美國夢，我和兒子一起成長系列之一(徵求意見稿)

引言:



兒子睿8歲出國，先後在加拿大和美國讀完小學和中學，18歲時宣誓成為美國公民。同年在得知自己被美國名校錄取時，睿不無遺憾地對我說:如果我出生在美國，一定要去參加美國總統選舉！ 遺憾的是作為父母，我們沒有給他這樣的機會！



一。 降生




我手裡拿著一份參考消息，在xx醫院婦產科外面的走廊里焦急地等待著兒子的出生。



臨進產房前，作為高齡產婦的老婆，曾用半真半假的口吻囑咐過我:

孩子出生以後，千萬別忘了問醫生，兒子是否有豁唇，或其它不正常的體征，特別是他的手和腳。

經她這麼一說，我頓時緊張起來。產房外的走廊里，等待的人雖然不多，但每個人都是一付憂心忡忡的樣子。許是受環境的影響，我的心裡也不由自主地跟著七上八下起來。就在這時，只見從產房裡走出一位醫生，一邊提問，一邊讓我在一張單子上簽字。



如果有危險，保大人還是保孩子?

都保，大人和孩子都保！

你只能有一種選擇！

保大人！

此話一出口，我突然感到有些不安，彷彿真的發生了什麼。我站在產科的外面，簡直像受刑一般，那種滋味只有親身經歷過的人才能體會得到。

將近12點40分左右，一位護士抱著一個嬰兒從產房中出來，並大聲喊道:

xx的愛人在嗎?

在，我就是。

我忐忑不安地走上前去，

我老婆還好嗎?

放心吧，母子都平安。

我這才開始仔細端詳起護士懷中的兒子來，只見他一付可憐兮兮的樣子，滿臉胎漬不說，渾身上下還皺巴巴的，和想象中的一點都不像。我把剛出生的小孩，當成牆上年畫中的娃娃了。



我突然想起老婆的囑咐，於是趕緊問護士 :

他沒有什麼問題吧?

沒問題。

手指和腳趾，你都仔細看過了嗎?

護士撲哧的笑出聲來:

一切正常，是10分！



兒子一切正常，是10分！我鸚鵡學舌般地向躺在病床上的老婆重複著護士的話。

那天反覆出現在我頭腦中的是那些似懂非懂的醫學術語: 術前患者家屬簽字，臍帶繞頸三周，羊水，催產針。



但真正讓我激動不已的是初為人父的事實，這種由孩子到父親的變化對我而言無疑是具有里程碑的意義。



二。童年


睿從小到大，我幾乎沒有管過他，更別說像其他家長那樣言傳身教了。當人家帶著孩子利用課餘時間去學習一些專業技能如畫畫，彈琴，跳舞，武術等時，我可能正為所謂的事業陪客人喝酒，在舞場中鬼混，在夜店裡K歌，或在某個角落裡和別人為利益討價還價，我真的算不上一個好父親！

有一天我正坐在公司里處理業務，突然接到幼兒園老師打來的電話:
睿拉褲子了，麻煩你趕緊準備些換洗衣服送過來。
找她媽去啊，她不是就在你們醫院裡工作嗎?
你愛人正在給病人做麻醉，離不開。

我極不情願地離開辦公室，先趕到百貨大樓給孩子買了套換洗衣服，和一條毛巾被，然後才不慌不忙地趕往幼兒園。

等我到了那裡，眼前的一切，讓我感到非常揪心。偌大的空間里所有床位都空著，唯獨兒子一個人，光不出溜地站在自己的小床中間，正眼巴巴地往門外瞧。我趕緊跑上前去，迅速把新買的衣服給他穿好，然後緊緊地把他抱在懷裡。在整個過程中兒子沒說一句話，他的眼裡沒有怨，也沒有眼淚。我感到心中一陣絞痛，一個人受到委屈時，最想當著親人的面宣洩出來，更何況是個孩子呢！睿沒有這樣做，這說明在他幼小的心靈中一定是沒有把我當成他的親人。作為一個父親還有比這更失敗的嗎?

兒子從小節儉，這一點很像他的母親。有一次我騎車帶孩子在家附近玩耍，我非常喜歡讓孩子坐在前粱上的那種感覺，這樣顯得我們之間很親，很近，也方便交流。在經過地攤時，我看到有人賣草莓，就停下車買了兩斤。睿當時沒有說什麼，只是把頭扭向一邊不再理我。在回家的路上，他突然冒出一句讓我聽后啼笑皆非的話來:

見啥買啥，怪不得媽媽總罵你呢！

我不禁啞然失笑。才5歲的孩子就知道拉大旗做虎皮的道理，而且還運用得恰到好處。

還有一次，我和兒子經過一處公共垃圾箱時，裡面散發出陣陣臭味。我馬上拉著兒子飛一樣地跑開了。停下來后，我有些像惡作劇似地問兒子:

告訴爸爸，是我的腳臭，還是那個垃圾箱臭?

