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我每次回國，很多學生包括我的一些親屬，一些好朋友的孩子都會問我「要不要出國？」我對他們的回答是，從我個人的經歷和我的觀察，我說，你們不要問這個問題，這不是個應該問的問題，這是一個錯誤的問題！就是說，出國是一定要的，一定要出國！否則的話，現在在這個世界，你沒有出國的經歷，你受的教育是不完美的。如果你想真正成為一個人才，不管是哪方面的人才，你一定要出國，要有出國學習的經歷。時間長短是另外一回事，是否拿學位也是另外一回事，但是你一定要出去。（出國學習）這是在美國本科教育里的一個基本要求，美國的本科教育，美國主要的，好一點的大學全部要求本科生至少要有一個學期在國外學習的經歷，這是他們作為受教育的一個最基本的要求。所以很多學生他們去歐洲，去拉丁美洲，去專門講西班牙語的國家，專門為了更adventure，去到東歐的一些國家。當然，一個非常可喜的現象，就是越來越多的學生想來中國。我感到非常驚訝的是，這次來（北京）之前為了配合中美關係研討會，我們學校搞了一個活動，會議開始之前我們舉行了一個晚宴，我那一桌坐的都是美國學生，讓我非常驚訝的是什麼呢？那個桌上有七八個美國學生，有四五個能跟我用非常流利的中文對話，而且其中有兩個來北京住過8個月，他們說，這回我真正體會到中國文化，他說我在北京住過8個月，而且住的是北京一個計程車司機的家，我說你怎麼能找到的！？他說他對北京的市井文化了解的比較透徹，而且他說話還帶點北京的京腔，兒音。後來他說現在我們學校（大學）開的中文課已經遠遠不能滿足他的要求了，太簡單了。
現在，越來越多的美國學生作為國際交流遍布世界各地，因為美國大學有要求。中國現在的高等教育94年到2005年得到了長足的發展，我們中國是全球最大的高等教育系統，從在校本科生的六萬，到在校人數兩千五百萬，而且學歷已經達到了23%，這是一個很大的發展，從原來的6%一直到23%，美國是達到了基本普及的程度。我昨天在人民大會堂高等教育廳談的時候，也談到了，中國過去這15年，6% 到23%，是非常大的可喜的進步，但是全國的範圍還有80%的高中畢業生上不了大學，別說上不了好大學，北京好一點，北京可以達到80%，但是同樣我們談到一個相鄰的省山東，山東教育搞得非常好但是山東的入學率只有10%到15%，那就是說十個有八個九個山東的孩子，高中的應屆畢業生，他們的成績是非常好的，上不了大學，而且在中國目前的情況下，上不了大學，對他整個一生的命運影響的非常大。如何來解決這個問題，中國GDP每年平均10%的增長，國力的增強，已經取代德國，變成了全世界第三大經濟國。高等教育的投入GDP占的比例還是非常低的，比發達國家的低，那如何還要增加投入呢？我們知道現在大學連高等專科都算上的話大約有3000所，比原來是增加了很多，但是中國人的基數太大了，受高等教育的機會現在還遠遠沒有達到，所以中國的高教市場雖然現在有 2500萬人，但是還有很大的潛力，因為咱們這絕大多數人還沒有機會上大學，那麼我覺得將來肯定有出國的機會，作為受教育的一部分，一定要去。不是去不去的問題，而是去多長時間，怎麼去，你到那裡去幹嘛的問題。
我知道你們很多人去那裡讀學位，我們那個時候去都是讀博士，現在也有讀碩士的，讀本科生的，還有局部的讀高中、讀初中的，當然還有一個問題是我們什麼時候去那比較好呢？我覺得這個問題是很難說的，很難一刀切的，要看你孩子本人的承受能力，經濟能力，因為這裡涉及到很多費用的問題，還有你未來的職業導向，但是不管你什麼時候去，有一些比較基本的要求，第一個首先語言方面，要花大氣力，達到一定的水準，不一定講的非常流利，你要掌握基本的聽和寫，到美國讀學位的話各個大學托福GRE都要有明確的要求，但是你們短期訪問什麼的，你要努把力，要 make sure你的基本的英語，聽說讀寫的能力都要有，作為基本素質教育的一部分。
第二個去之前要對美國整體的文化有一個了解，就是美國社會整體的運作，文化習俗，就是很多咱們認為非常Natural的事情到那邊是很awkward的，就是Basic culture這種literacy，對美國整體文化要有一個基本的了解，另外一個你們去之前，要對你們去美國的目的有一個近期和長期的規劃，比如說你只是到那邊適應一下環境，將來目標還是回中國發展，這是一個道路，還有一個就是你去的目標是為了在美國有一段工作經歷，然後在那邊要是工作經歷好的話，就在那邊接著發展，不好再回來，這又是一種，或者說你到那邊讀完了之後，將來的目標是跨國公司做海鷗，兩邊飛飛跑跑，這也是一種，那你最後的目的到底是什麼呢？當然人生有很多不確定性，但是你最好有一點規劃，這是比較好的，這樣的話你去了之後才能有比較強的針對性，就是說我這講的比較概括，當然不同的情況，具體問題做具體分析。
