湖南省鄉村教師李田田最近寫了一篇控訴當地官僚形式主義的文章,引起轟動,也為她帶來政治迫害。她的文章《一群正被毀掉的鄉村孩子》只能發表在個人微信公眾號「山花詩田」上,引起反響,才被廣泛轉載。
共產黨的官僚系統,組織嚴密,資金充足,太多官僚無所事事,就想個法子找事干顯示自己的存在價值,實際上他們都是吃著民脂民膏不務正業的傢伙。這種官僚主義形式主義歷來如此,只不過李田田的文章暴露了這種形式主義空前嚴重。她質問:「為什麼要把那麼多時間耗費在掃地上?因為你們要來光顧學校——所謂的上級領導。區檢、縣檢、州檢、省檢、國檢接踵而來,班主任大清早帶學生掃地,其他老師忙著準備迎檢資料,或要完成上級布置的各類表冊。你們來了,就真的看見真實了嗎?資料造得好,就是脫貧、就是教育搞得好?」 這真是興師動眾勞民傷財,一個鄉村小學,竟然「縣檢、州檢、省檢、國檢接踵而來」。
現代社會,講究分工合作,做事情要專業化高效率。同樣是學校衛生,像美國每天都要搞,但是和教師學生關係不大,因為是雇傭專職人員清掃的。這些喜歡檢查學校衛生的共產黨大員們,他們在家裡在政府部門裡自己每周打掃衛生嗎?
兩三年前中國媒體喧鬧一下,探討中國為什麼沒有工匠精神。在一個沒有穩定價值觀,政策朝令夕改的國家,怎麼會有工匠精神。中國精神就是官本位官老大精神,人民都是當官的奴僕。像李田田這樣,身為教師,教學任務繁重,還要為官僚主義形式主義做奴僕,打掃衛生,「周末老師們又要下隊走訪,算老百姓收入,搜集整理信息,填寫各種資料」。中國人口那麼多,政府公務員不去統計百姓收入,卻讓老師兼差,這算是什麼專業化管理。
工匠精神,應該是干一行,愛一行,專一行,開發出優質產品或者提供優質服務。歐美日在這方面做得很好,比如農業和牧業,他們開發了優良新品種,生產專業化現代化。而李田田的學校就是被共產黨逼迫不務正業,「學校也無音樂或美術老師,課程單一,不及我童年。」 說明共產黨治國,上上下下都喜歡搞面子工程。學校沒有足夠的經費提供必要的教學,卻讓它們動用師生自己的力量搞好衛生,應付一級一級共產黨大員來檢查,實在是捨本逐末之舉。真正有衛生危機的時候,共產黨大員們就推諉塞責,比如同樣是湖南省,2017年有這樣一件事:「湖南省益陽市桃江縣一間中學爆發大規模肺結核疫情,懷疑官方隱瞞疫情導致局面失控,有近百名學生相繼受感染,部份人病情嚴重。官方周四(16日)發布通報稱已採取多種措施,且9成已感染的學生可返校。記者調查顯示,學校及官方隱瞞疫情長達13個月。」
共產黨的面子工程無所不在,從港珠澳大橋到四通八達並不是必須的高鐵,以及習近平每逢出訪必搞大撒幣,都是要顯示共產黨領導的中國富強偉大。可是,錢最終是要人民付出的,因此層層盤剝,人民實際上痛苦不堪,我們經常可以看到中國學生吃霉飯或蒼蠅飯。
共產黨大撒幣讓全世界人民騎在中國人頭上作威作福
湖南這個地方,自古出酷吏?柳宗元在「捕蛇者說」中言:「孔子曰:'苛政猛於虎也!' 吾嘗疑乎是,今以蔣氏觀之,猶信。嗚呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!故為之說,以俟夫觀人風者得焉」。以今觀之,毛澤東是最大的酷吏,習近平也不遑多讓。而湖南省共產黨大員們如此折騰鄉下小學師生,促使李田田寫了一篇教師者說,可見共產黨所謂盛世跟大唐酷吏一脈相通。
10/20/2019