那是不一樣的！

他的回答完全出乎我的意料，他對我的問題沒有正面肯定和否定，卻給出一個說得過去的結論來。兒子小小年紀，處世如此圓滑，即不得罪我，又巧妙地回答了我的問題，而我和他媽都是那種胸無城府的人。

睿也有頑皮和天真爛漫的時候。比如有一次，我指著天上的雲彩問他:

雲在做什麼?

在天上散步！

才5歲的孩子，他不是詩人，但他起碼比我有想象力！


還有一次，我去學校接他。隨著一陣鈴聲，學生們排著隊在班主任的帶領下走出了教學樓。我一眼就看到了人群中兒子。我和他的目光有過幾妙鍾短暫的接觸，我甚至看到了他眼神中興奮的光芒。而當我想叫住他時，他卻突然把頭扭向別處，彷彿我不存在似的。直到隊伍解散時，他才像突然見到了我撒著歡兒向我的懷裡撲來。我這才明白，這一切都是做給老師看的。而值得我欣慰的是，一個7歲的孩子已經懂得如何克制自己的情緒。

睿在國內只讀過小學一年，記得他當時的班主任姓王，剛從師範畢業不久。王的素質很低，動輒打罵學生。她曾經用一本書把一個女孩的臉劃出一條很大的口子，縫了好多針。睿不喜歡中國學校的原因之一，就是他老師太法西斯。直到現在，提起在國內上小學的事，睿還心有餘悸。剛出國那會兒，我經常問他同樣的問題:
國內和國外的老師有什麼不同?
中國老師打人。
國內好還是國外好?
國外好！
如果說王屬於中國教師隊伍中的個別現象，那麼睿真的很不幸。

睿是左撇子，對此我和他媽一直採取順其自然的態度。上學校后，王就逼兒子用右手寫字。這我可以理解，我們小時候老師也是這麼要求學生的。在國內這也許算不了什麼，但在國外這就屬於侵犯人權了。由於突然改成右手寫字，睿一時適應不了，從而直接影響到他的學習成績。為了評先進班級，每逢考試，王就讓睿向當醫生的媽媽要診斷書; 而考試的當天就留在家裡，等考試結束后再來去學。睿怕我們去學校找王，因此一直隱瞞實情。如果碰巧被我發現問他為什麼沒有去學校，他就謊稱學校放假。我和他媽當時誰也沒在意，更沒有想到孩子是在撒謊。而睿回到學校后，因交不出病假條沒少挨王的體罰和打罵，這些還是他長大后才告訴我們的。有幾次王直接把電話打給他媽索要病假條。起初他媽怕不答應她，王會因此把氣撒在孩子身上，所以就違心地開了診斷書。誰知王得寸進尺，最後在忍無可忍的情況下，他媽終於到學校直接去找王理論。但之後又非常後悔，整天提心弔膽，生怕王會因此給睿穿小鞋。這也是東西方文化的不同之處，在國內學生家長要看老師的臉色並投其所好，而國外情況卻恰恰相反。如果多次被人投訴，教師的資格就難免不保了。






三。 移民加拿大

我是拿工作簽證出國的，從一個家庭的意義上講我算是打前站的。一年半以後，老婆和兒子才憑著移民紙漂洋過海來加拿大和我團聚。那時我雖然對未來還沒有一個清晰的概念，但已經漸漸適應了國外的生活，而且還有一個不大不小的朋友圈。這無疑對家人在一個完全陌生的地方儘快安定下來很有幫助。那年兒子還不到八歲，在國內上小學一年級。對移民這樣的大事，除了好奇外，就是從此以後我們全家可以生活在一起了。我不知道，由於生活的改變給兒子的心理會帶來怎樣的傷害或喜悅。但我可以明白無誤地告訴你們，出國是我們大人的選擇，在這件事上孩子完全是被動的。我不想以此標榜自己的高尚，更不想說什麼出國全是為了孩子。不是，起碼我不是，我就是為了自己，為了能實現夢寐以求的出國夢。


在加拿大上小學很簡單，只要告訴校方，家庭住址和大人的聯繫方式就可以了。而不像美國那樣首先要檢查孩子在國內時的醫療本，看是否接受過美國認可的預防措施，否則必須去醫院補齊所有缺項才能入學。如果沒有那個大黃本子，孩子上學的事免談。我和他媽商量后決定讓兒子就近上了一所小學。至於應該上幾年級，我們卻完全沒有概念，於是就按在國內上學的進度入學了。事後想想作為家長，這種做法對孩子極不負責任。起碼應該事先聽取一下『過來人』的意見，再權衡利弊，設身處地去考慮孩子的適應能力，然後根據情況再做決定。幸好加拿大小學學習的內容比國內淺，否則睿一句英語不會就很難跟上進度以及適應新的學習環境。另外，加拿大學校里氣氛寬鬆，老師和同學們又非常友善、樂於助人，從而也大大地縮短了睿適應的周期。

