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今天晚上上解剖學實驗課
由於教實驗課的六十歲白男今天要在另一個大學教課,今天由一個六十歲印巴孟婦來帶課。
這節課很特別,因為之前的幾節實驗課根本不準學生動手,只能旁觀老師的笨拙的演示。而今天這個課講怎麼用顯微鏡,學生可以動手,並且還親手做一個自己的口腔上皮細胞的載片。
六十歲印巴孟婦一開始講課,就把學生們驚呆了,她花了23分鐘向學生介紹怎麼在學生的black board賬號里找這節課的講義。這是只有新生第一天來上課之前才需要學的東西。現在都開學一個月了,學生們肯定都知道怎麼做,因為如果不知道,就沒辦法做老師布置在black board里的作業。而且學生們都上多門課,別的課老師也都把講義和作業和考試和各種通知布置在black board上。
她啰啰嗦嗦地講了十幾分鐘,幾個黑人學生終於忍不住"炸"了,但他們都很幽默,幾個人輪流裝作很驚訝的樣子,說老師你講的這些我們從來沒聽說過。幾個帶了自己的手提電腦的學生說,自己從來不知道怎麼從自己的black board賬戶里找到講義在哪裡,你來幫我找吧。於是老師就逐個去幫在學生的賬戶網頁上找講義在哪裡。幫完一個學生,另一個學生又說我也不知道講義在哪裡,你來幫我找。這樣折騰到第23分鐘,學生們實在煩了,沒人再裝糊塗了。然後老師才開始講正題,介紹顯微鏡的構造。
其實她講顯微鏡時,也是廢話很多。
這些美國學生都是從美國的高中生上來的,他們可能在中學接觸過顯微鏡,我看他們沒誰對顯微鏡感興趣或覺得陌生。乃至最後一項讓學生做自己的口腔細胞載片,一些學生表現的不想做,而是想提前下課回家。有些學生上課玩手機,並不理睬她在講什麼。
這節課有19個學生來上課,顯然有幾個學生退了課,滿員應該25人。並且有一個學生來簽到后呆了半個小時就溜走了。
我先是坐在第14號座位,旁邊的13號座位沒人。老師讓學生必須拿和自己的座位號相同號碼的顯微鏡。我發現並不存在14號顯微鏡,於是我就拿了13號顯微鏡,並且我坐在13號座位上。然後這個老婦又來表現她的腦殘,她像抓住賊一樣,指出我剛才坐在14號座位,就只能拿14號顯微鏡,即使我已經拿了13號顯微鏡並坐在13號座位上,也不行。
我說13號座位沒人,我從14號座位搬到13號座位有什麼不同?我說我沒看見14號顯微鏡在哪裡,你幫我找14號顯微鏡吧。她還真就去找14號顯微鏡,最終沒找到就沒吱聲了。我推測她如果真找到了14號顯微鏡,可能會令我從13號座位搬回14號座位,並令我把已經領了的13號顯微鏡換成14號顯微鏡。以前我聽說印度人死板,現在親自體驗了這個印巴孟婦的死板。
她讓學生用十倍的物鏡看她發的載片,我則用十倍的看過後就轉到四十倍的物鏡,居然被她從遠處發現了,過來指責我為啥用四十倍的物鏡看。我說我在看氣管上的纖毛,用十倍的看不清,所以用四十倍的物鏡看。她問我你用十倍的物鏡看到了什麼?我說用十倍的看不清,我現在用四十倍的看清了columnar epithelial cells。也許我用的術語使她滿意,她過來看我顯微鏡里有什麼,覺得圖像不錯,就沒繼續找我麻煩了。
晚上九點下課後,我吃自己白天煮的土豆,加花生醬,基本上吃飽了。