高考、升學及年輕人的未來(二)
您想讓自己的孩子成為怎樣的人
06/16/2021
堅守善良的清貧,勝於圓滑的投機(63語錄)
不知道是不是咱們歷史上「艱難困苦」的時間太長了,亦或是由於打小「缺衣少食」物質匱乏的熏陶太久,中國人無論走到世界任何角落,都有一種「不安全」感在有意無意之中,影響著自己的言行,同樣,也或多或少反映在中國人對子女的教育之中。
即使是來到美國,這種不安全感並不因為美國的福利制度是「窮人的天堂」而消逝,恰恰相反,第一代華裔移民總覺得自己是「外人」,在異國他鄉隨時可能面臨「不期之災」,因而儘可能存錢買房、投資養老。在對孩子的教育上,也希望孩子從事醫生、律師、金融等行業,一來這類行業「賺大錢」,二來人前人後也給自己臉上「添光」,所以,「常春藤情節」是華裔第一代移民難以釋懷的情結,而家長們很少顧及孩子們的喜愛和潛質,因為,相對於「賺大錢」來說,喜愛和潛質「統統不重要」了。
就拿自己來說,或許咱們那個年代,能進入大學就是祖上「燒高香」了,至於選擇什麼專業,那是完全可以忽略的選項!於是,咱在申請大學的時候,師範、醫學、工程、地質、農林……凡是表格裡面能填寫的選擇,咱都給填了,臨了,還填上一句話:堅決服從組織安排-任何擇校選擇都同意!目的只有一個:招生大員您行行好,給咱未來有口飯吃。
一直也不知道自己喜歡什麼,更不知道自己擅長什麼,就這麼渾渾噩噩地混了前半生。直到來到美國10年後,咱才找到自己的喜愛,卻原來,咱喜歡「張家長李家短、老王壞小潘好」之社會學範疇的東西,但自己卻木已成舟,從事了科學研究。
是不是前半生不知道自己的特長及愛好,遵照家長的選擇,從事一份「賺大錢」光宗耀祖的職業就不好呢?
未必!下面幾個例子或許能給家長們一些啟示。
絕大多數情況下,當那個朦朦朧朧的少年成人的時候,當他們理解家長的苦心的時候,或許,他們選擇了原諒父母,並心安理得地「朝九晚五」從事著這份賺大錢的工作,因為,咱們絕大多數華人都很傳統,並不希冀那種馬斯克、喬布斯冒險並成功的大運,降臨到自己的頭上。
朋友的孩子喜歡文學,初中的時候,就用英文寫小說,朋友曾經把孩子80多頁的小說傳給咱,小說寫得非常棒,想象力極為豐富。孩子未來的理想是文學創作,大學選擇也希望申請相關專業。
臨近大學申請時,朋友死活不幹,和孩子發生了巨大的衝突,雖然這個孩子文學潛質超群,但朋友堅持讓孩子選擇賺錢的專業,因為,文學專業畢業,未來在美國養家糊口都可能成問題。
兩代人衝突不可調和,最後,朋友對兒子下了死命令:如果你從事文學專業,上大學的任何花費,我不會掏一分錢!
孩子在父親的強烈要求下,最終屈服了,申請了美國頂級的金融專業,畢業後進入了華爾街,收入是父母的N倍。
有一次,父子倆聊天,孩子突然發自肺腑地告訴老爸:老爸,您是對的,我現在賺的錢,足可以給自己出N平方本小說了。
孩子長大容易,成熟卻很難!
同樣的故事發生在另一個華人家庭,結局卻是相反。
女兒喜歡文學,家長卻採取了同樣的高壓政策,不得已,女兒上了商學院,並最終按期畢業。
父母興高采烈地參加女兒的畢業典禮,但在畢業典禮上,遭遇了難以置信的事情。
女兒當著父母的面,對父母說:這是你們要求我做的,我最終達成你們的心愿了!從今以後,我的事不需要你們管,我也不再和你們保持任何聯繫,我把你們要的東西還給你們。
女兒當場把畢業證書撕毀,扔給了父母,和男朋友離開了。
在有愛的家庭成長起來的女兒,隨著年齡的增長,最終會回到家庭的氛圍中,但這種不尊重孩子選擇的高壓,會不會為兩代人之間造成隔閡和傷害,只有天知道了。
不同個性的孩子,高壓帶來的可能是完全相反的結局。
這段話給和孩子發生矛盾的家長,聊以自慰,孩子不聽話,給自己添堵,但給社會帶來希望
當有朋友向咱諮詢,孩子從事什麼專業好的時候,咱往往會反問:您是否指望孩子養家糊口、幫你們養老送終?幾乎所有的家長都表示了「不需要」。一旦得到這樣的答案,咱也只給出唯一的答案:尊重孩子自己的選擇!
性格內斂、聽話的孩子,家長幫助孩子選擇專業,大多能得到孩子的認可。而性格剛烈、有獨立主見的孩子,當爹媽的最好別瞎指揮,否則,處於逆反期的孩子,沒準盡往您傷口上捅:您越不想讓他們做的事,他們偏偏越要去嘗試。
有朋友孩子成家立業后告訴他:我沒吸大麻並不是因為你不停地嘮叨,而是因為我吸完后非常不舒服,覺得自己是找罪受,所以,才沒吸。
朋友聽了,很是后怕,當時如果在孩子的事情上苦口婆心、死死相逼,可能的結果真的是無法預測的啊。
家庭和睦,父母是榜樣,孩子即使暫時「離群」,最終也會回歸家庭,成為對社會有用的人。
咱認為:培養一個具有愛心、善良誠實、對社會有用的「大寫的人」,遠比培養一個名校畢業、謊話連篇、只會賺錢的小人更光宗耀祖。
堅守善良的清貧,勝於圓滑的投機!
畢竟,西方社會,早已度過了生存危機,在這裡,使用「田忌賽馬」的不公平策略投機,會被其他民族鄙視的。
可憐天下父母心!這是前年回國的時候拍攝的,家長們正在培養和自己「作對」、給自己「添堵」的後代