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做為教師,判斷自己的學生成績高低有什麼難?
Li Xu Li在皇后社區學院教我統計學課一個學期,她真心不認為我是她班上成績最好的學生。
這是很有意思的事,連我的任課教師都不認為我成績好,只剩下我自己自稱自己成績好。班裡的同學之間互相極少交往過溝通,而考試成績又不公布,只有老師知道哪個學生得多少的分,同學之間並不知道。連老師都不認為我是班裡成績最好的學生,難道我能讓同學承認我是成績最好的學生?
她的班在九月開學時一共十四個學生,到十一月,只剩七八個學生,到十二月,只剩下六七個學生。其中有一個二十歲華男,其餘基本上都是黑墨,有一個白墨少婦名叫朱莉的很漂亮,她也是一邊工作一邊上課,估計有同居男友,我和她搭過訕,但她懶得和我說話。她也和我同一個班上解剖學的理論課。以貌取人,我不相信她是一個成績優秀的學生。
那個二十歲華男,外觀溫和沉默,也許學習比較努力,第二次考試我一百分,他92分。班裡剩下的七個學生,隨便掃一眼,很難相信他們的成績能有多好。
上統計學課的學生,幾乎一定也上解剖學課,因為都是護理類專業的必修課。我上解剖學課早已目睹班裡的同學基本上全都是瀕臨不及格的料,根本就沒有好學生。解剖學實驗課,我每次考試都接近滿分,而班裡的同學能得五六十分就算不錯的了,個別優秀生得八十多分,實際上是被老師加了十幾分,如果不加分的話也就是六七十分。
所以洋人學生,包括華人學生,課業水平就是這個模樣。
這個Li Xu Li教了我一個學期,她不認為我是她班上的七個學生中成績最好的,真的是非常奇怪。
她出題的三次正式考試,我大概率是唯一的一個三次考試都卷面滿分的。她不認為這說明什麼。是的,她出的題很簡單。如果拿中國小學畢業的數學考試題考這些學生,他們一大半會不及格,少數優秀生也就九十多分,而我一百分,這不說明我功課優秀,因為考試題太簡單。
而她布置的作業和實驗報告,有一丁點難度,本來我估計只有我一個人做得比較好,但她不看作業,只要學生不是交的白卷,一律給滿分。所以我把作業做得好或不好都等於零。
然後是電子書上的作業,在她的中情局陰謀全盤鋪開前,前十三項作業是我正常完成的,按電腦的自動打分,我平均大約99%。這13項作業題雖然簡單,但也有一丁點難度,我不相信其他蠢才學生們能也平均99%。他們中的優秀生,估計能平均90-95%,肯定都會比我差點。這些成績都是在電腦頁面顯示著的。她彷彿從沒看見。
第十四項之後的作業我做不了,因為當時她還沒講,就都過期了,學生們想做都做不了。而且這是她設的局,把作業的交作業期限故意設置成全都過期,故意使學生做不了。就這樣,我仍克服困難通過自學做了幾個。
其實過期了的作業也能當練習題做,只不過電腦不計分。比如根據我發表的舊日記記載,我在11月30日做的兩項與假說檢測有關的作業,就是在過期狀態下做的,我做了,但電腦不記錄。
就這樣,通過看電子書上的作業的得分,她仍沒發現我的成績好。
當然那麼電子書上的作業,本來就是她用於給學生攪混水的主要道具,她懶得看哪個學生得分高還是低。
所以我早就說過,高學歷混滋傻們都是每天與劉翔並肩跑步,連跑三年,從未發現劉翔比自己跑的快。一是稀里糊塗渾渾噩噩真的沒看見,二是即使看見了,也會暗自冷笑一聲,說跑得快沒啥了不起的。如果被記者採訪,做為劉翔的熟人,是否知道劉翔跑的快。高學歷混滋傻們會發自內心地回答說不知道,沒這回事。