跳起來夠得著的，才能讓學生興奮

也許是我的思維太快，也許是我每天學習的內容太過於寬泛，真的少有人能跟得上我的思路。就連上周從長沙來的15歲小學霸，雖然每天只兩個小時的接觸，他也被這種高密度講解不適應，我每說一個理念，他有時都要低頭沉默一會兒，在想我說的道理。

開始時我也會誤解，因此會怪身邊的人不關心我。但我到北京后才發現不是這樣的，我在讀經中心與王財貴老師交談時，才發現這種對教學的研究偏細緻了，因此先生才留我在文禮書院給他的寶貝學生們講課，甚至後期的英文課，當然沒有讓先生失望，兩個學生學習的效果一周后就體現出來了。

事實上，我對鍾延林兄私下講，正是這次不靠譜的教學經歷，給了我堅定此業的信心和資歷。

因此，我不怪別人怎麼看我，已經習以為常了，因為我知道，只要給我一次機會，哪怕是交談的機會，象我拍攝的照片一樣，應該是這個人一生中最值得珍藏的精品。熱情、真摯，精細、獨特、科學、唯一。也許最後這兩個字特別能刺激一些人的神經：你憑什麼敢說，唯一？

我很欣賞我的名字：由勇。我喜歡的不只是勇氣，還有支撐勇氣所積累的實力，還有就是敢於舍，自信得的預見。這也是要培養學生最終的目的：預見與決斷。

我知道有很多人很期待看到我的教學日記（後台顯示，在短短時間內，關注的人就上升了幾百人，還有很多公眾號把我的文章複製到他們的內容里，增加閱讀量），每天都做了些什麼，特別是這個長沙的小學霸在這一周都有什麼變化。在這裡可以無愧地講，我盡心儘力做了我能做到的一切，但因時間太短，只能以播種的方式，飽和講了大部分我認為重要的新理念，有待他日後慢慢消化並應用，費用雖然不低，但他能知道這要比以前任何經歷都值得。

與每個學生相處都會有很多收穫，上周的的收穫是，美食與營養，是孩子們快樂的重要組成部分，因此這些天我很用心地關心如何做好吃的，連做夢都能夢到做的過程，我下一個興趣點就是：美食家喲，了解我的人會知道，只要是我喜歡做的，都應是專業級的水準。事實上，我要把孩子們培養成比我還專註的習慣，哈哈，不要你來說破，很多年前就有人說我很自戀，但又有什麼理由讓我不自戀呢？

今天凌晨時被夢中所思擾醒，整理了這樣一段話：

人性的光芒，同太陽一樣，發源於靈魂深處愛的密集而產生的核聚變，散發出穩定而永久的熾熱與能量。

讓孩子們具備了這樣「神」的狀態，他還不能成為未來世界的引領者，就不要說是至行公學的學生！我也不會承認這種羞辱。

看出來了吧，難怪陳茂斌校長說我不靠譜了吧。我是否應該補充一句，象現在快要成為美國總統的特朗普一樣，表面不靠譜的背後恰恰是成功唯一性的必然呢？敢於嘗試，就是有所作為，是我要引導孩子們的第一步！

真的不靠譜嗎？我常常問：任何時代任何地區，是少數人富有還是多數人富有呢？竟然很多人要歪著頭想一想才能不太確定地回答我：少數人吧。我接著說：你們回答的很正確！接下來我的結論是：因此，只有少數人的想法是對的，因此，只有少數人的選擇是對的。不要聽身邊多數人大眾的想法，你就成功了一多半了。

因此，我更喜歡傾聽：究竟哪兒不靠譜呢？而不是簡單的結論：不靠譜，這等同於穿耳風過的廢話。

今天3月2日，我關注的是這樣的評論：

鄧小平提出了「三個有利於」的評價標準，該標準被認為平息了社會上左與右的爭論，影響深遠。20多年後的今天，習近平在鄧「三個有利於」的基礎進行了延伸，以「兩個是否」重塑中國改革評價標準。

北京時間2月23日，中共中央全面深化改革領導小組第二十一次會議召開，習近平在會上提出，「把是否促進經濟社會發展，是否給人民群眾帶來實實在在的獲得感，作為改革成效的評價標準。」習近平的這番言論，被認為重新界定了對中國改革的評價標準。
分析認為，重新界定評價改革的標準意義重大，可能將影響中共未來一系列政策的制定。習近平的「兩個是否」雖脫胎於「三個有利於」，但兩者有著明顯的區別。

「三個有利於」， 由鄧小平在1992年視察南方時提出，內容是「是否有利於發展社會主義社會生產力、是否有利於增強社會主義國家的綜合國力、是否有利於提高人民的生活水平」，該理論被中國領導層視為衡量一切工作是非得失的判斷標準。
習近平提出的「是否有利於促進經濟社會發展」，脫胎於三個有利於中「是否有利於發展社會主義社會生產力、是否有利於增強社會主義國家的綜合國力」，但其概念囊括的範圍要比後者更為寬泛。
至於「是否給人民群眾帶來實實在在的獲得感」的標準，有觀點認為，相比「鄧小平的是否有利於提高人民的生活水平」，不僅包括原有的物質生活的評價體系，更包括居民的獲得感、參與感、受尊重感等心理指標。

我的個人理解是，道家思想是亂世中一股清流：

1、忽略「社會主義」及「唯物」兩個政治定語，簡化，便於實施；

2、象大樹的樹根和樹冠兩頭，把整體宏觀和個體微觀兩頭標準設定好了，中間就循環起來，活動起來了。

那麼，我是否可以理解萬夫所指的中國教育的標準是：

是否有利於中華民族的進步，是否給孩子們帶來創造未來奇迹的動力源。

今天早上接到唐山欣萍老師的電話：孩子所在的重點中學已經取消期中考試了，一切在與您的判斷相吻合。

噢，對了，我以前是專門研究SEO的，就是專門預判未來方向的。

因此，未來還沒有發生的事，當然沒人確定靠譜了，但了解我命運軌跡的人，自會有自己的譜。跳起來夠得著的，才能讓學生興奮；你認為的不靠譜，恰是唯一的可能。對生老病死的平民來講，也許物質決定意識，但對某些少數人來說，意識可以創造無限的未來。就象我這個寶貝由大壯的成長，，，

下士聞道，大笑之，不笑不以為道。

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