排行第幾對我們生活的影響

前幾天電視里介紹排行第幾對我們生活的影響，一個很有意思的題目。現將節目內容大致重述出來，以便同大家分享。

Frank Sulloway*是美國歷史學家，70年代初開始研究科學史。他專攻達爾文及其進化論。不久之後，他發現一個有意思的問題：為什麼達爾文能夠取得突破？生物學基礎、觀測自然的數據早已在20年前就為當時的自然研究專家所知曉。可是，他們當中竟沒人敢於挺身而出向教會的傳統觀念和已為科學所認知的定論發出挑戰。

當他研究了達爾文和幾個同時代人的生平后，他歸納出一條規律：一個學者只有具備了特殊的天資，才能成為在科學上有所突破的建樹者。那麼到底是什麼起到了關鍵的作用呢？Sulloway開始著手研究，收集了19世紀230位贊同和反對進化論的學者資料：比如父母的職業，週遊世界的多寡及至宗教信仰等，並且採用進行統計分析。所得結果令他驚詫不已：兄弟姐妹中排行第幾竟起著關鍵作用。反對者大多排行老大，贊同者大多排行偏後。排行偏後者支持進化論的比率竟是長子的五倍。

取得這一成果后，Sulloway進而研究創造了其他科學突破的科學家（如哥白尼、愛因斯坦等）。他驚喜地發現了一條規律：排行老大者一般比較保守，多成為既有定律的衛道士，而排行偏後者，特別是老小，往往支持新理論而擯棄舊有定論。

他的研究成果也驗證了上個世紀90年代初心理學的發現：兄弟姐妹為爭得父母的關愛而展開激烈的競爭。老大一般繼承父母的比較保守的價值觀並且在弟妹中擁有說話算數的優勢。夾在中間的孩子往往隨和一些，設法與老大拉開距離，對自己的利益一般採用周旋的方法而不強取之。排行偏後的孩子往往能爭得父母的寵愛，因此他們會成為比較有創意的和具有叛逆性格的人。

他的研究成果也驗證了上個世紀90年代初心理學的發現：兄弟姐妹為爭得父母的關愛而展開激烈的競爭。老大一般繼承父母的比較保守的價值觀並且在弟妹中擁有說話算數的優勢。夾在中間的孩子往往隨和一些，設法與老大拉開距離，對自己的利益一般採用周旋的方法而不強取之。排行偏後的孩子往往能爭得父母的寵愛，因此他們會成為比較有創意的和具有叛逆性格的人。

Sulloway在繼續的研究中也看到排行第幾對人的品格形成只是諸多影響因素之一。排行這個因素對人的日常生活所造成的影響是有限的，而遺傳因素和性別起著更大的作用。可是在取得科學的突破方面，排行的重要性則大的多。

反思獨生子女政策，是不是中國未來具有創新精神的科學家早已被扼殺在搖籃之前了呢？！

*Frank J. Sulloway (born 1947) is a visiting Scholar in the Institute of Personality and Social Research at the University of California, Berkeley, and a Visiting Professor in the Department of Psychology. 

He graduated from Harvard College summa cum laude, and with a Ph.D. in the history of science.  He was a visiting scholar at the Massachusetts Institute of Technology.