但是話說回來，我是從一個人受教育者的角度講，最好有International experience，咱們古人都是講讀萬卷書，行萬里路，假如你有經濟條件的話，有機會的話，還是要到世界各地多去看一下，看一下不同的民族。因為我是學地理的，願意travel。我覺得對培養一個人的心胸、心性，是一個非常重要的組成部分，所以我非常主張學習只是一方面，要想辦法出去看看，包括出國旅遊的機會，假如你們有機會，到澳大利亞去看一看，到歐洲去看一看，不管是短期的還是長期的，對於你們整個的人生閱歷都是非常有幫助的。
這是隋殿志教授在燕定美中教育總部發表的演講
[ 本帖最後由 廣南子 於 2007-12-26 12:31 編輯 ]
現在，越來越多的美國學生作為國際交流遍布世界各地，因為美國大學有要求。中國現在的高等教育94年到2005年得到了長足的發展，我們中國是全球最大的高等教育系統，從在校本科生的六萬，到在校人數兩千五百萬，而且學歷已經達到了23%，這是一個很大的發展，從原來的6%一直到23%，美國是達到了基本普及的程度。我昨天在人民大會堂高等教育廳談的時候，也談到了，中國過去這15年，6% 到23%，是非常大的可喜的進步，但是全國的範圍還有80%的高中畢業生上不了大學，別說上不了好大學，北京好一點，北京可以達到80%，但是同樣我們談到一個相鄰的省山東，山東教育搞得非常好但是山東的入學率只有10%到15%，那就是說十個有八個九個山東的孩子，高中的應屆畢業生，他們的成績是非常好的，上不了大學，而且在中國目前的情況下，上不了大學，對他整個一生的命運影響的非常大。如何來解決這個問題，中國GDP每年平均10%的增長，國力的增強，已經取代德國，變成了全世界第三大經濟國。高等教育的投入GDP占的比例還是非常低的，比發達國家的低，那如何還要增加投入呢？我們知道現在大學連高等專科都算上的話大約有3000所，比原來是增加了很多，但是中國人的基數太大了，受高等教育的機會現在還遠遠沒有達到，所以中國的高教市場雖然現在有 2500萬人，但是還有很大的潛力，因為咱們這絕大多數人還沒有機會上大學，那麼我覺得將來肯定有出國的機會，作為受教育的一部分，一定要去。不是去不去的問題，而是去多長時間，怎麼去，你到那裡去幹嘛的問題。
我知道你們很多人去那裡讀學位，我們那個時候去都是讀博士，現在也有讀碩士的，讀本科生的，還有局部的讀高中、讀初中的，當然還有一個問題是我們什麼時候去那比較好呢？我覺得這個問題是很難說的，很難一刀切的，要看你孩子本人的承受能力，經濟能力，因為這裡涉及到很多費用的問題，還有你未來的職業導向，但是不管你什麼時候去，有一些比較基本的要求，第一個首先語言方面，要花大氣力，達到一定的水準，不一定講的非常流利，你要掌握基本的聽和寫，到美國讀學位的話各個大學托福GRE都要有明確的要求，但是你們短期訪問什麼的，你要努把力，要 make sure你的基本的英語，聽說讀寫的能力都要有，作為基本素質教育的一部分。
第二個去之前要對美國整體的文化有一個了解，就是美國社會整體的運作，文化習俗，就是很多咱們認為非常Natural的事情到那邊是很awkward的，就是Basic culture這種literacy，對美國整體文化要有一個基本的了解，另外一個你們去之前，要對你們去美國的目的有一個近期和長期的規劃，比如說你只是到那邊適應一下環境，將來目標還是回中國發展，這是一個道路，還有一個就是你去的目標是為了在美國有一段工作經歷，然後在那邊要是工作經歷好的話，就在那邊接著發展，不好再回來，這又是一種，或者說你到那邊讀完了之後，將來的目標是跨國公司做海鷗，兩邊飛飛跑跑，這也是一種，那你最後的目的到底是什麼呢？當然人生有很多不確定性，但是你最好有一點規劃，這是比較好的，這樣的話你去了之後才能有比較強的針對性，就是說我這講的比較概括，當然不同的情況，具體問題做具體分析。
但是話說回來，我是從一個人受教育者的角度講，最好有International experience，咱們古人都是講讀萬卷書，行萬里路，假如你有經濟條件的話，有機會的話，還是要到世界各地多去看一下，看一下不同的民族。因為我是學地理的，願意travel。我覺得對培養一個人的心胸、心性，是一個非常重要的組成部分，所以我非常主張學習只是一方面，要想辦法出去看看，包括出國旅遊的機會，假如你們有機會，到澳大利亞去看一看，到歐洲去看一看，不管是短期的還是長期的，對於你們整個的人生閱歷都是非常有幫助的。
這是隋殿志教授在燕定美中教育總部發表的演講
[ 本帖最後由 廣南子 於 2007-12-26 12:31 編輯 ]
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