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12/20
統計學老師給我回信為啥給我B+
她說在Myopenmath.com電子書上的作業佔總分的20%， 而我在那上面的作業得分是40%。 所以僅按此一項， 我的綜合分數就在90分以下。
這是一個很有問題的解釋。
她在那個電子書上留的作業，我本來一直是做的，但到學期中間，在十月份的某個時間段，她在那個網站上留的作業，作業題涉及的教學內容她還沒在課堂上教，她在電子書上設置的最後期限就已經過了。 由於那些內容她當時還沒教， 她在課堂上還沒提及，我不會做那些題，所以沒做，同時她設置的交作業的最後期限又已經過了， 所以我當時沒法做那些作業。
在十月份某個時間， 在上課時， 有兩個學生和她有對話，說電子書上的作業她還沒有教，就已經過了交作業的期限。 就此她在課堂上也說了， 她不會把電子書上的那些作業記分。 這是我為啥後來就沒繼續做電子書上的作業了。 而且我當時還因此用掉了一個電子書上的late pass， 由於交作業的最後期限已過，她還沒教那些內容， 我在她在課堂上教過之後，再做作業， 需要用late pass 才能做。
十月份之後，電子書上的作業一直有這個問題，也就是顯示的設置的交作業的最後期限已經過了，而作業里涉及到內容她還沒教。 並且她稱病有三節課沒來上課，她講課的進度一直很慢， 電子書上的作業的交作業時間早就過了，而她還沒教那些內容。
我相信班上的其他學生大概也沒做那些作業。 或者因為班上的學生幾乎沒人做那些作業，所以她當時在班上宣布電子書上的作業不計分。
並且她這個班總共只剩下七八個學生，除我之外其他人的成績都不太好，她見學生們並沒有做電子書上的作業，她沒以任何方式提醒有必要做那些作業。如果電子書上的那些作業她一定要按20%計分，而學生們沒有在做，她應該在班上提醒， 而不是一聲不吭，同時隨意就此扣分。
從她給我回信解釋為啥給我B+， 她完全不像是開玩笑， 也不像有啥商量餘地。 所以我雖然回信讓她考慮這個情況， 估計她也不會給我改分。
她這是把自己隨心所欲的對扯淡方式直接用在給學生評分上。
我估計沒辦法讓她給我改成績。 我能做的，一是找學校投訴，但找學校也只能是抱怨， 學校管理層的人也不能直接讓她給學生改分，她隨心所欲地對給學生打分， 沒人有權干預她。 二是我上中文網站實名制地罵她。 我稍後要公布她的姓名。
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發表評論 評論 (9 個評論)
- 回復 qwxqwsean
- 我打電話給數學系辦公室， 一婦叫我發電子郵件給系主任。
於是我就按她給的地址發了郵件給系主任。 看姓名，顯然是和我一樣來自中國大陸。
我認為她給我個B+是胡扯， 但我不確信能改變。
這些功課成績， 任課老師有100%的權力愛怎麼寫就怎麼寫，愛怎麼整，就怎麼整， 她個人不給我改成績的話， 其他人沒人能幹預得了。
我在這個統計學課， 根據觀察的常識， 我大概率是千里挑一的優秀生， 上一次出現我這樣的優秀生不是知道是在幾年前。 下一次再出現我這樣的尖子生， 又不知道會在幾年後。 中國來的四十歲江西婦老師， 就給我寫個B+。 在一個爛校的超級差生群里拿個B， 我就這待遇。
- 回復 qwxqwsean
- 我記得有一次， 我試圖做電子書上的作業題， 雖然印象中她說不會計分，但我出於練習目的仍然試圖做一做，我見那項作業比如今天午夜就要到最後交作業的期限，於是我就點開，發現第一道題就不會做，因為她上課還沒講。 於是只好不做。
這種情況在十一月十二月很普遍， 她講課的進度很慢，很多東西都還沒講， 電子書上的作業就紛紛越過了最後期限。 即使想做那些作業也做不了。 我是她班上的頂級尖子生， 我都做不了那些作業，其他學生有誰能做？
並且我確信她在班上宣布過電子書上的作業不計分。 學生們也不是傻子，如果她堅持電子書上的作業算分，而那些作業她講課還沒講到， 就已經紛紛過了最後交作業的期限，哪個學生會吃這樣的啞巴虧。 我記憶中，她肯定在班上宣布那些作業不計分， 並且顯然只能不計分， 都還沒講過的內容，就已經都過了交作業的最後期限，有哪個學生能做？
她講課的進度本來就很慢，加上她稱病缺了三節課，導致教學進度更慢，根本跟不上電子書上的那些作業的進度。
並且她講課很敷衍， 並不在乎學生是否能聽懂， 並不提供條件讓學生課前預習。 學生們並不知道她下一節課要講什麼內容， 因為她把需要讀的PPT等材料，一般是提前幾個小時或一個小時貼在黑板賬戶上。 並且我記得她有一兩次，講課的內容並沒有提前貼出來， 學生來上課時，完全不知道她今天要講什麼， 她的PPT和閱讀材料是在上完課之後， 再貼在黑板賬戶上。
- 回復 qwxqwsean
- 高學歷混滋傻們看看華人在美國的大學當老師是怎麼教學的。在教學上慵懶敷衍，誤人子弟，也就罷了，因為美國的工作人員普遍是懶蟲傻叉，華人也是打工的，工作上沒必要比洋人更賣力或更操心。但這個老師在給學生評分上草菅人命。
