六歲兒子的感嘆：啥時是個頭啊！

六歲兒子的感嘆：啥時是個頭啊！

丹奇 （2011年6月24日）

話說兒子羨慕姐姐會彈鋼琴，經常趁姐姐不在的時候，自己在鋼琴上彈上一段從電子琴上看來聽來的曲子。小子的鋼琴悟性很高，咱不能耽誤兒子的天賦，便也讓他加入學琴的行列。兩年前曾經開了個頭，被他放棄了。這會重回琴房，咱是鐵了心不讓他再中途放棄。好在有姐姐的榜樣，他也不想太落伍，居然堅持到現在。

然而屬猴的他，真是猴子屁股坐不住。每次咱要千哄萬哄，才能讓他在上課前臨時抱一下佛腳。老媽得陪著他坐在琴凳上，兒子就開始東倒西歪地躺在咱的大腿上伸出倆小手亂彈琴。老媽哭笑不得。扶起又倒下，非得歪在老媽的身上才肯練。咱心理窩火，又不敢發作，生怕這小祖宗一生氣，撂挑子不學了。

好說歹說，讓兒子坐正了，好好彈。人家就是嬉皮笑臉。咱鬧心的受不了，就要敲他「栗棗」，要他有個正型。兒子乾脆躺下，堅決不彈琴了。

「哎喲，娘的祖宗誒，你就當是幫幫媽媽的忙好嗎。你這樣不練琴，一會老師要責怪老媽監管不力啊。丟臉的不但是你，還有老媽啊。你忍心看著老師責備媽媽嗎？」

咱還記得有一次帶孩子去上課時，看著沒有填滿練琴分鐘的表格，老媽硬著頭皮解釋的窘境。

對兒子，咱可謂軟硬兼施了，也沒啥效果。實在沒轍，只有搬出他爹：

「那啥，爹地，你不是給他買X BOX 的時候，他答應了練琴的嗎，現在他毀約了。咱是不是把那玩意給送人了，他要不學琴，咱就帶他的好友AMR或者SAIF 去學。」

 他爹一聽，知道小祖宗又在折磨他娘了，馬上積極配合，起身把遊戲機抱起就往車庫跑，佯作丟棄的樣子。

那X-box 可是兒子的心肝寶貝，他的興趣已經從玩槍轉移到虛擬的槍戰現場遊戲里了。怎捨得被爹地扔掉。只有憋著小嘴，眼圈泛紅，起身坐正，雙手放在琴鍵上，口裡嘟囔著：

「哪裡嗎，我不會嗎。」

咱唯有先示範一遍。這小子還是一點就通，很快就會彈了。幾遍下來，就很流暢。咱才放下心來。

兒子雖然不情願地練著，嘴裡還在不停地叨叨：

「讓你取消鋼琴課，你不取消。你是從來不聽話啊。練到啥時候是個頭啊！」

 嘿，居然用老娘的口氣，教訓起老娘來了。還一套一套的。

「我現在多想休假啊，這樣就可以做自己喜歡的事情了」。

哈哈，你小子要求還挺高。

「你不是已經放假了嗎，你現在不就是在休假嗎？你不是天天在干自己喜歡的事情嗎？」老娘提醒著。

兒子反駁說：「「我說的休假是指到外地去旅遊一下，放鬆一下」。

天哪。人小鬼大。才6歲，就彷彿承受了人生的重擔，居然要求輕鬆一下。咱差點笑噴。抓住話尾，咱開始反問：

「你還不夠放鬆嗎，那爸爸媽媽給你買的游泳池不是給你放鬆用的嗎？旅遊倒是好主意，可是現在爸媽都走不開。等以後吧」。

就這麼糾葛著，眼看著今天的上課時間快到了，咱開始發布指令：

「時間快到了，抓緊沖涼刷牙，換好衣服，準備出發！」

兒子也不搗亂了，開始和姐姐一起雷厲風行起來。咱算是領教了兒子的三板斧子：

第一，每次要求他練琴或做樂理作業，那是一定要折磨老媽一番的。

第二，一旦進入實質行動，他還是不會拖後腿的。

第三，到了老師那兒，那是一個絕對的乖孩子，且每次都給老師驚喜，彈琴的時候，坐姿也正了，手型也正確，節奏也準確了。完全沒有在家時的賴皮樣。

這到底是為什麼呢？（小瀋陽腔調）咱了解這三斧子后，基本掌握了他的規律。就儘力挑他脾氣對路的時候陪他練琴。

額的娘誒，俺過的是啥日子啊！咱這苦日子，啥時是個頭啊！

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