琴聲飛揚的日子(4)

我一直覺得小提琴難學的惡名源於教琴的老師. 如果碰上好的老師, 是不是能成才我不知道, 但起碼開始的幾年學琴應該是快樂的而不是災難性的. 大部分老師基本上是兩種. 第一種是在小提琴"噪音"給學生造成的傷口上撒鹽的專家. 這種人整天就是你這不行,那不行, 痛心疾首的埋怨好苗子少啊...,這種老師對摧毀別人的自信非常在行. 另外一種正相反是忽悠專家, 甭管學生拉琴拉的多麼的糟, 他嘴裡都是個好.因為他目的就是掙錢. 所以一定要維持家長或者學生的自信, 這樣財路就不會斷. 好的老師應該是這樣的:該教的東西不藏著掖著傾囊相贈的教, 及時的鼓勵以及中肯的批評相接合.不過好的老師就跟大熊貓似的,太少.我很幸運,Z老師就是這樣的人. 打從最最初級的空弦長弓訓練, 他就教我們怎麼把音色調整的悅耳.在跟隨Z老師的兩年時間裡面, 我幾乎很少讓琴出現吱吱咋咋的聲音.他的名言是: 拉琴注意別把貓招來?! 他告訴我們怎麼用巧勁讓弓子跳起來, 怎麼樣揉弦, 泛音怎麼拉,和弦...,只要你能力能接受的了的都教. 一般先嘗試, 后總結. 總而言之, 我覺得跟他學的兩年真是進展神速. 讓一向不看好我的老媽也驚訝半天,直誇: "到底是用了跟她走南闖北多年的琴, 音色就是好."

當時用的教材就是那本著名的(或者說惡名遠播)的<鈴木小提琴教程>. 說它著名是因為直到今天, 它依然是眾多小提琴教師的首選教材. 說它惡名遠播是因為它對打好基礎基本沒有什麼幫助.而且有拔苗助長幫凶之嫌疑. 鈴木教材前幾冊是眾多著名如老貝,小莫之類寫的小品曲目組成, 後幾冊則是主要挑選了諸如巴赫、維瓦爾第、亨德爾等巴洛克名家的一些低難度協奏曲.鈴木這樣的東西很象學校裡面的Old Exam Package,在考試文化長大的中國學生對這類習題集類的東西不會陌生.鈴木教程就是這樣的習題集.練熟了鈴木會非常唬人. 然而練琴光靠鈴木絕對不行, 所謂練拳不練功, 到老一場空. 開塞, 頓特,馬扎斯,沃爾法特這些枯燥的練習曲就是為練基本功的. 其實象我們這樣的業餘學童在當時的水平, 不用怎麼涉及那些練習曲,不過Z老師還是一一介紹, 說是起碼見識一下, 要是適當練習覺得有好處. 當時Z老師私下說:鈴木是給外邊人準備的, 練習曲是給自己準備的. 這話當時聽著玄, 後來覺得真是真知灼見.

要說幸運, 我當時學琴最大的幸運是沒有趕上如火如荼的考級時代. 一點也沒有被那種英國人發明的又被中國人升華到極致的急功近利的考級制度所污染. 考級制度大概是90年代中開始興盛起來, 走到哪裡都跟柔道場子似的:你幾級啊?? 考級制度讓無數教琴老師找到飯轍, 學琴的琴童也被證書迷的七葷八素, 皆大歡喜. 大多數人只關心過了沒過, 很少人關心到底學到什麼,所學的所演奏的東西到底表現了什麼. 去年碰上一個同學的孩子要開始準備學琴, 同學客氣的徵求點我的意見, 剛提了個頭, 孩子媽就馬上說XX曲考級曲目上沒有, 不用學吧? 我就趕緊連聲說是,趕緊閉嘴. 這話聽著多麼熟悉, 高考輔導老師說過, 考研輔導老師說過, 俞敏洪說過, 現在到下一代也開始說. XXX學了換不來錢,分數,地位,學位, 咱不用學吧?? 你還真不能指責這麼勢利現實如何不對. 因為現在什麼東西都是商品, 藝術,才華,Title, 肉體,沒有什麼不能賣的. 小提琴就那麼金貴, 清高? 現在社會之開化,遠非80年代那會兒所能想像. 當初劉曉慶奶奶出門偷偷摸摸走穴也就賺1,2千塊, 還美的屁顛屁顛, 如今海淀小巷子裡面就有少女公然拉客,面無表情的嚷嚷:1炮200,全活600. 這種形勢下,沒誰能獨善其身, 小提琴,無論教還是學大家都得同流合污般的順著這條道往下走. 那麼多藝術大師能為了排名出場費跳腳放話, 我一個業餘愛好者有何資格說三道四? 唉, 真是情何以堪? 琴何以堪? 

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