家庭教育會因父親參與而添色

    前些天在僑報網「推薦」中看到題為《69.2%的人認為父教缺失的原因是「生活壓力大，男性忙於賺錢養家》的文章，談到父教缺失的問題，筆者略有同感。

　　這項由《中國青年報》社會調查中心通過大陸幾家網站所做的調查顯示：大陸六成以上的人認為現在的孩子缺失父教。筆者認為，不論出什麼理由，孩子是家庭的延續，更是國家的未來，僅由母親或老一輩來照顧肯定不夠。

　　研究表明，父母共同參與子女教育，會對他們的學業、成長起到很大作用。父親參與教育，對子女更有非常積極和正面的影響。

　　美國教育統計中心（NCES）的調查顯示：雙親家庭中，對主要由父親參與子女教育和主要由母親參與子女教育的家庭比較發現，孩子在校成績的優秀率（A等）是56%比27%；而留級生（考試不及格，課程需要重修）是7%比15%；常因觸犯校規被停課的是10%比18%。

　　這表明，父親參與教育的子女，從行為到成績都比僅有母親教育要好。另外，父親參與教育能更好地培養孩子探究世界的興趣，更自信，有更強的解決問題的能力。這與阿斯蘭德大學（Ashland University）教育學院智力開發中心主任簡·比爾多（Jane Piirto）博士的研究吻合。比爾多博士在其《了解創造力》一書中指出：與藝術家尤其是作家相比，在最富有創造力的科學家中，他們更多來自於穩定和諧的家庭，並且受父親的正面影響較大。

傳統上母親主導著孩子的生活和教育，在家庭中擔負著很多難以替代的重要角色。不過，父親的適當介入，尤其在子女教育上的參與，將會起到十分深遠的作用。(《家庭教育不能缺了父親》2009-04-20 作者： 馬里蘭州 陳旭  來源： 僑報)