教師節的回憶 – 祝村裡所有的老師快樂!!
一年度的教師節又到了。 寫下這篇小文, 以表我對一位恩師的懷念。
郭老師是在我高考前兩年走入我的生活的。是高考補習班的一位歷史老師。 那時為了高
考,白天在學校里突擊, 晚上去補習班補習。一天二十四小時連軸轉。數理化地理歷
史幾門主課里,歷史是我的弱科。不知哪根神經不對,那些歷史人物事件,無論我死記
硬背多少遍,每次模擬考試,都消失得無影無蹤,歷史成績總是打郎。於是媽媽托門子,
找門路, 把我塞進這個補習班。頭一堂課, 我就被郭老師的奇怪的教學方式所吸引。
他把歷史人物事件變成順口溜, 琅琅上口。幾堂課下來,一些歷史大人物開始在我的
腦袋裡成型。待補習班結束時, 我的歷史成績有了突飛猛進的飛躍。而郭老師也無形
中變成了我的朋友。
在有限的閑余時間裡,周末,我們也常聚在一起。一壺加糖的紅茶中,我們談人生,唱
京劇,侃斯巴達克斯,背《古文觀止》,背聖經,評魯迅, 評邱吉爾,從老毛子,
聊到秋瑾, 從清末遺老的瑣事, 聊到偉人們的八卦,從成吉思汗打到莫斯科城下,
聊到美國政府的購買阿拉斯加條約。。。
待到來年高考時, 咱語文拿了115分, 歷史拿了98分。一舉突破錄取分數線。
在隨後的大學四年裡,郭老師更是如父兄一般,給我以循循的人生教導。
在來美后的最困難的頭幾年裡,老師的來信則常常把我從低谷中拔出。
在2000年最後一次見到他時,老師把一本線裝的《古文觀止》送給我,
讓我教兒子中文。 2001初得知,老師因肺癌過世。十多年的交往,為師為友,郭老師
所帶給我的,決不是這一篇小文所能表達的。可惜的是, 我兒子尚不能讀《古文觀止》。
老師留給我的任務, 任重道遠呀。