- 回復 浮平
- 1）如果任課老師在班上宣布了這項作業不計入總成績，那麼她因此將你的總分（按照100分計算）里拉下12分是不 fair 的。如果其他同學也有人證明她宣布了，這個道理就比較充分。
qwxqwsean: 我打電話給數學系辦公室， 一婦叫我發電子郵件給系主任。
於是我就按她給的地址發了郵件給系主任。 看姓名，顯然是和我一樣來自中國大陸。
我認為她給我個B+
2）如果任課老師未講到的內容要求學生先完成作業一般來說也存在爭議。但難以絕對化，因為老師也可以 argue 說不一定都的先講或者講得那麼細緻，有些可以閱讀自學，不懂或者不會做作業應該當時提出來。
你可以根據事實和自己的理由向教師的上一級反應自己認為成績不公正的情況。
- 回復 qwxqwsean
- 我從十月中旬后基本上不做myopenmath電子書里的作業，首先是因為那些作業我不會做，因為她還沒講過，我怎麼能會做？我在那之前已經嘗試通過自己讀電子書自學，自學以後，在她還沒講課的情況下硬著頭皮去做那些作業，因為那些作業馬上要越過最後期限，結果是我把很多題做錯。這是為啥我之後就不再在她沒講課的情況下做那些電子書作業。我一直都有發日誌描述這些事。
浮平: 1）如果任課老師在班上宣布了這項作業不計入總成績，那麼她因此將你的總分（按照100分計算）里拉下12分是不 fair 的。如果其他同學也有人證明她宣布了，這個道理
其他學生在課堂上和她對話，說她還沒講的內容，電子書上的最後交的日期已經過期，沒法做。而她說那些電子書上的作業只用於練習，她不計分。
她從十月中旬開始，一直到十二月學期結束，電子書上的作業普遍都是她還沒講過就已經過期，並非一兩項作業如此，而是大部分作業普遍如此。
那些作業涉及的內容她還沒講，學生當然不會做，我做為超級尖子生都不會做，其他人誰會？做為學生在當時根本沒法做那那些作業。
並且根據我記憶，也根據常識，她當然對學生宣布了那些電子書里的作業不計分。那些作業的內容還沒講過，沒人會做，就已經越過了最後期限，她如果不向學生宣布那些作業不計分，她還能怎麼辦？強行要求學生即使她還沒講，也必須做那些學生們不會做的作業，否則扣分？
兩個事情，一是那些作業沒法做，因為她還沒講那些內容就已經過期了。
二是她肯定在上課時宣布過那些作業不計分。
她在黑板賬戶里另外留了作業。並非沒有作業。她在黑板賬戶里留的作業我都做了。她在黑板賬戶里各種作業和考試的總分是180分，我的得分是180分。
而myopenmath是一個商業電子書網站，她在黑板賬戶里的各種信息都與myopenmath網站無關。
她講課是按她自己的內容講的，並不根據電子書，沒人知道她下一節課要講什麼內容，她在黑板賬戶上貼了ppt，才知道她那節課要講什麼。myopenmath網站是電子書，用於參考閱讀，與她實際講課用的PPT和錄像沒有聯繫。
她現在把電子書里的作業算20%成績，根本是胡扯。在當時沒有學生能做電子書里那些她上課沒講過的題。即使我想做也做不了，比如一套題當天夜裡要過期，我點開一看，那些題我沒有一道會做的，因為她上課還沒講那些內容。
並且她肯定也宣布了那些電子書上的作業不算分。
現在她又把那些電子書上的題算20%的分，據此給我B+，還振振有詞，不是胡扯是什麼？
- 回復 浮平
- 你可以把你的這些事實和理由寫給任課老師，也可以寫給她的上級。爭取一下？
qwxqwsean: 我從十月中旬后基本上不做myopenmath電子書里的作業，首先是因為那些作業我不會做，因為她還沒講過，我怎麼能會做？我在那之前已經嘗試通過自己讀電子書自學，自
- 回復 qwxqwsean
- 今天我寫了投訴郵件給數學系的系主任。我對他們沒啥信心。估計下一步寫信給學校管理層的幾個人抱怨。估計最終結果只能是我在中文網上實名制地罵他們了。這個女老師是江西的，這個系主任也明顯是大陸來的，不知道他們是否上這些中文網站。不過在沒有大塊的吸引眼球的料可爆的話，沒誰怕被罵。
浮平: 你可以把你的這些事實和理由寫給任課老師，也可以寫給她的上級。爭取一下？
這些人平時大概率就把工作做的像屎一樣，本無所謂，但現在他們把一坨屎直接放在了我的頭上，我沒法不吭聲。
- 回復 qwxqwsean
- 這個江西婦給我寫個B+，在我質疑下她振振有詞，我相信她不會給我改成A。因為這本身就是她設的局。
至於我向系主任投訴，我估計她也不一定理會。系主任對她來說算個屁。系主任即使處理，也不過是把我寫給系主任的電子郵件轉發給她，最多再當面閑聊式地過問一句。她如果不理會，系主任也不能把她怎麼樣。
她既然給我寫B+，就是有備而來。綜合她這個學期給我們上課的表現，這多半是她故意設的局。很多女人的設陷阱，攪混水，往別人吃的飯菜里塞蒼蠅的愛好，在她這裡利用手上做為教師的權力被實施了而已。
所以我相信她不會給我改分，與其被系主任約談之後而被迫給我改分，那還不如她一開始就不這樣做，既然她已經這樣做了，就不如頑抗到底，不改。
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