一個月下來，我驚奇地發現，兒子眼裡的憂鬱消失了，而且還多了幾分自信。每次當我問起他是否喜歡新學校時，他總是仰起頭來，毫不猶豫地說:喜歡，非常喜歡！ 他的班主任還專門讓一個各方面都很優秀的孩子steven關照兒子，並安排他們同桌，使得兒子很快就如魚得水般地習慣了一切。放學后，兒子在steven 的陪同下到離學校只有五分鐘路程的after school，等我們下班後去接他回家。after school很像國內的學前班，是專門為那些放學后家裡沒有大人照顧、又不符合政府規定可以獨自留在家中年齡的孩子們準備的。在after school里，不但有各種專業教師，還有許多玩具、書本和零食。正因為有了它，雙職工的家長們才能安心工作。加拿大是個福利很好的國家，新移民可以免費享受許多公共福利，如after school、醫療保險、各種職業培訓班等，而且許多都是免費的。難怪一個曾經在國內做過高官的朋友經常感慨地對我說:加拿大才是毛主席所說的、名副其實的共產主義國家！

兒子很快就喜歡上了國外的生活，只是還沒有加拿大土生土長的孩子那麼open、坦然和真誠。平時我們出去散步時，經常會遇到一些兒子的同學。而無論是男生還是女生，即使才認識不久，彼此還不熟悉，但都會主動和兒子打招呼。起初兒子很不習慣，為了掩飾不知所措，他總故意裝出一付視而不見，聽而不聞的樣子。有時在我們一再催促下才勉強擠出來一句:HI ！對此我和他媽都很不以為然。雖然我們自己還沒有完全習慣這種與人相處的方式，但我們還是以家長自居，簡單粗暴地訓斥他的不禮貌。現在想想，當時兒子也很無奈，他出國才幾天，就要直面和國內大相徑庭的語言環境、風俗習慣和文化氛圍，又如何能從容自若地應對這一切的變化呢? 作為家長，我們很少設身處地去想他的處境和難處。不僅如此，還經常為了所謂的面子，無理地去指責孩子，這是一種自私更是修養問題。

我們這些受中國教育長大的人與西方社會有完全不同的價值觀。出國后雖潛移默化地改變了許多，但有些東西永遠都無法改變。因此有時少說比多說更有意義，尤其是那些連我們自己都還沒有完全弄明白的問題，就更要三緘其口，這才是一種對孩子負責任的態度。其實孩子們也和大人們一樣，需要時間和學習，去適應和融入到一個文化、語言、環境都是全新的社會中去。而在這個過程中也要付出代價，也會犯許多錯誤，這就是成長過程。

我們在遇到挫折和困難時，總會習慣性地找出這樣或那樣的理由為自己開脫，卻吝嗇得不肯給孩子們機會和時間，用我們望子成龍的一廂情願，採取拔苗助長的方法，強迫孩子按照我們的意志和價值觀去生活和成長，這是一種對孩子人格的褻瀆和踐踏，更是一種犯罪行為。

有一天老婆突然告訴我，接兒子時老師說他的數學成績有點退步，希望我們當家長的能做些什麼。回家后我翻了翻他的課本，裡面都是些最基本的乘法運算。於是叫他過來:
6乘8是多少?

他拿個紙寫了半天才得出結果，用的是加法累計的方法。

用九九表重做！ 我大聲呵斥道。

忘了。
他眼淚巴巴地看著我小聲說。

其實這也不能怪他，因為在國外做乘法時不用九九表，是我犯了經驗主義。但即便如此我還是用了幾天的時間，硬逼他背熟了九九表。兩周后，他拿回的捲紙上有一個用紅筆圈著的100分。我不知道兒子是用什麼方法做到的，我也不關心過程，但結果卻是我滿意的。從小學到中學，這是我唯一的一次檢查睿的作業。從某種意義上講，我沒有盡到一個作父親的責任。如果不是西方的教育體系十分完善和健全，使得孩子們有一個良性的成長空間；如果睿一直在那個動輒就不讓他考試的王老師的教育下，不知道現在會變成什麼樣子，更別說能考上美國的名校了。但也許正是由於我們的無為，才有了睿的有所為。

在孩子的教育方面，我和他媽的意見破天荒的一致:順其自然！如果不是必需，絕不干涉孩子的選擇，因為孩子有權力享受自己的人生，而任何人都沒有權力以任何理由剝奪它。我們的下一代是要在未來的幾十年，甚至一輩子都生活在西方社會的國度里。放手讓他們自己去感知對與錯，有利於孩子心智的發展和健康成長。千萬不要試圖把我們的夢想和價值觀，變成望子成龍的一部分，這樣做是一種殘忍，更是一種自私。



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