好老師影響你一生 -- 給2009「教師節」

從小學、中學到大學、研究生，有無數老師在我的學業上留下了印記，對我的人生和事業產生很大的影響。

我小學四年級的班主任崔老師、教體育課楊老師、文藝課張老師和小學校書記彭老師等，給了我很多機會在班上、在學校大會上、排球賽場上、文藝表演舞台上展示和發揮自己，我從一個普通的班上的小組長，校排球隊員、文藝表演隊成員，成為一名學校學生會的副大隊長。學習成績名列前茅、能快速寫詩歌、編排班上舞蹈節目、在校大會上聲情並茂地講演、給新入少先隊的同學佩帶紅領巾、代表學校參加文藝和體育活動，主持學校年終大會。。。。。。各種獎狀鋪滿床底。我的小學時代和這些老師讓我終身難忘，他們的名字一直留在我的腦海。

我的中學班主任—魏老師，是一位不辭言教的語文老師。每當她帶我們分析課文時，一篇讓我看以來普普通通的文章，她卻能帶我們彷彿進入了一個繽紛色彩的文學世界；一首詩、一首歌、一副對聯、甚至一期黑板報，隨著她的講解，我們會被用詞、修飾、排比、韻味深深吸引，不禁驚嘆文字創作的千變萬化。她不失時機地告訴我們優美文字摘抄和積累的重要性，讓我們看她自己的文學記錄本。

受她的影響，多少年來，我積累了自己的隨想和摘抄，用兩個精美的筆記本子，記錄下了成長的思想，這兩個筆記本隨我去過幾個國家，至今帶在身邊，記錄生活中的感動。

我的導師尉教授，曾在美國留學過，是一位致學嚴謹的先生、非常的「學究」型學者。文革結束后，他一直沒停息過課題研究、翻譯書、著書、教學、帶研究生，一絲不苟。每一次去他家裡，他總在書桌前忙著寫書、翻譯、查閱，桌上滿滿的紙、書、專業雜誌、外文專業書籍。與其他教授相比，尉老師講課慢條斯理、很有條理、引人入勝；他的板書非常整齊、排列有序、字跡漂亮；就連他的衣著也稍顯出眾、優雅大方、學者文范。他總是說，一生要做一些對學術有意義的事，年輕人不能過多追求城市生活而廢棄事業。我和師兄妹們都對他又敬又畏，我的畢業論文在他的認真和嚴謹下，列印過好幾遍，在那個嚴格要求的年代，我的論文和答辯成為我們系裡的第一個「優秀」。在跟著尉老師作研究的三年裡的每一個階段，從選題、開題論證、上基礎課、做實驗研究、代課實習、寫論文、準備答辯，每一步他都有很嚴格的要求，雖然我當時不是很理解，但對我後來的學業和事業受益很大。儘管我的事業還不算很成功，但在事業上的每一個進步都與尉老師的教誨分不開。

在加拿大學習期間，我住在一個加拿大家庭里，每天晚上吃完晚飯，我總是和女主人聊天，相互交流很多加國和我們在社會、教育、文化等方面的問題。一天她問我：你以後有什麼理想？我很快回答：當老師。後來，在我要離開她家之前，她給我寫了一首長長的散文詩，描述我在她家的點點滴滴，詩中提到了我想當老師的願望，她祝福我今後願望成真。這個被她寫在書面上的我的理想—-當一名老師，就這樣成了我以後的追求。

送上一株玫瑰花

校園的早晨