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市長候選人安妮斯帕克（Annise Parker）施政綱領之四：教育計劃

作者：丹奇於 2009-12-11 18:01 發表於最熱鬧的華人社交網路--貝殼村

作者分類:參政故事|通用分類:其它日誌

關鍵詞：

休斯敦市長候選人安妮斯帕克（Annise Parker）

施政綱領之四：教育計劃—更強的學校，更強的休斯敦

「作為一個家有適齡兒童的家長，一個重心在發展我們的經濟領導者和房主投資在我的社區屋主，我知道我們大家都對我們的教育體制的健康發展密不可分。「 – 安妮斯帕克（Annise Parker）

沒有強大的學校,強大的城市就不能存在。作為一個適齡學童的家長，一個重心在發展我們的經濟領導者和房主投資在我的社區屋主，我知道我們大家都對我們的教育體制的健康發展密不可分。

市政府不是一個學區，不應該把辦學我們的學校當主業。但市政府又確實可以發揮作用 - 實際上是責任 - 進行合作，協助課後課程，實習，以及今後對從這些學校出來的孩子們學徒計劃。我們還必須盡一切努力保證學校的安全，促進學區和幫助他們實現自己的目標責任。

教育事關經濟發展

我競選市長不僅要處理擺在在我們面前的嚴重經濟問題，而且為將來建設更強大的經濟。如果我們的孩子沒有得到他們為明天的工作競爭所需要的教育，我們就可能面臨一代人的惡性循環：就業不足和經濟增長放慢，有限的社會服務壓力增加，支付他們學業的收入減少

事實上，為經濟社會培育人才比為培養人才創造經濟，要便宜得多。越來越多的學生在學校取得成功，減少令人無法接受的輟學率是經濟發展的關鍵組成部分。建立途徑，讓學生成為大學畢業生，要麼進入高等教育或進入行業是他們未來成功的關鍵因素。

教育事關我們的社區

學校是社區的基石。好學校的社區享受到增加的地產價值，開放空間和娛樂福利和減少了的青少年犯罪。更強有力的學校也會有更強大的社區，因為父母們更多地參與孩子的教育和孩子們在社區也有更多的機會參與建設性的活動，。

教育事關共同合作幫助我們的孩子

休斯敦市區內範圍內共有17個學區。讓我們停止有關接收這些學校的爭吵，開始共同支持學校。

我更強的學校倡議包括

學校之間強強合作：作為市長，我會到學區去接觸和把這些學校建立強有力的夥伴關係，使之成為溝通，協調與城市和學區之間合作的驅動器。

我會帶領合作夥伴們定期舉行會議，為地區和我們的社區確保我們的城市倡議切實可行。並確保有一個強大的聲音來使我們的學區和城市負起責任。作為合作夥伴，我們可以利用現有的城市，集中資源，以加強我們的學校。例如：

•公共建設工程。查明並加快基礎設施項目工作，例如路燈，學校附近的人行道和途徑，使學生安全到學校。

•公眾安全。在問題學校以團伙和其他公共資源的安全為目標，在休斯敦警察局和獨立學區警方之間建立直接協調，共同工作。黑幫不會在校園門口停止遊盪，但我們的警察部門也常常把那作為執法的界限。我建議（如下）擴大后的課外活動，工作/學習計劃和學徒計劃也將給團伙和毒品提供替代品來改變他們。

•資源共享。攜手合作，共享設施。--從多種服務中心，到體育設施，到閑置校舍，都可用於快速圖書館或課外活動項目。星火公園 - 由已故的市議員埃莉諾廷斯利創立就是榜樣，是公立學校地盤發展為為社區公園的。市政府正在建設和改造我們的圖書館 - 為什麼不在沒有多服務中心地區的地方做社區服務中心呢？

•聯合採購。市政府和和學區之間的談判簽訂協議，共同採購燃料和能源，比如市政府目前所使用的風力發電- - 以及供應品品。在大數量的採購可以減低市政府和學區成本。

•學生健康。協調學校診所和衛生部門的流動診提高免疫接種。休斯頓這方面在全國最差。

•學校現代化和社區重建。在學校的重建和城市公園和基礎設施改造和公共安全工程舉措之間協調，以制訂一個協調的社區更新計劃。

首席教育主任。我將任命一名首席教育主任 - 主要是在市長辦公室一個內閣級的位置 – 作為我的聯絡人。

課後項目高峰會議：我有學齡的孩子，我不僅非常關注孩子在課堂上的情形，更對他們在3:30之和5:00或5:30間他們的父母回家之前的這段時間的情形。我們休斯敦市必須在每一所中小學提供有效的課後項目。但是，這將需要市，縣，學區和許多非非營利組織的共同努力來推動。作為市長，我將召開一次課後項目高峰會議，把這些機構和利益相關者招到一起，制定一個路線圖，以實現這一目標。

給予孩子們為找到好工作而需要的實際技能來降低輟學率。我們的機構必須承認，並非每個人都希望上大學。城市可以積極參與，推動學校與工會（1）為年輕人創造和學徒計劃（2）學校與商界建立有意義的工作，學習-工作計劃。我們也應該看看其他城市的成功項目，那些項目對提供暑期工作和學生實習的企業給予獎勵。我會強烈要求我們的學區使用那些在所有建設項目上提供學徒認證計劃的企業。