孟子
在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。——孟德斯鳩
誠實比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。——康德《持久和平》

諸如此類的名言警句很多。它說明一個社會的「誠信」教育高過其他一切。

我們來北美居住十幾年感受最深的就是： 誠信很重要。 這裡鼓勵人們講信用 --- 一切按照規章制度辦。 曾經聽說一個故事（不能考證真假）： 有位中國留學生請導師吃飯， 導師問這是什麼有如此美味？ 學生說： 鴿子。 原來他把廣場上的鴿子給宰了燉了。 導師大怒，其結果就是學生沒有畢業。 在這裡千萬不要給老師隨便送東西（小禮物即可），尤其是貴重的東西。 我所居住的城市有一條大街道路很糟糕，很影響市容。 如果在中國市長大筆一揮，重修不成問題。 但是這裡官員不敢也不能隨便花納稅人的一分錢的， 因為他們是為人民服務。

（未完待續）

(參考文獻： http://wenku.baidu.com/view/1ac57ac56137ee06eff918c8.html）

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