要過春節了,想找點應景的曲子上傳湊個熱鬧,最熟悉一個是民族交響樂《春節序曲》,一個就是小提琴曲《新春樂》。網上搜一下,居然有呂思清演奏的《新春樂》,得嘞!就是他了。
看小呂同學那架式,像是親友聚會時的即興表演。其身後是一幅畫,好像就是北大校園風景「一塔湖圖」。如果讓喜歡影射的人士來分析,此圖的潛台詞是說小呂同學的演奏「好得一塌糊塗」,還是「糟得一塌糊塗」?要我看來,甭管如何,和咱比是強多了。
新春樂,人容易樂高,一車大炮像傻冒(廣東人將「吹牛」叫作「車大炮」)。
咱上小學那會兒,教育指導方針是「又紅又專」,實際執行起來,無論是家長還是學生,努力的重點都是只「專」不「紅」的。因為咱們這茬人都是「生在新社會,長在紅旗下」,個個都是「自來紅」。努力奮鬥的目標自然落在「專」上,數學語文不吃重,不值得「專」,倒是音體美值得下功夫,大家都以有一技之長為榮。那會兒是個學生不學畫畫練書法,不會一種樂器,就沒有參加少年宮活動機會,沒有參加各級「小紅花宣傳隊」的條件,那是很坍面子的事。好在那時不是個追名逐利的時代,家長缺乏當虎媽的功利動機,孩子們也就多了些文化生活樂趣。
有一長輩是內行,一天給咱看手相,不算吉凶富貴,不論五行陰陽。只見咱的手指瘦長,指尖寬平、指肚飽滿,且小指長度超過無名指第二關節,遂鐵口直斷:這孩子具備學習弓弦樂器的條件。業內人士打了保票,咱家學習的積極性被調動起來了,糊裡糊塗拉了一些練習曲,有名的便知,無名的不曉。記得最牢的一個是《新春樂》,再一個是《陽光照耀塔什庫爾干》,都是新疆風情「胡旋舞」的調調,節奏越來越快,裙擺越舞越高,咱是手忙腳亂、氣結巴呴跟不上步調。尤其是「陽光照耀」拉得我五心煩躁且不著調。沒有虎媽自己又馬虎,結果是指導、督促兩不找。再後來,萬眾一心奔高考,吹拉彈唱都打倒。我的音樂演奏家的夢終於碎碎平安,從而失去了進白宮吃大餐的機會。
從網上搜索結果看,有許多小朋友演奏《新春樂》的視頻,顯然如今學琴的,也多以此為練習曲的。拉那「陽光照耀」的視頻幾乎沒有,估計是難度更大一些,技巧如果夠不著,以咱過來人的體會,那音效就和鈍刀割雞脖子一樣恐怖。學藝如此,不如拉倒!